導(dǎo)語：每年的4月22日，是一項世界性的環(huán)境保護活動。下面是小編整理的一些關(guān)于班會的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：世界地球日主題班會

　　班會目標：

　　1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

　　2、學(xué)會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。

　　3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。

　　班會準備：

　　1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。

　　2、學(xué)生以小組為單位準備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水)，準備色彩工具。

　　活動過程：

　　一、觀察導(dǎo)入：

　　森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。

　　“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　二、展示目標：

　　從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。

　　你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?

　　1、簡介“世界地球日”的由來。

　　2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。

　　三、啟發(fā)思考：

　　(我們可以為環(huán)保做的事)

　　1、植樹凈化空氣;

　　2、減少“白色污染”;

　　3、搞宣傳活動;

　　4、節(jié)約水、電等多種資源;

　　5、保護動植物;

　　6、抵制大人抽煙

　　四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫

　　同學(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀念這個全球性的日子。

　　五、布置練習(xí)：

　　以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。

　　六、總結(jié)

　　1、總結(jié)。

　　2、鼓勵學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進行調(diào)查研究，寫出調(diào)查報告

　　案

　　每年的4月22日，是一項世界性的環(huán)境保護活動。2009年第63屆聯(lián)合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。

　　篇二：世界地球日主題班會

　　活動對象:新城區(qū)幼兒園中班

　　活動時間:20分鐘

　　地點:美術(shù)室

　　活動目標

　　1、 了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的'。

　　2、 利用畫面表達希望和建議的方法。

　　3、 感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強學(xué)生對大自然和人類 社會的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。

　　教學(xué)準備

　　1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。

　　2、準備準備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。

　　3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。

　　4、多煤體課件

　　教學(xué)過程

　　一、游戲并導(dǎo)入新課

　　1. 游戲

　　一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個有關(guān)節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。

　　(分別出示:3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 )

　　2. 導(dǎo)入新課:哪我們今天來認識4月22日——世界地球日

　　二、新授

　　1. 簡介世界地球日的由來

　　那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)

　　2. 引導(dǎo)幼兒感受地球的美好

　　(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動植物資源。

　　(分別出示自然風(fēng)光和動植物圖片)

　　3. 引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀

　　(出示:但是)但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。

　　(分別出示照片)

　　4. 引導(dǎo)幼兒交流資料

　　其實這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請小朋友看一下資料,再說說感受。

　　5. 引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受

　　誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。

　　師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮,因為我們都明白:地球只有一個,它是我們唯一的家園。

　　6. 欣賞作品

　　師:其實絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

　　三、學(xué)生創(chuàng)作

　　作品欣賞完了,下面請大家動手試試。

　　要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫筆表達你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂,還可以寫上一段文字說明。

　　幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。

　　四、展示作品

　　1說說自己的作品

　　2評評別人的作品

　　五、總結(jié)

　　總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動,我有一個想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個人:珍惜地球,熱愛大自然。

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