保護環(huán)境，從我做起作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的保護環(huán)境，從我做起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

保護環(huán)境，從我做起作文1

　　“保護環(huán)境，從我做起”這從我做起不是只說說而已，而是要落實到行動上，做為一名教師就應該起到帶頭的作用，讓學生看到老師所作的，并且以后也像老師那樣做。

　　在班會上曾經(jīng)說起，人人都要有集體榮譽感、責任感，這就體現(xiàn)在多個方面，如：勞動、評比等等。怎么做,教師就起到至關重要的作用，比如：環(huán)境的保護要靠大家共同維護。當你發(fā)現(xiàn)你的前面有片紙時，你會怎么做？你當然會說：“把他撿起來。”可說與做是不一致的。作為老師在這時就要起到典范的作用，看到地上有紙就要彎下腰把它撿起來。學生如果看到這一幕，也會記到腦子里的，也會學著這樣做這就起到一定的作用了。就像那天班里的成興磊，他是坐車回家的車子正好停在我們班的衛(wèi)生區(qū)里，學生們放學上了車就開始你一袋我一袋的吃起零食來，垃圾袋也隨手亂丟。這時成興磊做起了環(huán)衛(wèi)員，他把其他同學丟的垃圾撿起來并隨時注意著衛(wèi)生區(qū)是否被破壞，看到我時興奮的跑過來說：“老師他們亂扔垃圾我都把它撿起來了。”看到那充滿童真的笑容時，我真的很感動。他已經(jīng)懂得了保護環(huán)境，并且視班級的榮耀為自己的榮耀，有了強烈的集體榮譽感、責任心。

　　小到一個班集體大到一個國家，不正是需要這樣的榮譽感、責任心。才能使我們的國家蒸蒸日上、繁榮昌盛嗎？

保護環(huán)境，從我做起作文2

　　環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢?當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了不少環(huán)保意識。

　　有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環(huán)保信念，還需要有良好的習慣。無可置疑，環(huán)境意識與人們的受教育程度密切相關，在大學校園里我們最容易找到環(huán)境保護的支持者。但是，我們同樣也能夠經(jīng)常在大學的食堂垃圾桶里發(fā)現(xiàn)大量的剩飯剩菜。筆者還聽說有這么一位大學生，他熱心環(huán)保事業(yè)，曾積極奔赴云南邊陲保護金絲猴，但他卻可以數(shù)次忘了關掉水房里嘩嘩流的水龍頭。這提醒我們，全面的環(huán)境保護和全民族環(huán)保意識的普及與提高，決非輕而易舉;環(huán)境保護不僅僅包括動物、森林的保護、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。

　　保護環(huán)境從我做起!

保護環(huán)境，從我做起作文3

　　地球是一個美麗、富饒的星球，我們?nèi)祟惥途幼≡谶@個星球上。但現(xiàn)在地球變得不再美麗：人們?yōu)榱速嶅X不斷地砍伐樹木，人們?yōu)榱朔奖汶S意亂扔垃圾……

　　首先，我們說說塑料袋白色污染。現(xiàn)在超市有很多塑料袋，都是用來裝東西的。但當人們不用塑料時就會毫不在乎地把塑料袋扔掉，這樣似乎很方便，但是人們有沒有想過，這樣隨意地把塑料袋一扔會產(chǎn)生什么后果嗎？把塑料袋隨意扔到泥土上、花草里、莊稼地里，就會嚴重污染土地。因為塑料袋不能像樹葉一樣分解成肥料，所以長期將塑料袋扔在花草、莊稼所生長的泥土里，對它們不利，會影響它們的生長。

　　接下來，我們來談談砍伐樹木的事情。現(xiàn)在人們過度砍樹，一片片森林在不斷地減少。要知道，樹木為人類做的貢獻可不少！樹木可以為我們吸收廢氣，排放出新鮮空氣，還能為我們抵擋洪水，以免發(fā)生水災……哦，對了，還可以乘涼呢！樹木為人類做出那么多貢獻，因此我想問問大家人類是怎樣回報樹木的呢？

　　對于環(huán)境污染，還有很多。但是人們有沒有想過采取什么措施呢？比如塑料袋，人們看見塑料袋可以把它撿起來，扔進垃圾桶里去，或者不亂扔塑料袋。還有砍樹，我們可以勸身邊砍樹的大人讓他們別再砍樹了。也可以自己種植植物，為地球增添一份綠色。

保護環(huán)境，從我做起作文4

　　一個陽光明媚的星期六，我和媽媽其樂融融地來到漢江邊的濕地公園游玩。

　　漢江邊的風景可真美啊！桃花笑紅了臉，像害羞的娃娃，柳樹搖晃著它那碧綠的辮子，好像在說：“你看我多美呀！”小草從地里探出尖尖的頭來，向我們問好，小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，河里的小魚在清澈的漢江河水中歡快的嬉戲玩耍，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，到處一派春的氣息，讓我覺得心曠神怡，神清氣爽！

　　正在我陶醉在美景中的時候，我不經(jīng)意的一回頭，眼前的一幕把我驚呆了，只見一個穿著打扮的特別時髦的阿姨，一邊嗑瓜子，一邊和同伴聊天，最讓人無法忍受的是，這個穿著時髦的阿姨把吃完的瓜子殼正不斷的往草坪上隨手一扔，這時我的腦海中馬上浮出老師說的話：“不能亂扔垃圾，愛護環(huán)境人人有責！”

　　于是我大膽地走到那位阿姨面前對她說：“阿姨，您好，請不要破壞環(huán)境好嗎？這里就像我們的家，我們要好好保護它！”說完，我俯下身子去撿阿姨剛才丟在地上的瓜子殼，這時，阿姨也慚愧地俯下身子開始和我一起撿起地上的瓜子殼來……站在一邊的媽媽對我投來贊許的目光。

　　夕陽西下，我和媽媽走在回家的路上，我想，我們?nèi)祟愔挥幸粋€地球，所以保護環(huán)境是非常重要的，只要我們大家手挽手，肩并肩，心連心地筑起一道環(huán)保的綠色大堤，來捍衛(wèi)我們美好的家園，我們的'家園一定會更加美麗！

保護環(huán)境，從我做起作文5

　　上次，我們?nèi)ヂ犃艘粓龇浅＞实沫h(huán)保講座。

　　教授伯伯講了許多許多知識，有什么“環(huán)境是什么，怎么保護環(huán)境”等等知識，讓人意猶未盡。

　　我最感興趣的就是關于污染的知識了。教授伯伯說，污染分為很多很多種，有“工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染”等等的種類，讓人忍不住驚訝地叫出聲來：沒想到污染這群壞蛋 還 分為這么多家族哩！說不定你就被別人傳染或把別人傳染了其中的一個家族呢！教授伯伯還說了，用白熾燈比用節(jié)能燈泡更節(jié)約呢！

　　污染環(huán)境的后果，當然是壞后果了，魚類死亡，人類患上不治之癥，或是更可怕的后果，讓人不堪設想。或許，有些人覺得現(xiàn)在扔一張廢紙，隨地吐痰，丟一些果皮在地上，以為沒什么大不了，其實，如果這種情況多了，那時的后果就不能用沒什么大不了來形容了。到那時，再后悔，再抱怨，也是無能為力的了。

　　想想我平時寫完作業(yè)不關臺燈，把水龍頭關上時不擰緊，看到水一滴一滴留下來，就當沒看見，扔垃圾有時扔到垃圾桶旁，也不管了，經(jīng)常見到一些關于節(jié)約的話，就當一只耳朵進，一只耳朵出。臉一下紅了，就連西紅柿看到都會含恨而死（它以為沒人比它更紅）。一想到以后的結果，我不禁倒吸一口冷氣。

　　聽了這場講座，我下定決心，一定要少用水，少用電，把垃圾丟到垃圾桶里，爭做一位環(huán)保小衛(wèi)士，或許改變不了什么，但可以從自己做起，來保護環(huán)境。否則到最后，留給我們的只能是無盡的悲哀了。