環(huán)境能夠影響人才的發(fā)展，那么關(guān)于環(huán)境影響人才的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面就和小編一起來看看吧。
環(huán)境影響人才的作文【1】
如果沒有雪山的冰凍，不知道雪蓮是否仍能開出如此冰清玉潔的花朵?如果不是懸崖峭壁的磨煉，不知道百合仍能綻放如此的馨香?如果不是生長在黃山的風(fēng)打雨擾之中，不知道迎客松是否仍能將他那有力的臂膀伸向遠(yuǎn)方，肆意的張揚(yáng)?
太過平坦的道路不會留下行走者的痕跡，因?yàn)樗麄兲^浮淺而經(jīng)不起歲月的風(fēng)吹雨打漸漸地會被歲月的雙手拭去。只有在自己的生命軌跡中經(jīng)歷了歲月的起伏，印跡在我們的人生道路上才會是我們跌倒時留下的痕跡，這才會真正鐫刻在我們生命之中的真實(shí)的成長。
被譽(yù)為中國最美的女臺球運(yùn)動員的九零后選手潘曉婷在一次參加亞運(yùn)會時，肩負(fù)著奪取首金的重任，而她卻由于意外而失利了，最終只拿回了兩枚銅牌。賽后，面對記者的采訪，她淚流滿面。然而，在幾年后的廣州亞運(yùn)會上，她的努力與堅持得到了回報。面對記者的采訪她很坦然。失敗了、成功了，這些都印刻在了她的生命軌跡之中。中國人都知道有一句古語：“生于憂患，死于安樂?！逼降娜松鷽]有作為，而真正能印刻在生命之中的便是那些起伏。只有在逆境中奮起才會使自己達(dá)到生命中的巔峰。
何宇軒是廣州市某區(qū)的小學(xué)三年級學(xué)生，在廣州亞運(yùn)會上，他手捧國旗而情不自禁撫摸的場面令人為之動容。他是一個失明的孩子，但是他所取得的成績比正常的孩子都要多，都要好。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的他，還曾在國際鋼琴大賽中獲得多項獎勵。這是一個充滿陽光的孩子，當(dāng)生活為他關(guān)上了一扇窗時，卻為他打開了一扇門。
如果他像其他正常孩子一樣的話，他是否還能意識到自己的不足而奮起呢?上帝在派每一個天使來到人間時都咬了他們一口，只不過有些人過早的遭遇了這些，使他們的生活變的坎坷，而這也注定了他們的不凡。
沒有經(jīng)歷逆境的人生不是完美的人生，沒有經(jīng)歷坎坷磨煉的生命不是完美的生命。
平和的大海造就不出優(yōu)秀的選手，悠哉的環(huán)境磨煉不出敏捷的雄鷹。只有真正經(jīng)歷逆境的生命才會閃光。
天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行為……
讓我們用心經(jīng)歷逆境，用意志為生命留下痕跡，逆境才能成就人才。
環(huán)境影響人才的作文【2】
在廣袤的草原上，居住著一群銀狼，他們是這片草原上的主宰之一。在這片土地上我們可以隨時的見到他們那孤傲的身影，就是因?yàn)樗麄冊谶@片危機(jī)四伏的大草原上繁衍了一代又一代，而它們的子子孫孫都在這片草原上奔馳過。在它們的種群里，每一條狼都曾經(jīng)跟這片草原上最兇猛的獅子打斗過，曾經(jīng)都在惡略的`環(huán)境生存過。這就導(dǎo)致了它們的勇猛和矯劍草原上那惡略的環(huán)境造就了銀狼。
而那些在罪惡略的環(huán)境中成長起來人，才能練就一身真本事，才能成就一番偉大的事業(yè)。
“發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！?/p>
正如上文所說的那樣，要想成就一番事業(yè)，成為一個真正的人才，只有先受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過那些來使他的內(nèi)心警覺，使他的性格堅定。之所以只有在這樣惡略的環(huán)境下才能增加他所不具備的才能。只有在這樣的環(huán)境中才能真正成就人才。
以上的那些列子就可以充分的說明只有在惡略的環(huán)境中才能取得輝煌的成就。
同學(xué)們，在這個科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的世界中，我們沒有那些真正危險而惡略的環(huán)境，但“高三”這個階段就相當(dāng)于上天給我們一次機(jī)會，讓我們學(xué)會吃苦，讓我們懂得堅持。只有我們把高三當(dāng)做一個條件惡略的環(huán)境，，在高三這段時間里努力的去拼搏，我們才能考上好的大學(xué)，我們才會踏上成為人才的這條路上，也就是成就自己夢想的一個開端。
【環(huán)境影響人才的作文】相關(guān)文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/baohuhuanjing/2180105.htm