寫(xiě)主題班會(huì)作文1

　　星期五對(duì)于所有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉烊Ｒ匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，六年級(jí)了，大家就要畢業(yè)了，所以六年級(jí)的全體師生舉行了主題班會(huì)，我們班的主題是——感恩。

　　八點(diǎn)半了，家長(zhǎng)們都陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室，同學(xué)們看見(jiàn)自己的爸爸媽媽?zhuān)硷@得格外異常興奮，同時(shí)，大家也很小心翼翼，生怕出差錯(cuò)。班會(huì)開(kāi)始了，大家都專(zhuān)心致志，連一向不聽(tīng)話的同學(xué)都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，兩位主持人走上講臺(tái)，有感情的朗讀著臺(tái)詞，把大家的心都帶動(dòng)了起來(lái)。特別是等到三位女同學(xué)讀信時(shí)，大家更是泣不成聲，家長(zhǎng)們也淚流滿面，這時(shí)我才明白原來(lái)有的同學(xué)的家庭是多么的不幸，以前我還認(rèn)為我每天都練琴就叫苦命，可又有多少同學(xué)又要承受各種壓力呢？到了同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)話的時(shí)候了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以僖膊蝗悄鷼饬耍　笨墒堑搅诵瞧诹矣趾蛬寢岉斪欤艺鎽M愧，下決心一定要改過(guò)這個(gè)毛病。除了要感謝父母，還要感謝老師，可是老師費(fèi)盡心思的為大家上課，可有些同學(xué)還做小動(dòng)作，我相信通過(guò)這次班會(huì)，他們一定會(huì)改過(guò)。班會(huì)結(jié)束了，可那感人的畫(huà)面確時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦中。

　　我明白了做什么事都要用一顆感恩的心去對(duì)待，不要只一味的索取、享用。

寫(xiě)主題班會(huì)作文2

　　每周一次的主題班會(huì)，是我們班里中的一個(gè)流傳已久的傳統(tǒng)。這周主題班會(huì)的主題是學(xué)生該不該有零花錢(qián)，老師奇思妙想，別出心裁地采用辯論賽的形勢(shì)，把我們班分成了兩組，一組是正方，支持要給零花錢(qián)，另一組是反方，堅(jiān)決反對(duì)給零花錢(qián)。

　　大家都很支持自己的觀點(diǎn)，因此你一言我一語(yǔ)地唇槍舌戰(zhàn)，最后掙得面紅耳赤，都喘不上氣。“肯定要給啊，否則如果沒(méi)有零花錢(qián)，學(xué)生如果肚子餓了，怎么辦呢？沒(méi)有錢(qián)，去哪里買(mǎi)吃的！”“不可以給啊！如果學(xué)生們有了零花錢(qián)，肯定不會(huì)像大人一樣那樣節(jié)約用錢(qián)，把錢(qián)花在刀口上，從而亂花錢(qián)！”“我們學(xué)生也知道這是父母的錢(qián)啊，只會(huì)買(mǎi)一些吃的，文具，學(xué)習(xí)用品啊，如果沒(méi)這零花錢(qián)，我們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的時(shí)候又該怎么辦呢？找父母要，父母沒(méi)空給又怎么辦呢？”到底該不該給零花錢(qián)，兩組同學(xué)都據(jù)理力爭(zhēng)。

　　最后老師一聲令下，今天的辯論大家都是勝者，辯論無(wú)所謂誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，重要的是大家要養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀，不能鋪張浪費(fèi)，要把錢(qián)花在刀口上......我們也都恍然大悟，理解今天這場(chǎng)辯論的真正含義！

寫(xiě)主題班會(huì)作文3

　　只見(jiàn)家長(zhǎng)與同學(xué)們的眼淚不斷往下落，這是怎么一回事嗎？原來(lái)天華學(xué)校六年級(jí)三班在表演主題班會(huì)呢！

　　這天我們吃完早飯就到了教室，大家不敢在路上玩，因?yàn)榻裉煲硌葜黝}班會(huì)，今天同時(shí)也是家長(zhǎng)會(huì)，我坐在教室里看見(jiàn)家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，可是我媽媽怎么還不來(lái)呢？班會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是老照片的故事，主持人由劉哲黃與黃涵杰說(shuō)了一段話后，電腦屏幕出現(xiàn)了一個(gè)媽媽抱著一個(gè)小女孩在吹燭，當(dāng)我的同學(xué)陳竹講這張照片背后的故事的時(shí)候媽媽不知不覺(jué)已經(jīng)坐在我后面了，大家一個(gè)一個(gè)都說(shuō)完了，到了念信的時(shí)候了，他念到他小時(shí)侯非常不懂事，不肯練鋼琴，他媽媽打他的時(shí)候，他媽媽哭了，他在罵他媽媽?zhuān)г顾麐寢專(zhuān)墒撬F(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道小時(shí)候有多不聽(tīng)話，他現(xiàn)在后悔了，他不想讓他媽媽為他流淚，想讓媽媽的笑留在嘴邊，他現(xiàn)在知道后悔回抱媽媽。班會(huì)在同學(xué)感人的充滿愛(ài)的祝福聲中家長(zhǎng)的鼓勵(lì)聲結(jié)束了。我可是現(xiàn)在只會(huì)惹我媽媽生氣，惹媽媽傷心，沒(méi)有一點(diǎn)，感恩的心，沒(méi)有一點(diǎn)后悔讓媽媽擔(dān)憂的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回抱媽媽的，一片苦心。

　　媽媽?zhuān)缃裎蚁褚豢萌跣〉目妹纾却愕脑耘啵瑢?lái)一定收果累累來(lái)報(bào)答你。

寫(xiě)主題班會(huì)作文4

　　今天下午，班主任給我們上了一堂主題班會(huì)“做最好的自己”。

　　老師告訴我們，據(jù)一則新聞報(bào)道，一分鐘拍手次數(shù)高于350下的人是高智商，200～350下的，是中等智商，低于200下的是低智商。老師讓我們先各自估摸自己能達(dá)到的次數(shù)，然后寫(xiě)在紙上。我預(yù)測(cè)自己能達(dá)到350下以上。計(jì)時(shí)開(kāi)始了，我使勁地拍手，接近時(shí)間結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)拍得滿頭大汗。終于時(shí)間到，我一共拍了288下，離我的目標(biāo)還遠(yuǎn)呢。而拍得最多的是小倫，他拍了351下，老師問(wèn)他怎么做到的？他說(shuō)，拍手時(shí)兩手接近，用力小小，頻率就快，次數(shù)就多了。老師讓我們大家再拍一次。這次我掌握了小倫的做法，果然不累，還在一分鐘拍了421下。這使我們懂得了，首先對(duì)自己要自信，然后能從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，做好總結(jié)，這樣總會(huì)成功的。

　　通過(guò)這次班會(huì)課，我感悟到，想做最好的自己，要不怕失敗，每一次失敗都是一種積累。這是一堂有意義的班會(huì)課，讓我們受益匪淺。

寫(xiě)主題班會(huì)作文5

　　在這個(gè)星期的星期五，組織委員們舉辦了一次主題班會(huì)。她們選了幾位同學(xué)來(lái)做旗手、護(hù)旗手和主持人。我們五（4）班的主題班會(huì)在下午第一節(jié)課開(kāi)始了，旗手舉起了班旗，兩位護(hù)旗手在后面敬禮，我們也一一敬禮。

　　終于，班會(huì)開(kāi)始了，組織委員報(bào)好了我們這節(jié)班隊(duì)課的主要目的———自己長(zhǎng)大后的理想和如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同學(xué)們有的要當(dāng)警察，有的要當(dāng)女特警，有的要當(dāng)作家，還有的要當(dāng)農(nóng)民。而我呢，我的夢(mèng)想職業(yè)不是這上面的任何一種，而是一個(gè)特殊的職業(yè)。我的夢(mèng)想職業(yè)是翻譯官，（班隊(duì)課上是說(shuō)外交官，可我的夢(mèng)想職業(yè)是翻譯官）因?yàn)槲蚁矚g說(shuō)日語(yǔ)，所以我要當(dāng)一個(gè)日語(yǔ)的翻譯官。

　　不過(guò)，到了第二個(gè)主題《實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》時(shí)，組織委員讓我們自己從一大堆的紙里選一張，紙上會(huì)寫(xiě)著一個(gè)職業(yè)。我從紙中抽到了一張女作家的紙，而我的同桌勵(lì)靖男抽到的是乞丐，胡建鋒抽到的是和尚，潘璐璐抽到的是女服務(wù)員……我想：如果把這第二個(gè)主題的內(nèi)容改一下就好了。把這個(gè)抽簽改成自己夢(mèng)想的職業(yè)應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)它，讓自己美夢(mèng)成真的話應(yīng)該會(huì)更好。

　　有夢(mèng)想雖然是好事，但有夢(mèng)想?yún)s不去實(shí)現(xiàn)它，那這個(gè)夢(mèng)想就不是夢(mèng)想而是想象了!

寫(xiě)主題班會(huì)作文6

　　6月1日我們太陽(yáng)花中隊(duì)開(kāi)了一次“歡慶六一”的主題班會(huì)。

　　“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢(mèng)想”、“六月是童年的太陽(yáng)”、“六月的第一天是我們的兒童節(jié)”……主持人一連串的讀了起來(lái)，為我們的班會(huì)開(kāi)了一扇大門(mén)。

　　接著，就是節(jié)目啦！主持人念著臺(tái)詞，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。陳怡說(shuō)：“什么時(shí)候到我啊！我等不及了！”不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)節(jié)目展現(xiàn)在我面前。令我印象最深刻的節(jié)目是鄭昊、廖周陽(yáng)、林有強(qiáng)……表演的小品。上場(chǎng)時(shí)，他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時(shí)候的讀音。林有強(qiáng)說(shuō)：“跟我讀，bei.”其他人都學(xué)著老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后，讀bie.我們所有同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，合不攏嘴。林有強(qiáng)接著說(shuō)：“六一兒童節(jié)就要到了，你們有沒(méi)有準(zhǔn)備節(jié)目呢？”鄭昊自告奮勇舉起手來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)。”他給我們來(lái)了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。一個(gè)鄉(xiāng)村人你問(wèn)他有沒(méi)有洗過(guò)澡，他說(shuō)沒(méi)有。你問(wèn)他有沒(méi)有吃過(guò)飯，他說(shuō)沒(méi)有。那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的人。大家說(shuō)：“沒(méi)有。” “那你們就是那個(gè)人。”大家哈哈大笑起來(lái)，我笑得肚子都疼了。

　　這次班會(huì)真有趣！