“知恩圖報”是每個受恩的人該有的基本人格修養。以下是小編收集的關于《知恩圖報作文》，僅供大家閱讀參考!

　　知恩圖報作文400字

　　在一個城里，有一位善良的面包師。他每天都會做一籃子面包給窮人家的孩子吃。第一天，孩子們都沖上去，想拿最大的面包，只有一個小女孩等大家都拿完了才去拿了最小的一個面包。等每人都拿到了一個面包后，大家連聲“謝謝”都沒說，就回家了。只有那個小女孩，留下來對面包師說了聲“謝謝”才走。第二天，大家還是像昨天一樣。那個小女孩跑回家，她的媽媽切開面包，里面居然滾出來幾個銀幣，小女孩的媽媽以為這幾個銀幣面包師磨粉的時候不小心滾進去的，叫小女孩還給面包師。小女孩跑到面包師的家里，面包師說：“好孩子，你會感謝別人，這幾個銀幣是送給你的。”

　　讀了這個故事，我覺得那個小女孩是個誠實、正直的好孩子。她懂得先人后己，總是把好的讓給別人，并且知恩圖報，向面包師表示感謝。我們應該向她學習，做一個正直的好孩子。

　　知恩圖報作文400字

　　在人生旅途中，總是會碰到好心人向我們伸出援手，有大有小，有些甚至是關乎性命的大恩德。

　　我本身經驗不少，幾次粗心摔倒在路旁，陌生人飛快地跑來扶我起身，因為我太驚慌而僵住了，不知如何是好。我開車技術不太好，幾次倒車出不來，陌生人主動幫我指路。有時忘了將垃圾桶從路邊拖回車庫，好心鄰居會幫我推到車庫門邊的安全地帶。這些看似平凡的善行，卻為我解決了很多難處，帶給我身心的安定。

　　有些恩德具有長遠的、一生的影響力。初中國文老師因為知道我對中文非常熱愛，在作文課時，特別要我多寫一篇文章讓他批改。如果班上同學當天要寫抒情文，我就寫一篇抒情文，再加一篇論說文;反之亦然。他仔細地批閱，把缺點詳細地解說給我聽，告訴我寫作的基本技巧是起承合。這位恩師耐心地出各種不同的文題，磨練我寫作的技巧。這樣的苦心栽培奠定我對中文的終生愛戀，穩固我對閱讀的興趣，也長遠地帶給我一生享用不盡的嗜好。這位老師桃李眾多，雖是多年往事，但我一生仍不忘他的恩德。

　　初中和高中時期，我有幸碰到兩位英文老師。在連續考了幾次好成績后，他們知道我對英文非常狂熱，而格外給我幫助，不僅給我文法書本自修，還給了許多關于英文成語的課外讀物。此外，我也是午餐時間的英文成語小助教。兩位老師的種種苦心，同樣地強化了我對英文的興趣，我因此特別用心學習文法，買很多英文小說。學習英文不僅是我今日的嗜好之一，我的工作更是全日說、寫英文，跟會計師、律師打交道的工作。若非兩位恩師的啟蒙之恩，我在美國職場不會如此順利稱心。

　　“知恩圖報”是每個受恩的人該有的基本人格修養。很多時候，我們無法回頭施恩給那些善心人，但可以“往前報也就是說我們可以當“施恩者”，對他人施恩，伸出援手，幫助親朋好友和陌生人，我相信受恩的人也會開始想當一個施恩的人。