小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文1

　　保護(hù)環(huán)境從我做起這句話(huà)人人都會(huì)說(shuō)，卻不是人人都能做到的。

　　每天我們放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常看到有些人在路邊發(fā)放小廣告，有的同學(xué)拿到廣告之后，看過(guò)就隨手扔了。我看到了地上的廣告，馬上撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，并告訴他們：“不要亂扔垃圾，我們要保護(hù)環(huán)境，要尊重那些環(huán)衛(wèi)叔叔、阿姨的勞動(dòng)成果，他們?cè)跒殄ш?yáng)的環(huán)境衛(wèi)生做出了重大的貢獻(xiàn)。”

　　保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊做起，從小事做起。我們也要為濮陽(yáng)的環(huán)境衛(wèi)生獻(xiàn)出自己的一份力量，努力把濮陽(yáng)建設(shè)成為一個(gè)美麗干凈的城市。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文2

　　我們的小區(qū)本來(lái)非常干凈，可不知誰(shuí)帶頭在草叢里扔垃圾……

　　有一天，我終于忍不住了，“哎，草地呀，是我們讓你變的這么臟。”

　　于是，我從家里拿了一雙筷子和一個(gè)塑料袋，就開(kāi)始工作了，這里一共有兩塊草地，我決定一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的清理。這兒有一片紙，那兒有兩個(gè)奶盒……草地里的各種垃圾應(yīng)有盡有。

　　剛才那一片草地還算好，沒(méi)想到這一片更糟糕，一件破衣服，一雙臭鞋子，兩只破鞋墊……都被我捂著鼻子夾到垃圾桶里了。清理完兩片草叢我早已累的腰酸背痛，想想環(huán)衛(wèi)工人們太辛苦里。

　　我呼吁大家，趕快拿起身邊的工具，清理我們身邊的垃圾吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文3

　　保護(hù)環(huán)境，首先要保護(hù)青山、綠水、藍(lán)天、大海，因?yàn)樗鼈兡軌蛑圃煅鯕猓瑑艋諝猓３炙粒瑴p少噪音。

　　而人們常說(shuō)一句話(huà)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我們作為一年級(jí)的小學(xué)生也有這份責(zé)任。保護(hù)環(huán)境，要從我們身邊的每一件小事做起。

　　比如說(shuō)不亂丟垃圾、節(jié)約用水、不隨地吐痰、經(jīng)常植樹(shù)、隨手關(guān)燈、少用電器、盡量選擇步行、騎自行車(chē)或者乘坐交通車(chē)、少用一次性用品、做動(dòng)物的朋友等等。

　　這些小事我們做起來(lái)一點(diǎn)也不困難，如果人人都選擇這樣做，我們的環(huán)境就會(huì)變得更好，所以保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。請(qǐng)從我做起，從小事做起。請(qǐng)當(dāng)著你的朋友、家人、同學(xué)做這些小事，好讓更多的人學(xué)習(xí)，加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文4

　　上個(gè)周末，我和我的家人一同前往美麗的西溪濕地游玩。

　　雖然那里的優(yōu)美風(fēng)景讓我們?nèi)朊裕俏覀円部吹搅肆钊苏痼@的一幕。

　　那天，我拉著家人的手走了那小巧的搖擼船。我小心翼翼地邁出一步，踏上了搖擼船，一開(kāi)始還搖搖晃晃的，但坐穩(wěn)后，船便慢慢地平靜下來(lái)，搖船者劃著槳，平靜的水面頓時(shí)卷起波紋。可是船一開(kāi)到開(kāi)闊的水面，水質(zhì)則非常糟糕，只見(jiàn)水面不再波光粼粼，而是渾濁的油污漂浮在水面，包裝盒和塑料袋等其他垃圾隨地可見(jiàn)，原本清澈的水變得渾濁不堪。這時(shí)的我想，水這么渾，一定是包裝盒的油污流進(jìn)了水中，所以才會(huì)這么臟吧！

　　在回去的路上，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果所有人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)河流，那每一處環(huán)境都會(huì)干凈、美麗，每一條河流都會(huì)清澈見(jiàn)底！"

　　讓我們一起做五水共治的宣傳者和執(zhí)行者，讓我們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同守護(hù)我們的家園。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文5

　　我喜歡我的家，我喜歡這環(huán)境，特別是我們小區(qū)對(duì)面的公園，因?yàn)檎驹谖覀冴?yáng)臺(tái)上，就可以感受到公園散發(fā)出的清爽空氣。

　　我特別喜歡大自然，從小的時(shí)候爸媽就喜歡帶我去公園玩。那時(shí)候的風(fēng)景沒(méi)有現(xiàn)在這么美，因?yàn)槟菚r(shí)，人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還很差，垃圾隨地亂扔，盡管清潔員叔叔，時(shí)刻打掃，可還是看到一次性袋子滿(mǎn)天飛，垃圾隨處可見(jiàn)，草地上全是垃圾。

　　而現(xiàn)在人們的素質(zhì)提高了，垃圾及時(shí)扔進(jìn)垃圾箱，公園馬上變成了有凈有新的好景象，空氣也清新了，公園在藍(lán)天的襯托下顯得更美了，小鳥(niǎo)無(wú)拘無(wú)束的飛翔，沒(méi)有牽掛，沒(méi)有煩惱，大自然也充滿(mǎn)了欣喜，充滿(mǎn)了生機(jī)。

　　人們?yōu)槭裁匆茐倪@么美麗的環(huán)境呢？讓我們從自我坐起把！不亂扔雜物，不污染環(huán)境給人們送來(lái)美好的環(huán)境，送來(lái)無(wú)限的健康生活吧！

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文6

　　那天下午，全校學(xué)生參加了學(xué)校組織的一次“保護(hù)環(huán)境從我做起”的活動(dòng)，大家都非常高興。

　　下午上完最后一節(jié)課就出發(fā)了。我們排著整齊的隊(duì)伍，手里拿著打掃用具很快來(lái)到了目的地。哇！好臟呀！老師一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始行動(dòng)了。同學(xué)們顧不得觀賞校園外的花、草、樹(shù)木就開(kāi)始忙碌起來(lái)。大家忙得不可開(kāi)交。我首先撿到食品袋，我想大家為什么這么喜歡吃“垃圾食品”。我又撿了一些煙頭。我和邵子珊、嵇雪歌、周文月等一組，大家分頭去找。樹(shù)下，草坪中……幾乎每個(gè)地方都有煙頭。我們小組的人都是愛(ài)干凈的人，可是今天她們卻不怕臟。大家一手拿著垃圾袋，一手把撿到的煙頭放進(jìn)去，累得滿(mǎn)頭大汗都來(lái)不及擦。不一會(huì)，煙頭已經(jīng)半袋了。竟有如此多的煙頭，真是太可怕了！“集合了！”經(jīng)過(guò)大家的努力我們打掃的地方煥然一新了！大家也高高興興地回到了學(xué)校。

　　這次的活動(dòng)太有意義了，讓我知道勞動(dòng)多么光榮多么快樂(lè)，讓我知道團(tuán)結(jié)的力量有多大。但是我也想告訴大家每個(gè)人保護(hù)環(huán)境就要從我做起。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文7

　　自然是人類(lèi)的母親，人類(lèi)是自然懷抱中的嬰兒。人類(lèi)吃的、穿的、用的，無(wú)一不來(lái)源于自然。

　　可人類(lèi)又是如何對(duì)待自然這偉大的‘母親’呢？人類(lèi)把母親的血管——江河，弄臟了；把母親的頭發(fā)，拔得光禿禿；把母親的身體——礦脈，炸得千瘡百孔；把母親的胸膛——大海，污染了。

　　自然‘母親’在喘息著，總有一天，自然這母親會(huì)發(fā)脾氣的。洪澇、干旱、海嘯、海平面上升、沙漠化擴(kuò)大、氣候異常等等都是自然這母親在警告她的兒女們。可人類(lèi)這做兒女的，什么時(shí)候才會(huì)醒悟過(guò)來(lái)而善待他們偉大的自然母親呢？

　　環(huán)保無(wú)大事，只有小事。我們每個(gè)人可以做許多事情來(lái)愛(ài)護(hù)我們的母親。如回收廢舊電池，節(jié)約水電，不吃口香糖，不亂扔雜物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植樹(shù)造林，綠化荒山；到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村開(kāi)展以“保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境”為主題的大規(guī)模的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，號(hào)召大家立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，為我們生活創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的環(huán)境。讓我們的母親不再為我們操心、生氣。

　　環(huán)保無(wú)大事，只有小事。人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境，那么我們就可以再好的環(huán)境里生活。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文8

　　在我們?nèi)粘Ｉ钪校瞽h(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。

　　比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境。在我們小區(qū)后面的草坪中，有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去，不但影響了小區(qū)形象，還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì)，對(duì)我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。

　　為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。有許多老人來(lái)打掃大街，綠化草。他們每天早出完歸，為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。

　　在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩。

　　保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！