保護(hù)環(huán)境作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)環(huán)境作文1
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,說(shuō)到保護(hù)環(huán)境,我就想起了一件事。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我和媽媽高高興興地下樓散步,無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的一大殺手!一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價(jià)值,并造成永久性公害。想到這,我跑到媽媽跟前把這件事兒說(shuō)了一遍,我又說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁氚褟U電池扔到垃圾箱里。”媽媽覺(jué)得我說(shuō)得很有道理,我歡快地跑到廢電池旁邊,心想:我真是做了一件有意義的事啊!我輕輕地?fù)炱饛U電池,扔進(jìn)了垃圾箱里。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”作為一名小學(xué)生,我們要從我做起,從小事兒做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,撿起地上每一片紙屑,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界,讓我們的世界變得更加美好!
保護(hù)環(huán)境作文2
我的家鄉(xiāng)在永昌,我家的后面有一條小溪。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),以前那條小溪清澈見(jiàn)底,在夏天還有很多的小朋友在里面玩耍呢。而現(xiàn)在那條小溪已經(jīng)渾濁不清了,在夏天別說(shuō)有人在里面游泳,就連洗衣服的大媽也不再來(lái)洗了。
為什么現(xiàn)在那條小溪那么臟?在我家后面的那條小溪旁遛狗時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn):有一群小朋友往小溪里扔石子使水底中的泥土擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。而且我還發(fā)現(xiàn)有一些懶惰的大媽?zhuān)麄儾辉冈俣嘧邘撞铰罚前牙苯尤舆M(jìn)了小溪里,這樣一個(gè)人看見(jiàn)了就學(xué)了那位大媽的行為,這樣一個(gè)學(xué)一個(gè),這條小溪就變成垃圾場(chǎng)。我看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景,心里十分難受,現(xiàn)在祖國(guó)開(kāi)展五水共治的保護(hù)水源別的活動(dòng),希望大家好好保護(hù),別讓它再受傷了。
我們不僅要防污水,還要節(jié)約水。現(xiàn)在有一些人認(rèn)為現(xiàn)在的水有很多,其實(shí)水源也是有限的。我看到過(guò)一些人在家洗衣服,她們裝了一大臉盆的水,而且在放水的時(shí)候有很多的水都流出來(lái)了,他們都無(wú)視這些。我認(rèn)為假如將來(lái)還是這樣浪費(fèi)水,水一定會(huì)沒(méi)有的,到時(shí)候,人們一定很后悔自己現(xiàn)在的行為。
在這段時(shí)間里,我們一定要防污水,節(jié)約水……
保護(hù)環(huán)境作文3
保護(hù)環(huán)境,早在“不涸澤有魚(yú),不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天,我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,我們不僅合理利用資源,更竭心盡力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟?lèi)的生存發(fā)展服務(wù),作為學(xué)生,現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
得有段時(shí)間,校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn),忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,就更不用說(shuō)了,大家是有親身體驗(yàn)的,掃完后,轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個(gè)小社會(huì),同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境,又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。
同學(xué)們,救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起,一滴水,我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛(ài)一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹(shù),把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱誠(chéng),拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
保護(hù)環(huán)境作文4
天空湛藍(lán),一片云彩也沒(méi)有飄過(guò),一絲風(fēng)也沒(méi)有吹拂,只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠(yuǎn)也變不了的曲子“知了、知了?”在這炎熱的下午,一位滿頭大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨:“這些沒(méi)用的垃圾堆在家里亂糟糟的,惹的我整天心情煩躁。”這時(shí)正在為老師布制的環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽(tīng)見(jiàn)了,他興沖沖地對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨你手里的這些垃圾可以用來(lái)作一些裝飾品,能派上新的用場(chǎng),能給我嗎?”阿姨半信半疑,但還是給了他。阿姨想:我倒要看看行不行。
小明飛快地叫來(lái)了小伙伴們,還讓他們各自從家里帶來(lái)了塑料瓶和易拉罐。他們拿起剪刀開(kāi)始做了起來(lái)。小華先把可口可樂(lè)的瓶子上半部分合在一起,一個(gè)用塑料做的杯子就做好了。只見(jiàn)小明拿著一把剪刀正在用一個(gè)易拉罐做花籃呢!他左一刀右一刀,在飛舞的剪刀下一個(gè)小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來(lái)了。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家面前。阿姨說(shuō):“這樣做既保護(hù)了環(huán)境,又能把家里裝扮得更漂亮,真是一舉兩得!”
保護(hù)環(huán)境作文5
今天,在二區(qū)大門(mén)前的三色垃圾桶里,有兩塊被我扔掉的廢電池靜靜的在紅色箱里“安家”。我原來(lái)拿著這兩塊電池老是去做科學(xué)實(shí)驗(yàn),這下可好,電用完了!
我仔細(xì)的看著電池上的每一句話,啊呀,是電池過(guò)期了!我走到三色垃圾桶前,黃色的是“不可回收”的垃圾,藍(lán)色的是“可回收”的垃圾,紅色的是“有毒有害”的垃圾,我應(yīng)該往哪扔呢?對(duì)了!我聽(tīng)媽媽說(shuō):“電池,是攜帶方便、人人都愛(ài)的東西,可他的`壞處大著呢!有些人把電池直接扔在地上,結(jié)果,土壤發(fā)生變化。人們要是吃了廢電池感染的土壤里種的東西,反映會(huì)越來(lái)越遲鈍。最后,我把電池扔進(jìn)了紅色的箱內(nèi)。
因此,我想告訴同學(xué)們,現(xiàn)在的世界環(huán)境越來(lái)越惡化,所以,我們要保護(hù)環(huán)境。第一:首先要做到不要亂扔垃圾,見(jiàn)到綠地里有垃圾,我們要隨手揀起每一個(gè)垃圾,不要干什么都亂扔,而且,不去揀,覺(jué)的臟,這樣做是不對(duì)的。第二:就是要保護(hù)樹(shù)木,保護(hù)花草,多種樹(shù),美化我們的小區(qū)!
最后,還是請(qǐng)記住:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境作文6
1、不挑食、不偏食,營(yíng)養(yǎng)均衡不得病,不去醫(yī)院看病,不用吃藥、不用打針就是對(duì)環(huán)境的最大保護(hù):因?yàn)槲覀兂缘乃帯⒋蜥樣玫臇|西都是要消耗自然資源、制造醫(yī)療垃圾的!
2、不隨手亂丟垃圾,愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。特別是不亂扔廢電池,保護(hù)好河流、湖泊。
3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
4、注意節(jié)約用水,不用的時(shí)候一定要隨手關(guān)水籠頭。
5、平時(shí)要節(jié)約用電,不看電視、不用電腦的時(shí)候,要及時(shí)關(guān)機(jī)。離開(kāi)房間的時(shí)候,要關(guān)電燈、拔電器的插頭。
6、在家或外出時(shí)不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和筷子,減少制造垃圾。
7、平時(shí)在課間、戶外活動(dòng)、外出游玩時(shí),要保護(hù)好自然界的動(dòng)植物,不把野生動(dòng)物當(dāng)寵物養(yǎng),盡量少吃或不吃野生動(dòng)植物,保護(hù)好人類(lèi)與動(dòng)植物共有的地球!
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