【精】寫環境保護的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經?？吹?a href="/zuowen/">作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫環境保護的作文，希望能夠幫助到大家。
寫環境保護的作文1
原來清澈見底的小溪變成了烏黑的臟水；綠樹成蔭的森林變成了光禿禿的土坡……以前人們所喜愛的風景一下子消失得無影無蹤了。
大自然對人們的奉獻，我們應當珍惜才對，但人們卻不以為然，還亂砍亂伐，這就是人類為大自然做出的絕大貢獻，是嗎？
如果我們不再保護環境，自然也引起動物們的抗議！砍了大樹，鳥兒無家可歸；摘了花草，陸地動物沒有了藏身之處；垃圾扔到水里，魚兒會死亡。
并且人們也會受到大自然的懲罰：現在許多人把死豬扔進黃浦江里，使許多人得了禽流感；龍卷風的襲擊，使小學生掉進水溝、暴風雨的來臨，致使許多地方被沖毀。而一次又一次的地震，讓許多人家破人亡。據說北京一到春天，沙子就像下雨一樣，吹到身上，臉上，嘴里，必須要戴墨鏡和口罩來對付“沙塵暴”這個魔鬼！
地球是屬于人類和動植物的生存地，是受人類主管的。大家應該保護環境，從現在做起，從我做起！
寫環境保護的作文2
在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象征，一句語言是美的開始。
在我們的班級里就是時刻刻的存在著美。上課時，教師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，教師好”是同學們給教師美的回應，在上課時教師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了教師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課余時間中所發生的趣事?問題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場上，教師們與學生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。
美在生活中傳遞著，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動人，美是證明生活與時間的流逝的.筆記本，記錄著遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個角落里。
寫環境保護的作文3
地球本來是一個長著許多花花草草、樹木茂盛的景色，整個地球的空氣新鮮無比。但我們人類老是不愛護環境，使得地球上的環境越來越差。所以我們要保護環境，從我做起。
首先，我們的垃圾不要亂丟亂放，要放進垃圾桶里。投放垃圾的時候也要把垃圾分類，比如：可回收的垃圾要放進有寫“可回收物”的垃圾桶里；有害的垃圾要放進有寫“有害垃圾”的垃圾桶里；不可以回收的垃圾要放進有寫“不可回收物”的垃圾桶里。這樣，我們就可以更好地利用再生資源。
然后，我們也要保護花草樹木。它們就像一個小小的“氧氣制造廠”，一公頃的闊葉林一天就能釋放出七百公斤的氧氣。如果沒有了它們，人類還能生存下去嗎？你可以想一想，沒有了花草樹木，人類就沒了氧氣。人類沒有了氧氣，就等于人類沒有了生命！所以，我們不要亂踩小草、亂砍樹木，要珍惜每一個小生命。
同學們，行動起來吧！不要再破壞環境了。愛護環境，愛護地球，就是愛護我們自己?。?/p>
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