導語：這是針對現在大多數學生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的母親節主題班會。下面是小編整理的一些關于班會的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　母親節主題班會一：

　　一、活動目標：

　　1、了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系，愛惜媽媽勞動成果。

　　2、愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。

　　3、能用語言、表情、動作等多種形式表達自己愛媽媽的情感。

　　4、鼓勵學生表達自己對周圍人的關愛。

　　二、通過攝影、繪畫等形式，讓學生體會媽媽對自己的關愛，并通過各種方式，表達自己對媽媽的愛。

　　三、活動過程：

　　第一步：了解我的媽媽

　　你了解媽媽多少?

　　通過拍攝(拍攝一些學生在家與媽媽一起勞動的照片，及媽媽工作時的相片，全家福相片)、觀察記錄(調查媽媽每天要完成哪些事、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么怎么做的)了解媽媽對孩子、對家庭的付出，體會媽媽對自己無私的愛。

　　第二步：介紹我的媽媽

　　進行第一步的成果展示：攝影展、調查記錄展等。學生將自己所做的成果進行展示，自豪地介紹自己的媽媽，說說媽媽是怎么樣照顧自己的。

　　媽媽為什么要對孩子這么好? 你從什么地方看出媽媽很愛孩子。 以此感受母愛，傳遞母愛。

　　第三步：我和媽媽角色互換

　　學生利用雙休日，在家和媽媽進行一下角色的互換，孩子做媽媽，媽媽當孩子，孩子做媽媽應該為孩子做的事，不會做的可以請媽媽幫忙，體會媽媽的辛苦，更深地感受媽媽的愛。

　　第四步：我愛媽媽

　　媽媽愛我們，我們應該怎么樣愛媽媽呢?一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑，都可以表達自己愛媽媽的情感。

　　通過多種形式將自己對媽媽的愛表達出來：

　　1、寫

　　寫《我的好媽媽》的作文

　　2、說

　　祝福：將自己對媽媽的愛以祝福的形式表達出來。

　　3、唱

　　學會一首歌頌母親的歌曲，唱出自己對媽媽的愛。

　　4、做

　　為媽媽做一些事如：給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋、端茶等。在家做力所能及的小事，減輕媽媽的負擔，學會自己能做的事自己做。

　　5、制作小卡片，或者小禮物送給媽媽，表達出自己對媽媽的愛。

　　四、評價

　　活動完成后做好評價，評價的方式自由選擇，可畫星星可以畫紅花等。

　　自我評價

　　小組成員的評價

　　媽媽的評價

　　老師的評價

　　總評價

　　五、總結和整理，收集好活動中的各類資料。

　　母親節主題班會二：

　　一、活動背景：

　　針對現在大多數學生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。

　　二、活動目的：.

　　1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。

　　2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

　　3、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

　　三、活動準備：

　　a.召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內容與安排，以及班委會干部的具體分工與落實。

　　b.給家長寫一封信，講明召開這次主題班會的目的，請家長參與我們的教育活動，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教育與感人的故事，以及對孩子的希望。

　　c.孩子給家長寫一封信，寫自己最想對家長說的話，必須結合親身體驗在這十幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動，以及對自己的培養與教育。

　　四、班會過程：

　　(1)宣布活動開始：

　　主持人甲：人間最美是真情

　　主持人乙：人間最真是親情

　　主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

　　主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

　　主持人合：《紀念母親節》主題班會現在開始!

　　(2)了解“母親節”的相關知識

　　(3)回顧篇——走近親情

　　1、我名字的故事

　　主持人：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編織，同學們，你們知道自己名字的含義嗎?(提問學生)

　　2、我成長的足跡

　　主持人2：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節。。。

　　生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

　　生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

　　生丙：每次周五放學回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養。

　　生?。河幸惶?，我忍不住進了網吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。

　　。。。。。。

　　主持人：我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償的演繹。你了解自己的母親嗎?你關注過母親的變化嗎?(主持人提示同學們現在，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發現你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個同學，請他們說說此刻心里的感受。最后，主持人簡單總結同學們的發言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。)

　　(4)擁抱篇——體驗親情

　　1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。

　　生1，朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　生2、唱歌曲《媽媽的吻》

　　2、母子了解知多少

　　師：父母總是時刻牽掛我們的生活，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少?；ハ嗖聦Ψ阶類鄢缘牟耍類鄞┑囊路约皭酆?。

　　(5)行動篇——回報親情

　　主持人：父母給了我們那么多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母呢?請同學們討論交流。

　　1、給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報;一封感謝父母的信……

　　2、幫父母做家務事：每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

　　3、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

　　4、母親節，送一束康乃馨鮮花給母親。

　　(6)傾聽母親們的感受

　　主持人：聽了同學們的發言，媽媽們有什么感受呢?下面請媽媽們來談談自己的感受。

　　媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。

　　主持人：多么感人的話語，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出，我們能無動于衷嗎?今天很多同學都準備好了一份禮物獻給自己的家長，現在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著大家的面送給自己的父母，并說一句感謝父母的話。

　　(學生依次送，學生準備，不告訴家長，背景音樂《感恩的心》)。

　　主持人：哦，這位同學送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話?！秼寢?，請聽我說》(背景音樂《燭光里的媽媽》)

　　主持人：親愛的媽媽，謝謝你們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習，不斷前進，做個優秀的學生。

　　師：同學們，現在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養育之恩，感謝父母的無私奉獻。

　　齊聲祝福：我們祝天下的父母身體健康!工作順利!

　　主持人：主題班會到此結束。

　　播放歌曲《燭光里的媽媽》。