【熱門】難忘的班會作文十篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的難忘的班會作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的班會作文 篇1
聽,一陣陣掌聲和笑聲從四(2)班的教師中傳來,想知道我們在干什么嗎?原來我們正在舉行“六一”主題班會呢!
上午的文藝表演豐富多彩,有口風琴演奏、表演說、陶笛合奏……而最讓我難忘的還是葫蘆絲演奏。它時而像在無限清幽的深谷里啼囀;時而仿佛在春天的林木深處喧躁;時而又變為群鳥的啁啾……啊,要是能學會吹奏笛子該有多好!
接下來,愛心義賣活動快開始了。同學們都獻出自己的一份愛心。我們小組的店鋪名是陶樂樂小鋪。同學們帶來的商品琳瑯滿目,有學習用品、生活用品、零食……都整齊地擺放在桌上。
不一會兒,活動正式開始了?!鞍?,過了這個村就沒這個店啦!快來買!”教室里,到處是同學們的吆喝聲。我首先來到希望之心小鋪,我看看他們的商品。忽然,眼睛定格在一本課外書上,便問:“這本書幾元?”
“4元,要么?”
“可不可以便宜點?”
“不行了,已經很便宜了。”
聽他說不減價,我扭頭就走。”喂,別走!3元5角,3元!“聽到這,我猛地一轉身:”成交!“買到我想要的書后,我又回到我們組的店鋪,看到東西都快賣完了。
這真是一次難忘的主題班會??!
難忘的班會作文 篇2
上課鈴響了,老師慢慢地走進教室,微笑著說:這節是班會課,學期過半了,同學們給班長李澤辰提提意見吧。一只只小手紛紛舉了起來。搗蛋鬼 方翔首先發言:李澤辰總是盯著我,班里一有壞事就認為是我干的,講臺上的尺子壞了,他偏說是我弄壞的。
大嗓門胡一鳴也不高興地說:上次我和孔新銘吵架,過后他的文具盒壞了,孔新銘說是我干的,班長也懷疑我。
有同學說李澤辰偏向成績好的同學,還有同學說他愛打小報告。
同學們把班長的缺點毫不留情地說了出來,我回頭看了看李澤辰,他的臉紅紅的,我真替他難過。
老師沉默了片刻,嚴肅地說:你們想到過當班長的辛苦和煩惱嗎?為什么看不到班長的優點呢?為什么不能用寬容與理解的眼光看待別人呢?
我愣住了,眼前浮現出班長忙碌的身影和有同學不遵守紀律時,他制止不了后無奈的樣子。我慢慢地低下頭,是啊,是挑剔和苛刻蒙蔽了我們的雙眼。班里鴉雀無聲,方翔和胡一鳴也不好意思地低下了頭。
老師又語重心長地說:李澤辰的嗓子經常是沙啞的,他愛笑,那是因為他想把開心都留給大家,不愉快留給自己。老師的話點醒了我們,教室里一片安靜。
一只手慢慢伸出,輕輕地放在了李澤辰的肩頭,那是小調皮夏明雨的手,他小聲鼓勵著李澤辰,這小小的動作讓我的心微微一顫。周文浩對李澤辰說:對不起,上次是我耽誤你上課了,真對不起,我們握手吧!
曾琳智站起來,大聲說:李澤辰加油!全班加油!教室里掌聲一片。
李澤辰也走上了講臺,說:謝謝大家的寬容與理解,我一定爭取做個好班長!又是一片經久不息的掌聲!
難忘的班會作文 篇3
昨天在下午的班會課上,我們舉行了一節別開生面的班會課。
這次,是由敬芮彤和高盟主持的,第一項是唱國歌,在我們洪亮的歌聲中,我們更熱愛我們的祖國,第二項是《智力大比拼》搶答關于祖國的知識,這次共有十七道題,我才搶到了1道題但是我答對了,答題的時候場面熱鬧極了,同學們爭先恐后,第三項是用不同的方式表達對祖國的熱愛,我是用朗誦的方式表達對祖國的熱愛之情,我朗誦的是:我驕傲,我是中國人。下一個項目是說說你知道的愛國人物和愛國名言,我知道的愛國名言有:一個沒有祖國的人,就像一個沒有家的孩子,永遠都是孤獨的,風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事,事事關心。
我愛我的祖國。
難忘的班會作文 篇4
1+1=?老師在黑板上寫了班會的標題。同學中立刻有人說一節俏皮話:嘻嘻,拿誰當幼兒園大班的呢?還不是那個希望工程,1(+)1=2(愛)!,司空見慣的班會,大家早就不以為然了。然而,當三個朝陽地區的輟學孩子當真在我們面前時,我們卻誰都笑不出來了。
托爾斯泰說過一句話:幸福的家庭是相似的,不幸的家庭卻各有各的不幸。在這里,稚嫩的童音為我們講述了三個讓人浸滿淚水的坎坷經歷。爸爸死得早,媽媽病著,家里沒錢。俺爹娘死得早,俺是跟姥姥長大的,她老人家已經八址多歲了。爸爸殘廢了,媽媽一個人干活,她好累,好累也許是沒有經歷過,就不覺得什么,孩子們記憶清晰而語氣平緩地講述著。
這句句話語,卻猛烈地敲擊著我的心,不知不覺地已是淚流滿面。歲月啊,你過早地磨練了他們這棵破土的細苗,可我們這些溫室里的花朵呢?只聽到門外蕭蕭的風吼聲,就已經是心驚膽戰了。
三個孩子講完了,班里一片沉寂,偶爾傳來幾聲隱隱的啜泣。老師站了起來:同學們,現在我仍然想問這個問題,一加一等于幾?我們抬起頭,面面相覷,我們實在回答不來這道難題。老師看了看我們,有和鼓勵的語調說地:來,讓我們努力求出我們所能達到的最大值!說罷,刀子把手中的200元人民幣塞入了準備好的捐款箱。看到老師的舉動,我們如夢初醒,對呀,我們怎么沒想到,輟學的孩子們需要的不僅僅是我們的同情,更需要的是我們的愛心。大家擁而是,爭先恐后地擠向捐款箱。平時購買零食買賀卡,順手就掏錢的我們,如今面對這三個孩子,面對這小小的捐款箱,臉上一陣陣地發燙,都感到塞到那里面的錢太少,太少了,如果我們在大把大把花錢時能想起他們
我捐二十!我捐四十!我捐,叫喊聲還在此起彼伏。三個孩子感動得小臉通紅,不知說什么才發了。老師按下錄音機,那里傳出令人難忘的旋律:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫
從小學一年級就開始參加各種班會,歡歌笑語常相伴,唯有今天淚如涌泉。與其說是受到一次震憾,不如說是凈化了一次心靈。面對三個孩子那渴求知識的雙眼,我平生第一次意識到了我所擁有的一切是多么值得我珍惜!這種感覺,我將視為珍寶,珍藏畢生。
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