篇一：一節(jié)班會(huì)課

　　星期五的下午，我們進(jìn)行了一次有意義的班會(huì)課，主題是：班干部，我想對(duì)你說(shuō)……

　　平時(shí)都是我們管理班上的同學(xué)，現(xiàn)在，輪到同學(xué)們來(lái)檢驗(yàn)我們了。班會(huì)共分兩個(gè)部分，第一部分，同學(xué)提出班干部的缺點(diǎn)，不足，優(yōu)點(diǎn)也要說(shuō)。第二部分，被提到的班干部上講臺(tái)上談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　首先，羅善偉發(fā)言了，他認(rèn)為語(yǔ)文組長(zhǎng)高茜，平時(shí)太兇了，希望她溫和一點(diǎn)，然后是高茜，高茜指出了羅善偉上課愛(ài)講小話(huà)的毛病，雖說(shuō)是互相揭露，但雙方并無(wú)敵意。黃小鷗又發(fā)言了，她要指出的是劉h記名字時(shí)膽子小，老是怕別人打他，希望他以后膽子要大……

　　不一會(huì)，輪到了裴雄發(fā)言，他是圖書(shū)管理員也就是我的助手，他端端正正的說(shuō)：“肖秋實(shí)平時(shí)很愛(ài)惜書(shū)，他想了各種方法借閱圖書(shū)，但有時(shí)候同學(xué)太多的時(shí)候，他就很煩，希望他火氣不要太大，不要輕易說(shuō)自己不干了。”我的臉一下紅到了脖子根，真是慚愧啊！

　　第一部分完畢，第二部分開(kāi)始，大家紛紛上臺(tái)發(fā)表自己的感想，輪到我了，我鼓足勇氣上了臺(tái)，說(shuō)：“在借閱圖書(shū)方面，我的確有很多缺點(diǎn)，但有時(shí)同學(xué)之間發(fā)生矛盾，往圖書(shū)柜擠，喊不聽(tīng)時(shí)，我才會(huì)想不干了，請(qǐng)大家原諒”。

　　我作為班干部，應(yīng)以身作則，更好的為大家服務(wù)，類(lèi)似的情況，我保證一定不再會(huì)有。

　　篇二：一堂班會(huì)課

　　有這么一堂班會(huì)課，它像石頭上鐫刻的文字，像石樹(shù)樹(shù)木上火烙的印痕，難以磨滅。

　　那是發(fā)生在一個(gè)星期四的上午，原本是語(yǔ)文課的，后來(lái)?yè)Q成是班會(huì)活動(dòng)課。這堂課啊，我們班可快樂(lè)了！

　　“我！我！”叫喊聲此起彼伏，有同學(xué)忍不住會(huì)問(wèn)：“我們班會(huì)講什么內(nèi)容啊？”別急，我們班會(huì)講的內(nèi)容五花八門(mén)呢！首先，我先帶你進(jìn)入班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：諺語(yǔ)。

　　老師宣布開(kāi)始，我馬上第一個(gè)高舉手來(lái)，老師慧眼一掃全班，第一個(gè)點(diǎn)了我，興奮地我馬上說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”“好！”于是我們組便加了一分。同學(xué)們還在踴躍發(fā)言……

　　第二環(huán)節(jié)是歇后語(yǔ)，由一個(gè)同學(xué)提出問(wèn)題，另一個(gè)同學(xué)回答，不能點(diǎn)同一個(gè)組的同學(xué)，要不然就犯規(guī)，如果要回答的同學(xué)答不出來(lái)，就把答案告訴大家，然后這組就加兩分。比賽開(kāi)始！“狗啃骨頭！”“津津有味！”“給老虎治病！”“提心吊膽”……

　　第三環(huán)節(jié)是笑話(huà)，大家分別上云說(shuō)了幾個(gè)笑話(huà)，我也不例外，上去說(shuō)了一個(gè)相聲，題目是《白菜頌》，說(shuō)完我贏得了雷鳴般的掌聲。別提有多得意了！

　　第四環(huán)節(jié)是搶答，由老師出題，老師從幾本書(shū)中分別找出很多條有意義的歇后語(yǔ)，讓我們搶答……

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)課過(guò)去了，下課的鈴聲絲毫沒(méi)有減弱同學(xué)們的興致，同學(xué)們還沉浸在無(wú)限的歡樂(lè)中……

　　在歡聲笑語(yǔ)中，讓我們銘記著快樂(lè)的這一堂課。雖然它是短暫的，但將成為永恒的記憶。

　　篇三：一節(jié)精彩的班會(huì)課

　　星期三下午，老師說(shuō)：“星期五上午我們?nèi)ゼw教室聽(tīng)403班的《第子規(guī)》公開(kāi)課。”我高心極了，竟然能聽(tīng)到別的班的課，我倒要看一看403班有多大實(shí)力，我很期待。

　　星期五終于到了，我們班的同學(xué)像駿馬一樣跑向科教樓，來(lái)到集體教室。一看，哇！403班太牛了，坐在那里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，手整齊地?cái)[在桌子上，看來(lái)今天是來(lái)對(duì)地方了。

　　我們坐好位子，就開(kāi)始上課，他們先背了一遍《弟子規(guī)》，只聽(tīng)見(jiàn)他們異口同聲，滔滔不絕，整整齊齊地聲音，一字都不差。真是令我佩服，我不由地伸出大母指。背完詩(shī)，他們又唱起了一首歌《感恩的心》，我想搞什么呀！這可是公開(kāi)課，還唱什么歌呢？不管，先聽(tīng)一聽(tīng)，他們不僅書(shū)背得好，歌也唱得不錯(cuò)。其中，還有許多同學(xué)積極舉手，回答問(wèn)題。他們的表現(xiàn)都非常激烈。后來(lái)，403班老師說(shuō)：“你們不僅要背會(huì)《弟子規(guī)》，還要真真得理解里面的含義，永做好人。這是，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。

　　一節(jié)精彩的班會(huì)課，我終于見(jiàn)識(shí)到403班的厲害，我們要向他們學(xué)習(xí)。

　　篇四：記一堂班會(huì)課

　　人一生中都在學(xué)習(xí)，在五年的小學(xué)生活中，對(duì)我影響最深的是一堂班會(huì)課。

　　“叮呤呤”班會(huì)課開(kāi)始了，我忐忑不安的坐在座位上。回想起今天早上全校集會(huì)，，我代表我們班在升國(guó)旗時(shí)，在臺(tái)上扮鬼臉，逗得同學(xué)們哈哈大笑的事情。這可是十分嚴(yán)重的違紀(jì)行為，我一定會(huì)被老師狠狠地批評(píng)的，我不禁冒出一身冷汗。老師的腳步聲愈來(lái)愈近，我的心也越來(lái)越緊張。當(dāng)老師推開(kāi)教室大門(mén)的一瞬間，我的心一小子就提到上嗓子眼上。“今天怎么這么安靜呢？”老師的第一句話(huà)并沒(méi)有生氣要批評(píng)我的樣子，我的神經(jīng)輕松了一些。

　　但我知道，危險(xiǎn)并沒(méi)有結(jié)束，我可一定要認(rèn)真的上課，讓老師忘記我的調(diào)皮。于是，我便小心翼翼的觀察老師的表情，乖乖地聽(tīng)著課。上完半節(jié)課后，我的警惕性放輕松了，老毛病又犯了。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)了我和同桌開(kāi)小差講話(huà)時(shí)，狠狠地向我們盯了一眼，我心里一驚，“千萬(wàn)別提早晨的事啊！”我暗暗地祈禱。但是老師顯然是驀然記起了早晨我犯得錯(cuò)誤，她的笑臉一下子變得十分難看，一雙鳳眼因生氣而睜得圓圓的，她開(kāi)始怒氣沖沖地述說(shuō)我的每件“英雄”事跡和給班集體帶來(lái)的“榮譽(yù)”……“完了，完了！”我懊惱的低著頭，接受著“鋪天蓋地”的批評(píng)。

　　經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓(xùn)，我明白了：第一次犯錯(cuò)誤，別人也許會(huì)原諒你，重復(fù)的犯錯(cuò)誤，是不會(huì)被人原諒的。

　　篇五：一節(jié)難忘的班會(huì)課

　　“哈哈哈，哈哈哈……”咦，是哪里傳來(lái)這快震破人耳膜的大笑呢？此時(shí)的你聽(tīng)到這陣笑聲肯定會(huì)這樣想。別著急，就讓我?guī)氵M(jìn)入六年級(jí)的班隊(duì)會(huì)看看吧！

　　在這炎炎夏日，我們班舉行了班隊(duì)會(huì)，主題是——祖國(guó)在我心中。當(dāng)?shù)谌?jié)課的鈴聲響起，我們的班隊(duì)會(huì)也拉開(kāi)了帷幕。

　　首先，我們的主持人鄭雄飛滔滔不決地介紹了我們美麗富饒的祖國(guó)，發(fā)表了自己的感想。在一陣熱烈的掌聲中，少棠同學(xué)也上臺(tái)開(kāi)始演唱歌曲了。

　　當(dāng)然，最讓同學(xué)們難忘的便是鄭耿峰同學(xué)演唱的《龍的傳人》了。

　　當(dāng)耿峰昂首挺胸地走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們便贈(zèng)予他一陣掌聲。當(dāng)他開(kāi)始清唱歌曲的時(shí)候，臺(tái)下便爆發(fā)出一陣陣笑聲，不是因?yàn)樗牟缓茫且驗(yàn)榫哂小爸C星”潛質(zhì)的他所到之處，所說(shuō)之話(huà)，所唱之歌，都會(huì)使同學(xué)們捧腹大笑。本以為他也會(huì)跟著大家一起笑，可沒(méi)想到，臺(tái)上的他竟鎮(zhèn)定自若，絲毫看不出他有那么一點(diǎn)點(diǎn)的笑意。到了同學(xué)們點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，我們聽(tīng)到了這么一些話(huà)。“耿峰很鎮(zhèn)定。”“他唱的還不錯(cuò)。”臺(tái)下的我們討論的卻是：“真不知道他是如何練就這鎮(zhèn)定神功的。”

　　不知不覺(jué)就輪到我們上場(chǎng)了。心口里的那只小鹿跑來(lái)跑去，我安撫好了它，便從容地走上了講臺(tái)。原本以為一切都會(huì)進(jìn)行得十分順利，可沒(méi)想到，半路竟殺出了好幾個(gè)“程咬金”——在兩個(gè)人一起朗誦的時(shí)候，只能聽(tīng)到一個(gè)人的聲音，而舒萍也總是忘詞。這些失誤也使我們的朗誦扣了不少分。聽(tīng)著同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)，雖然心里很不是滋味，但卻暗下決心：下次一定要做得更好！

　　當(dāng)下課的鈴聲敲響的時(shí)候，我們的班隊(duì)會(huì)也結(jié)束了。這次班隊(duì)會(huì)不僅讓同學(xué)們更加深入地了解我們的祖國(guó)母親，還讓我們收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的笑聲、信心和勇氣。

　　這真是一節(jié)令人難忘的班會(huì)課啊！