導語：我們班舉行了一次有意義的班會，我很喜歡我們的班會。下面是小編整理的一些關于班會的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：

　　今天，我們班舉行了一次別開生面的班會。主要是講“名人或愛國人士”事跡，熱鬧極了!這次班會是由我們班的劉老師主持的。

　　“古往今來，有多少中國兒女，為祖國崛起，祖國的尊嚴，祖國的榮譽，自強不息，艱苦奮斗，譜寫成一首首感人肺腑的詩篇。下面有誰來是說一說有關名人的事跡?”老師的話音剛落，同學們都紛紛舉手。有的講籃球天才姚明，有的講跳水女皇郭晶晶，有的講愛國愛黨的周恩來......使我最感動的是愛國人士—雷鋒。他幫助過千千萬萬個老百姓，受到人民的好評。有一次，雷鋒到外地出差，看到一位婦女帶到一個小孩到遠方看望丈夫，可是在路上錢給弄丟了，雷鋒毫不猶豫地把自己身上的錢都給了這位婦女。圍觀的群眾都豎起了大母指......像這樣的例子真是數不勝數。

　　對呀!雷鋒那全心全意地為人民服務的精神值得我們去學習!從現在開始我決心：長大后要為人民服務，再創雷鋒精神。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了!同學紛紛走出了教室。雖然這次班會結束了，但雷鋒即助人為樂的精神一直回蕩在我的腦海里，久久不能揮去。

　　篇二:

　　今天，我們班舉行了一場鄭重的班會課，在開始前，葉未央和趙若含的表演非常精彩，在聽的過程當中，我覺得表現最好的是趙若含，因為她在說別急，別急的時候有聲有色，還有葉未央說我們班的班會馬上就要開始了的時候，我看見他的臉上露出了焦急的臉色。

　　劉菲上場說奧運小福娃上場了的時候，我非常緊張，又非常激動，因為，我就是奧運小福娃中的一員，我的項目是我校體育節田徑運動會二年級組100米賽跑的亞軍。說我的是任飛揚，在任飛揚夸完我的時候，我非常激動，差點把自己的心都激動得碎了。在我向大家揮手的時候，我也非常害羞，不小心把自己的嘴巴害羞地笑開了。

　　在表演《讓愛傳出去》這個節目的時候，我用出了我最動聽的歌喉說出了我的那一句話，到了最后的一個小節的時候，我用盡了全部的力氣來說這句話。終于，葉未央和趙若含發出口令：本次班會到此結束。我終于能放松了一下，我想，我這次表現很好，不過沒有達到棒極了這個程度，所以，我會努力的。

　　篇三：

　　本周五，我們班舉行了一次有意義的班會，主題叫：玩電腦好不好?這次班會讓我們這些“小網癮”受益匪淺。

　　說起“玩電腦好不好”這個主題，相信許多同學都會不假思索地說：“好!”，我也不例外。正是這樣，媽媽嚴格地控制了我的行為，起初連電腦都不給我買，后來好不容易被我說動了， 但還是不給我裝網線。行為上受到了控制，思想上就更猖狂了，比如上課時，老師有時說到游戲里的一個詞或某個角色的名字， 我都會看一眼那些與我玩同一個游戲的同學， 有時他們也會默契地看我一眼，表示他們注意到了。

　　班會開始時，主持人先讓一位同學介紹了玩電腦游戲的正面和負面影響。從她的介紹來看，顯然負面影響比正面影響多， 而正面影響微乎其微。只有玩有關歷史地理英語方面的游戲才能長知識。負面影響可多了： 視力下降，成績下降，甚至有人學習那些色情，暴力游戲而發生偷竊，強奸等本不該發生的罪行，而去蹲監獄……這個環節也引起了許多同學的反駁：“我們不玩那些游戲，玩健康一些的就可以了。”可是又能控制得好呢? 據統計，我們班上大多數同學上網時玩游戲而不是學習，但是同學們的理由卻是開發智力與培養能力。雖然每天玩電腦的只有一人，可是偶爾玩一次的同學玩的時間較長，還是看出了同學們對電腦游戲的喜愛。

　　下一環節是辯論會，我們是持不該玩電腦的反方。聽正方說得頭頭是道，我們也不甘示弱，最終正方還是因為理由不充足被比下去了。最后總結的時候，葛老師也為我們說了電腦的好處與壞處，并在最后拿出了一個盒子，讓同學們如果明白了道理， 就把那些游戲卡交上去。大家都被打動了，情不自禁地交了上去。

　　班會結束后，我對自己說以后再也不做小網蟲了，并呼吁同學們玩電腦要節制，要有度。