班會作文500字10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的班會作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

班會作文500字 篇1

　　今天，我們已經(jīng)入學兩個禮拜了。王老師一位我們開第一次班會，我們都很期待，會是什么內(nèi)容呢？

　　王老師走進教室，他的右手提著一個盒子。他走到講臺，面對著大家把盒子放在講桌上，讓我們把桌子搬開，中間留出一塊空地。他說，我們今天玩一個游戲。聽到老師這樣講，我們變得特別期待。

　　在這個游戲里，我們要變成一個“啞巴”。而我們需要用一個小勺子，通過接力的方式，把一個小球從一端傳到另一端，用時最少的那一組，每一個人將會得到一個神秘獎勵。說玩就玩，我們開始了游戲。

　　吳小花把小球緩緩地傳到第二個人，第二個人緊張地接過小球，又緊張地傳給第三個人。本以為就這樣，很快就會結(jié)束。可恰恰到中間，小球變得活躍起來，掉在地上。我們有些灰心，但我們不服輸，我們要獲得那個神秘獎勵。我們又重新開始，這一次，我們比上一次更謹慎。我轉(zhuǎn)過頭看一看其他的小組，他們也遇到了同樣的問題，但很快又重新開始。小球馬上就傳到我了，我的心跳開始加速，額頭上布滿了汗珠。小霞用眼神示意我：不要緊張，不要害怕，放輕松就好。我開始平靜下來，專心地把球接過來，再傳遞給下一個人。就這樣，我們把球傳的成功了。成功的那一刻，我們整個組都歡呼起來。其他的小組也盡快完成了比賽，向我們表示祝賀。而我們也獲得了那一份神秘，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。王老師一個一個人幫我們戴上，并為我們講述了紅領(lǐng)巾的故事。我們成為一個小小的紅領(lǐng)巾了。

　　同學們在游戲中體會到了想要團結(jié)協(xié)作、默契配合，極大地提高了我們團結(jié)的意識，這真是一次有意義的班會。

班會作文500字 篇2

　　不知是誰喊了一聲：“各就各位，預備——”頓時，教室里鴉雀無聲了。忽然，教室的門開了，班主任張老師和往常一樣面帶笑容地走了進來。她還沒有反應過來，就被噴過來的彩帶包圍了……

　　在20xx年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了罕見的八級大地震，給國家和群眾帶來了巨大的災難，一方有難、八方支援，全國各地的人民積極涌躍報名奔赴抗震救災前線，我們班主任----張老師也參加了去重災區(qū)援助的行列。

　　記得二個月前的今天，在特殊班會上，我們都流著淚、靜靜地聽班主任張老師講述汶川地區(qū)小朋友的學習狀況：“他們?nèi)淌苤ビH人、朋友的痛苦，忍受著瞬間變成殘疾的痛苦，但他們?nèi)匀粓猿謱W習。沒有教室，就撐個雨蓬；沒有課桌，就放在膝蓋上書寫；沒有椅子，就疊起幾塊磚瓦。為了學習，災區(qū)的學生不怕蚊蟲的叮咬、不怕缺電缺水，三、四個人合看一本教課書。”多么摧人淚下又振奮人心的場面啊！在班會結(jié)束時，張老師說：“同學們，明天我將要離開你們一段時間，我也要去幫助災區(qū)的孩子重建家園、重建學校。”我們聽后，紛紛捐出了平時的“零花錢”，有幾名同學還特意趕回家，捧出了一摞摞少兒圖書給張老師，讓她轉(zhuǎn)交給災區(qū)的學生，表達我們的心意。張老師噙著淚花說：“同學們，我一定把你們的祝福帶給汶川的小朋友們……”

　　今天，還是在特殊班會上，根據(jù)班長的安排，我們不僅要隆重歡迎班主任張老師載譽而歸，還要成立一支“災區(qū)志愿抗震服務隊”， 并請張老師做輔導員，繼續(xù)為災區(qū)的建設(shè)盡一份力量。

班會作文500字 篇3

　　今天，我們班開展了班會課，本次班會課的主題是“夸夸我的好同學”，這個主題余老師已經(jīng)讓我們寫過一篇日記了，只要把日記本寫的一部分背下來，然后上講臺演講自己要夸夸我們班的好同學。

　　開始演講了，第一個自告奮勇舉手的是周永欣同學，周永欣是夸夸我們班的龍嘉怡同學，我也是在日記上贊的我們班的龍嘉怡，她很文靜，就算她父母在外地打工她自己也能認真努力去學習。

　　第二個演講的是徐健煒，徐健煒是夸我們班的張行同學，其實徐健煒在日記上是寫贊贊我們班的顏如玉，張行是班上的英語課代表，也是班上星期二的值日班長，他寫字寫的很好看，他做事做得很認真。

　　在演講的過程中，余老師用自己的手機拍下了上臺演講的同學還有演講同學夸的同學，一個同學演講完后，全班響起了熱烈的掌聲。

　　第三個是張行演講，張行夸的是我們班的勞曉陽同學，張行在演講時，他說勞曉陽很粗暴和寫字有點丑，勞曉陽是學校的大隊委。

　　第四個演講的同學是顏如玉，她夸的是我，顏如玉演講時說我不用老師操心時，余老師說這點我可以做證，顏如玉在演講時，我想：我真的太幸運了，竟然優(yōu)生顏如玉會夸我，在寫日記時我還想這次肯定沒人寫我，寫我的人只有差生夸我。

　　后來，陸續(xù)第五個是龍梓霖演講，他夸的是我們班的黃敏楠，第六個是黃敏楠演講，他夸的是我們班的龍梓霖，他們兩個人互相夸自己的同桌。

　　這真是一節(jié)難忘的班會課呀！通過這節(jié)難忘的班會課，讓我明白了班上的每個同學不管是差生還是優(yōu)生，在他（她）的心目中都是好同學，比如說勞曉陽在我眼里不是好同學，可是在張行眼中勞曉陽是班上的好同學。

班會作文500字 篇4

　　期末將至,為幫助我班同學進入復習狀態(tài)，樹立良好的考風、考紀，進一步規(guī)范學校考試工作，在班委的組織下，我班于20xx年12月21日在2205招開了一次以“誠信考試”為主要內(nèi)容的主題班會，同學們積極參與并為樹立良好的考風、考紀提出了寶貴的意見。

　　首先班長在會上向同講解了關(guān)于考試作弊的危害。考試作弊踐踏了誠信理念，加劇了信用危機。同時也濫助長了部分學生不勞而獲、投機取巧的.心理，作弊風氣的形成會引發(fā)同學們所厭惡的不正當競爭的產(chǎn)生，會影響同學們學習的積極性，干擾良好學風的形成。對那些積極上進的學生則是一個沉重的打擊，嚴重阻礙著教育的健康發(fā)展。

　　會上班主任講述了關(guān)于誠信考試的內(nèi)容，同學們都認真聽講，做好記錄。班主任表揚了大家在上學期期末考試中的誠信表現(xiàn)，沒有出現(xiàn)一例作弊現(xiàn)象，并鼓勵大家繼續(xù)發(fā)揚這種優(yōu)良作風。班主任通過講述真實的例子告誡同學們要誠信考試，各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學們清楚的認識到了考試作弊的危害。班主任還通過講述身邊的例子來告訴同學們誠信對于一個人的學習、事業(yè)、交際的重要性，同學們聽后受益匪淺。

　　最后通過此次主題班會同學們對誠信考試有了更深刻的認識，絕大部分同學當場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。

　　本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調(diào)動更多同學參與其中才好。