【必備】難忘的班會(huì)作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的難忘的班會(huì)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的班會(huì)作文 篇1
今天班會(huì)課,劉景璇的媽媽找來一些叔叔阿姨來給我們介紹動(dòng)物,他們先讓我們猜要介紹的是什么動(dòng)物,我猜這種動(dòng)物是秦嶺四寶中的一種,叔叔阿姨給我們看了一些圖片,看完后我們都知道這是什么動(dòng)物了:是朱鹮!我特別想看看它的樣子。后來,叔叔阿姨打開箱子,讓我們看到了朱鹮的標(biāo)本,我覺得很好看。
后來他們還給我們講了一些關(guān)于朱鹮的故事,還給大家發(fā)了一張紙來折朱鹮,我折了一大半,還讓人給幫了忙,但還是沒做完。還有一個(gè)叔叔給我們變了一個(gè)魔術(shù),很神奇。
最后我們每個(gè)人都有一份獎(jiǎng)品,太高興了。回到家,媽媽幫我把朱鹮折好了。今天的班會(huì)課很有趣,都很開心。
難忘的班會(huì)作文 篇2
昨天下午最后一堂課,我們上了一節(jié)難忘的一堂班會(huì)課。這堂班會(huì)課的主題為:“敬好隊(duì)禮,做個(gè)文明的小學(xué)生。”在這節(jié)班會(huì)課上,老師教會(huì)我們?nèi)绾尉春藐?duì)禮。所以說這節(jié)課令我難忘!
在這節(jié)課,老師教會(huì)了我們敬禮。首先,老師要分組,分完組了,右手向右前方上去,高于頭頂,不要挨著頭,要離頭一拳遠(yuǎn),手背不能向外,不能向里,手心也不能向外、不能向里。手要側(cè) 著。老師教完了以后,就讓敬禮敬得好的幾名同學(xué)上來敬禮,其中就有我,我高興極了!
這節(jié)班會(huì)課,使我知道了怎樣敬禮,使我難忘。
難忘的班會(huì)作文 篇3
今天,我們上了班會(huì)課。這節(jié)課講的是閱讀兩個(gè)字。閱讀的意思是:要多讀書,讀好書;多讀書,好讀書。不光是要閱讀,還要堅(jiān)持閱讀。讀書的時(shí)候要看這書好不好,意思是大家不能讀阿帥、果寶特攻等動(dòng)畫片書,要讀西游記、兒童文學(xué)等著名故事。
每天閱讀的時(shí)候要大聲朗讀,讀一頁到兩頁,再勾畫好詞好句。這樣,既能讓你讀書有感情,還能讓你積累好詞好句。
難忘的班會(huì)作文 篇4
我們上學(xué)的時(shí)候,都會(huì)有許多不同的課程。比如有趣的體育課,好玩的電腦課、奇思妙想的美術(shù)課……可最令我難忘的是一節(jié)班會(huì)課。
在星期四上午第二節(jié)課時(shí),我們上了一節(jié)講文明的主題班會(huì)課。“叮鈴鈴”,上課的鈴聲響起來了。主持人宣布這節(jié)班會(huì)課正式開始,第一小組的代表給我們講了一個(gè)《程門立雪》的故事,在故事中我們懂得了尊敬老師也是文明的表現(xiàn)。第二小組則進(jìn)行了一場比賽,比的是誰積累的文明用語多。第二組的同學(xué)就爭分奪秒地寫出了許多文明用語,提醒我們要把這些文明用語時(shí)刻掛在嘴上,讓自己成為一個(gè)講文明的人。
看著同學(xué)們的精彩表現(xiàn),我十分緊張。因?yàn)轳R上就要輪到我和李鎮(zhèn)源上臺表演相聲了。我的心里就像揣著一只小兔子,上躥下跳的。
隨著主持人的介紹,我們上臺了。想著我們昨天排練的時(shí)候還忘詞,我真有點(diǎn)想打退堂鼓趕緊走下去。站在臺上,我不由得看了一眼李鎮(zhèn)源,他也用他水汪汪的大眼睛看了看我,仿佛在說:“沒事兒,兄弟。好好表現(xiàn),我們能行!”我定了定神,開始表演。我們你一句我一句的說著,一點(diǎn)詞都沒忘,表演得十分順利。直到下臺,坐在了自己的位置上我的心才逐漸放松下來。
這一節(jié)課可真使我難忘啊!因?yàn)檫@節(jié)課不但讓我們懂得文明禮儀的重要性,更鍛煉了我們自己!
難忘的班會(huì)作文 篇5
星期一早上回到校園,老師就宣布了一個(gè)重大的消息:“這個(gè)星期四要舉行一次班會(huì)公開課,到時(shí)候會(huì)有許多老師過來聽課。”
這是一次特別的班會(huì)課,為什么說是特別的班會(huì)課呢?因?yàn)檫@節(jié)班會(huì)課不同于以往,以往的班會(huì)課都是由老師講課的,而這一次不同,是由我們學(xué)生來主持的。
快到放學(xué)了,班主任陳老師給我們各自安排分配班會(huì)課的任務(wù)。這次班會(huì)課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。在老師分配任務(wù)的時(shí)候,有的表演相聲,有的表演小品,還有的負(fù)責(zé)制作標(biāo)語。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容,我的心里開始忐忑起來:我會(huì)負(fù)責(zé)什么內(nèi)容呢?會(huì)不會(huì)很難?會(huì)不會(huì)老師不相信我,根本沒有給我安排任務(wù)?
正當(dāng)我在不斷地猜測著的時(shí)候,突然聽到陳老師點(diǎn)到了我的名字“敏濤,負(fù)責(zé)主持。主持非常重要,要控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,還要串聯(lián)各個(gè)環(huán)節(jié)……”聽著老師的解說,我心里既高興又緊張。高興的是我可以得此重任做主持,緊張的是我要在眾多同學(xué)和老師面前把控整個(gè)班會(huì)的流程。
接下來就是緊張而又忙碌的彩排練習(xí)。為了能讓整個(gè)班會(huì)順利的進(jìn)行,我把所有的環(huán)節(jié)和同學(xué)們要說的每一句話都牢牢地記在心中。
很快,星期四到了。來聽課的老師們都陸續(xù)入座了。同學(xué)們都興奮地在討論著,我卻越來越緊張,不斷地重復(fù)等下將要說的主持稿。
陳老師做了簡短的開場,該我上場了,我深吸一口氣,邁開了腳步,走到講臺前。我生怕自己站的位置不對,特意低頭看了一眼腳下的`標(biāo)記,沒錯(cuò),就是這。我抬起頭,看著聽課的老師,心里就更緊張了,腦子里一下子空了,我應(yīng)該說什么?我怎么什么也想不起來了?我越著急越想不起來,這時(shí)我朝陳老師的位置望了一眼,陳老師微笑著,向我投來鼓勵(lì)的目光,我就像抓住了救命的稻草一樣。我冷靜下來“尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好!”我終于想起了我早已背得滾瓜爛熟的主持稿。看著老師贊許的目光,我越來越自信,一節(jié)班會(huì)很快就結(jié)束了。
通過這次特別的班會(huì)課,我經(jīng)歷了很多,也學(xué)會(huì)了很多:認(rèn)識了更多的文明禮儀,知道了文明禮儀在生活中,人際交往中是多么的重要;也讓我懂得了,同學(xué)之間要互相包容,團(tuán)結(jié)一心;更重要的是,這節(jié)班會(huì)讓我懂得了,在我們的學(xué)習(xí)生活中會(huì)經(jīng)歷各種不同的事,不管是好事,還是壞事我們都要從中吸取經(jīng)驗(yàn),要有所進(jìn)步。這正如陳老師經(jīng)常教育我們時(shí)說的“每天都要有所進(jìn)步”。
這真是一節(jié)難忘的班會(huì)課啊!
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