導語:作為一個人就是要勇于迎接挑戰,挑戰自我。下面是小編整理的一些關于班會的作文,歡迎查閱。
篇一:勵志主題班會
一、活動目的:針對現代中學生受多方面因素的影響,很大一部分學生貪吃好玩,惰性較強,沒理想、沒目標,通過本次活動揭發學生的學習熱情,勤奮學習,提高學習積極性。
二、活動地點:初二(10)班(勵志主題班會)
主持人:甲乙
三、活動過程
甲:我們是祖國的花朵,是未來的接班人,我們需要學習更多的知識 乙:學習是我們的任務和責任
甲:學習是我們成才的主要途徑。
合:初二⑽班主題班會<談勤奮學習>現在開始
乙:歡迎各位領導、各位老師、各位同學蒞臨指導。
甲:汗水是滋潤靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀
乙:我們要緊握勤奮的鑰匙,打開知識的寶庫,把萬物化為黃金,把理想變成現實。初中生勵志主題班會甲:古往今來,凡是有成就的人,無一不是通過勤奮這條路,無一不是付出了無數心血和汗水。
乙:下面就讓我們聽演講“偉人勤奮的典范”。
乙:世間上的東西要有收獲,就必須要有付出,一切的成功,都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來的。
甲:從古至今,又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點,尤其是現在年輕的人,總以為自己很聰明,可以找到通往成功的捷徑,而無需努力,從而忽視了勤奮
乙:高爾基說過:“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來的。
甲:由此可見,勤奮在一個人的成功道路上是多么重要啊,請聽陳燕的演講“談勤奮”。
甲:業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。
乙:我們要有嚴謹的生活,端正的學習態度,不能用虛假的行為,不正當的手段來欺騙家長、老師。
甲:請看小品“自作聰明”
乙:勤奮體現了個人的修養,同樣懶惰也是如此,那人的惰性究竟有多大呢? 甲:請聽“人的惰性究竟有多大”。
乙:我們的成長,我們的每一步都離不開父母和教師的關懷、教育,離不開同學的幫助,為了促進學校與家長的溝通,我們學校特別制作了家校聯系卡,還召開了家長會。但是我們同學又是怎樣做的呢?聯系卡不給父母簽意見,使父母無法了解子女在校的情況,更有甚者,在家長會中還做了些荒唐的事„„請看小品“家長會”。
甲:一個人可悲的不是在別人眼中被遺忘,而是自己放縱自己,放棄自己。
乙:請聽“自甘墮落”的事例。
甲:當今社會有沒有文化,學與不學是否一個樣呢?下面請看辯論賽——“學習不學習一個樣”。
乙:兩方同學都進行了激烈的辯論,各有其理,的確很難判別,但結果如何,那么下面請讓我們看一個實例,小品《應聘》。
甲:看了小品,大家有什么感觸呢?(提問),除此以外,學習還可以提高一個人的修養或思想素質,反之,不學習的人,文化修養差,有可能給社會帶來危害,請聽相聲《特別醫生治特別病》
乙:嗯,這位特別醫生的確特別,他治的病都是人大腦里的問題,而這些問題都是缺乏修養和文化知識所造成的。
甲:所以要求我們要勤奮學習,然而,勤奮與懶惰是一對孿生姐妹,就像苦與樂一樣,都包含著相素的辯證法。
乙:所謂“金劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”讀書雖苦,但樂在其中,下面就請聽姚麗娜同學談談“學習的苦與樂”。
甲:為了適應時代的要求,我們更要學會承受,承受挫折和失敗,相信陽光總在風雨后。
乙:下面請聽小合唱“陽光總在風雨后”。
甲:綜上所述,我們可以知道沒有知識就無法立足于社會,又將會被社會所淘汰,成為社會的渣子
乙:天生我材必有用,我們應該努力刻苦成為棟梁而不是渣子,深知學習是我們的任務。
甲:我們正值青春年少,我們的身上永遠閃爍著躍動的火光,無限的活力。 乙:請聽大合唱《青春舞曲》
甲:今天的主題班會即將結束,但勤奮學習還沒有開始。在此,我們向老師們保證:(全班齊說)從今以后,告別懶惰,勤奮學習,在期末考試中給老師和家長一份滿意的答卷。
合:初二⑽班主題班會到此結束,謝謝大家光臨指導。
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