小學生保護環境的作文700字錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學生保護環境的作文700字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生保護環境的作文700字 篇1
11月7日下午,老師帶著全班同學,準備到沙河去給小鳥們安家。一路上,大家歡聲笑語,興致勃勃。汽車很快地開到了沙河。我們帶著自己精心設計的鳥窩跟著老師,走進了竹林里。
“大家還記得這兒嗎?”唐老師問道。“當然記得,那時候,這兒全是稀泥。”“是啊,那時候我們澆的小樹應該長高了一截吧?”……同學們爭先恐后地回答著唐老師。我卻沒張嘴巴,因為我是剛轉學來的,以前的事兒我一無所知。但是,這一次活動我能參加,也算夠幸運了。
我們走到一條寬敞的小路邊停了下來。我們看見許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們,這些叔叔阿姨非常具有環保意識。達老師開始了關于環保知識的講演,他的演講贏得了一片掌聲。接著,一位叔叔把一面錦旗鄭重地發給了達老師。
我們又繼續往前走著,還一邊欣賞風景。這兒的竹子都非常高,又非常綠,密密麻麻,蔥蔥郁郁,滿眼的蒼翠,讓人美不勝收。到了,終于可以掛鳥窩了。這時,一位叔叔拿著一臺大型攝像機,對著我們說:“小朋友,介紹一下你們的鳥窩,可以嗎?”“嗯,可以!”幾位同學立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥窩,吞吞吐吐地說出了做鳥窩的過程和為什么要做鳥窩的原因。接著,丁一也學著熊峰的樣子結結巴巴地把自己的鳥窩介紹了一下。叔叔問:“有另外的,漂亮點的嗎?”同學們幫著找,就好象尋寶似的。“這位同學的鳥窩很不錯,請介紹一下吧!”同學們隨著叔叔指的方向望了過來。同學們,猜一猜,她到底是誰?對了,就是本人—錢元周。我拿起鳥窩,靦腆地說道:“我的鳥窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉,里面鋪些廢報紙條、枯樹枝和枯樹葉。再在表面貼上又結實又漂亮的廣告紙,還在后面做了扇小窗戶。我做鳥窩的目的有兩個:第一,把鳥窩掛在樹上,吸引鳥兒,鳥兒有了遮風擋雨的地方,就會安心地給大樹捉蟲;第二,啤酒箱是被扔掉的,我們可以變廢為寶,把廢舊物品變成精致的工藝品,那就再好不過了。”說完,我一蹦一跳地找地方掛鳥窩去了。
看著手上裝了鳥窩的塑料口袋,我似乎想到了什么。于是,我開始撿拾垃圾。同學們一見,也動手拾起了垃圾。鮮于良同學往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來,并且表揚我具有環保意識和環保行為。喲,這里有一節廢舊電池。要知道,一節電池對環境的危害有多大呀!想到這兒,我趕忙拾起電池,裝進了口袋。
時候不早了,該回學校了。我們依依不舍,再三回頭。
再見了,竹林,再見了,鳥窩。
沙河,再見。
小學生保護環境的作文700字 篇2
一天我和爸爸出去買菜,在走之前爸爸的衣服一不小心弄臟了了,我就回家拿了一大塊衛生紙給爸爸把衣服擦干凈了,擦完后還剩一塊,爸爸就把它裝在了口袋里。
我們走在半路碰到一個小狗的糞便,我看了便就繞了過去,而爸爸卻拿出那塊沒有用的衛生紙蹲下。我一開始對爸爸的行為感到很詫異,但是當爸爸將狗糞便拿起來并扔進垃圾桶里時我恍然大悟,原來爸爸要清理狗糞便。爸爸的行為深深地感動了我,我明白了——爸爸是在為后面的行人“鋪路”呀!我看到爸爸的行為后決定也為大家做點什么,于是我回家拿了一塊濕的抹布親手把糞便的殘渣清理干凈,然后再把抹布扔到垃圾箱里。爸爸看到我的行為后笑了,會心地笑了,我也很開心,因為我也做了一件好事啊!
還有一次,我和爸爸、媽媽去洗海澡到哪里后我們驚呆了,因為在海面上有許許多多的垃圾,食物垃圾、生活垃圾等各種各樣的垃圾都有,最可笑的是海上還飄浮著一雙舊皮鞋……反正是因有盡有。能想到小物品的差不多有7/3有。為了好好玩,我和爸爸、媽媽又一起撿垃圾,把力所能及的垃圾撿的差不多了,很多人被我們感染一起撿起了垃圾,頓時海面一部分又恢復了原本美麗的一面,看到我們勞動的成果我真是欣喜若狂,因為我又為我們的祖國獻出了自己微弱的一份力量我真的好高興——我做到了,我真地做到了!我想大家也一定會做到的,對嗎?
通過這兩事件我的感悟很深,對于身邊的不文明現象我們因該挺身而出做一個“環保小衛士”,為我們身邊的人做一個榜樣呀!可千萬不要像以前的我,看到這些現象竟然袖手旁觀,這可是不對的,比如說:在公共場所你隨地亂扔紙花、隨地吐痰等種種不文明現象都是不應該做的,反而你因該把紙花撿起來,看到有人要隨地仍紙花你要勸誡他,讓他往垃圾桶里扔。不文明的事件還不止這些,為了我們的家園,為了我們的地球媽媽,讓這些不文明事件消失吧!
在我們的家園里,在我們自己的地盤上,我想大家是不會自己親手傷害自己的家園的是嗎?身在這么和諧、美麗的家園里,我們是多么幸福,請不要再毀壞它了,要對我們身邊不文明的現象說不,要保護我們唯一的家園——地球媽媽,我們小學生都能做到,何況你呢?為了我們共同的家園,行動起來吧
小學生保護環境的作文700字 篇3
親愛的老師、同學們:
你們好!
今天,很高興能站在這里,我講話的主題是:保護環境迫在眉睫,愛護地球從我做好。為什么要這么說呢?為此我們四(一)班組分成幾個小組到新湖公園、小東江進行了實地考察,親身驗證了,環境是變好了?又抑或是變得越來越差了呢?我得的答案如下:
首先,當我們走進這無比熟悉的新湖公園時,映入眼簾的是郁郁蔥蔥的樹木和綠油油的草地,為我帶來絲絲驚喜,與我記憶中的新湖公園倒也差別不大。沿著熟悉的小道繼續前行,走過湖畔走廊,站在湖中央的涼亭上,放眼望去,湖水是墨綠墨綠的,甚至于泛著微微的黑光,我不由拿起手機“卡嚓、卡嚓”地把這一切永遠地記錄下來。偶爾吹來一陣涼風,掠動著平靜的湖面,竟有些微微發臭的味道撲面而來,我想這大概是不愛護環境,生活污水亂排所帶來的嚴重后果吧!
其次,在新湖公園游玩的小朋友們,有相當一部分,無論是家長,抑或是歡蹦亂跳的小朋友都在肆意賤踏著這芳草綠地,留下了許許多多、深深淺淺的腳印和隨意丟棄的食品垃圾,更有甚者還帶著小狗在四處溜跶,留下了許多發臭的小狗糞便,讓人不忍直視,大都掩鼻繞道而過。
以上就是我在新湖公園的所見所聞,既為新湖公園感到悲哀,也為人們這肆意破壞環境、不愛護生存環境的行為感到痛心,不難想象照這速度任由惡化下去,若干年后新湖公園跟垃圾堆又有何分別呢?
為此,我陷入了深思中,近年來,隨著工廠的大類擴建、一幢幢高樓撥地而起、都市繁榮的背后,所產生的工廠廢氣污染、生活垃圾污染、汽車尾氣污染,及大量的亂伐林木,森林植被的減少,生存環境遭到了嚴重破壞,各種環境問題接踵而至:森林退化、水土流失、二氧化碳污染、沙塵暴、硫酸雨、洪水肆虐、山體滑坡、全球氣候變暖……令人觸目驚心!
驚人的現狀,令人毛骨悚然!曾記起偉大的文學家雨果說過這樣的一句話:“大自然既是慈良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。”我們只有從我做起、從日常生活小事做起,保護大自然,愛護地球母親,共同營造美麗和詣生存環境而不懈努力吧!
謝謝大家!
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