春色小學(xué)作文

春色小學(xué)作文1

　　第二天，葉紹翁又來朋友家做客。他走進前院，一看，不由得贊嘆一聲：“這家的花園果然是名不虛傳呀！”花園里的景色非常美麗：杏花、桃花、梨花、迎春花、杜鵑花等競相開放，艷麗芬芳引來許多蝴蝶和蜜蜂，它們忙碌地在花園中飛舞、追逐、打鬧，可熱鬧了。小草慢慢地伸出頭來，嫩嫩的，綠綠的，長成了一片綠色的地毯。小鳥在枝頭歡快地唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲“嘰嘰——喳喳——”，好像是在贊美春天。

　　葉紹翁走進朋友的家中，屋子里一塵不染，非常干凈，角落里放著幾盆盆景，每一張桌子上都放著仙人球或是蘆薈。葉紹翁對朋友說：“你這么愛種花種草啊！”朋友笑著點了點頭。

　　葉紹翁最后走進后院，只見院子里一圈紅杏圍著一個明鏡的小水塘。一支紅杏長得太長，都伸出墻外了。水塘中，幾對鴛鴦在戲水，幾只小烏龜浮在水面上曬著太陽、小魚、小蝌蚪也都在盡情的玩耍呢！

　　走出朋友家的時候，葉紹翁心想：“朋友的花園真美啊！”

春色小學(xué)作文2

　　春末夏初，雨過天晴，我們來到田野邊一看，到處都是一片碧綠的景象，真美啊！

　　玉米苗伸長了臂膀，像一個個小姑娘在微風(fēng)中舞蹈；黃瓜、豇豆長出了藤，慢慢的爬上木架，像正在攀巖的叔叔似的一步一步的向上爬；辣椒更是可愛，它們的花已經(jīng)凋謝，長出了青色的小辣椒，像珠寶、像翡翠，還像一個個頑皮的小朋友在向我們招手，歡迎我們的到來；茄子們也不甘示弱，它們的寶寶在微風(fēng)的搖籃里左右搖擺；西紅柿也掛滿枝頭，大部分是青的，還泛黃了，我沒驚動它們的生長，只是慢慢地看了下去；橘子樹長出了綠色的橘子；枇杷樹結(jié)出了黃色的枇杷，它們爭先恐后的生長，生怕誰掉了隊，誰落了伍。

　　我愛田園，愛那如詩如畫的田園，愛這美不勝收的田園。不論什么時候，不論什么地方，我都會想那美麗的田園……

春色小學(xué)作文3

　　我踏步走進校園，春天暖暖的氣息迎面撲來。

　　春天的足跡已隨處可見。升旗臺旁那迎春花，金燦燦的笑臉連成了一片。它們有的還是花骨朵兒，一副含苞待放的模樣；有的已競相開放，風(fēng)情萬種。微風(fēng)拂過，香氣襲人。花叢上，蜜蜂和蝴蝶也聞香而至，漸漸地多了起來。此情此景，許多同學(xué)路過時都會忍不住停下腳步彎下腰，吸一口這沁人心脾的香氣。

　　蒼翠的雪松屹立在眾樹之間，像一個堅強的戰(zhàn)士，時時刻刻盡職盡責(zé)地守衛(wèi)著校園里的一切。微風(fēng)吹過，雪松越發(fā)青翠。細(xì)細(xì)聞，哪里別樣的清香隨風(fēng)而來？再聞又聞不見了。我耐心尋去，哦，原來雪松旁是一棵棵挺拔的香樟樹，蔥蔥郁郁間已有少許淡黃的小花探出了美麗的臉龐。我湊近盡情深呼吸，頓覺神清氣爽，感覺整個人都開始飄飄然了。我想再過幾天，這香味也能浸染整個校園吧！香樟樹上不知名的小鳥們在嘰嘰喳喳地談?wù)撝鴮儆谒鼈冏约旱娜な拢粫r再高歌幾曲或低吟幾句，和著從遠處教學(xué)樓里傳來的瑯瑯讀書聲，這屬于春天的交響曲也是絕了。

　　讓我駐足流連的還有那香樟樹和墻角之間的一片竹林，高高瘦瘦的竹兄弟們精神抖擻地挺立著，抽出了新的嫩芽。地上，一棵棵春筍破土而出，在燦爛的陽光下、和煦的春風(fēng)里茁壯地成長著。看著看著，我仿佛也成了升旗臺旁的一棵竹筍，靜靜地欣賞，默默地守望，快樂地成長……

　　丁零零、丁零零——早讀課的鈴聲響了，我驀然從沉思中醒來，向教室奔去。

春色小學(xué)作文4

　　春姑娘飄呀，飄呀飄，終于飄到我們的母校——靖安一小。只見她邁著輕盈的步伐，悄悄地來了——

　　你瞧：校園在春風(fēng)的吹拂下，草兒鉆出了綠油油的小腦袋，花開綻放了燦爛的笑臉；梧桐樹吐出了嫩芽……所有的一切在微風(fēng)下跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　一進校門，映入眼簾的就是那棵像將軍一樣的鐵樹，他威武的樣子，好像在保護整個校園似的，那尖尖的葉子，只要誰敢侵犯，他就要刺破誰。一陣微風(fēng)吹來，他在微風(fēng)中點點頭，好像給春姑娘敬禮。

　　再往里走，校園的景色顯得更加美！花壇里的一朵朵山茶花綻放開了，有的像天邊的霞光，那么耀眼；有的像雨后的彩虹，那么絢麗；有的像燃燒的火焰，那么熱烈，每朵花就是一張笑臉，正朝我們微笑呢！

　　漫步校園內(nèi)，我們看一棵高大的廣玉蘭，春風(fēng)已將綠葉喚醒，只見一些嫩綠的葉兒偷偷地出來，睜開了惺忪的睡眼，打量著這美麗的校園，雪白的花兒也跳上的枝頭……

　　春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁——老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時間努力學(xué)習(xí)：有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲……

　　課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機勃勃的春色，趁著大好春光進行著各種活動，有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中，歡樂的地活動著……

　　啊！春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為棟梁之材……

春色小學(xué)作文5

　　朋友們，你們看見過春天早上和上午的景色嗎？春天早晨在田野上被陽光照著仿佛是黃金色的田野。

　　春天早晨的空氣空氣迷人，比那城市里怪怪的氣味，聞起來舒服多了。上午剛來，農(nóng)民伯伯們就夏天插秧了，插完秧后田野里布滿綠色，一陣風(fēng)吹來，田野里的秧像波浪一樣翻滾而來，美麗極了。

　　春天的田野是最美的！

春色小學(xué)作文6

　　俗話說，一年之際在于春，春總是那么可愛。只要你仔細(xì)一聽，就會聽見春姑娘輕盈的腳步聲由遠而近，她揮舞著纖纖玉手，提著五顏六色的畫盤，走進了我們的校園。

　　瞧，春姑娘正坐在升旗臺前的紫荊花樹上唱著歌兒呢！那開滿了花的紫荊花樹，遠遠一看，就像是一襲紫色長裙的迎賓小姐站在校門口，端著一盤淡紫色的花笑瞇瞇地望著我們呢！那花紫得透明，紫得發(fā)亮，嬌嫩欲滴，美極了！那些淡紫色的花瓣圍成一圈，像在玩游戲呢！而站在旁邊俊秀挺拔的是那燃燒著熊熊火焰的火焰樹。她穿著翠綠的短裙，裙上點綴著一簇簇火紅的，熱情奔放的火焰花。它們有的并排坐在一起，好像認(rèn)真聽課的學(xué)生；有的則圍成一個圓圈，好像紅色的花環(huán)，更像國王們頭上閃耀著光芒的王冠。早晨，太陽公公從海平面上探出頭，向她招招手，她立刻“撲哧”一聲，那張開得十分旺盛的花，早已笑得四腳朝天，樂不可支了。

　　瞧，春姑娘又跳到了多媒體教室前。那棵戴著翠綠色的帽子的枇杷樹，密密層層的樹葉圍在一起，好像枝頭盛開的綠花。在層層疊疊的綠花之間，還綻放著一顆顆嫩黃色的小星星呢！春雨剛“嘀嘀嗒嗒”地下完，那些小星星好像舍不得她似的，五只小手上都緊緊地抓著那一滴滴晶瑩剔透的水珠哩！

　　瞧，春姑娘坐在地上，輕輕撫摸著土地，小草們似乎感受到了春姑娘的召喚，紛紛從泥土中探出綠茸茸的小腦袋，享受著春姑娘溫柔的撫摸。

　　草地上，大樹下，孩子們活潑歡快地玩耍著，嬉戲著。校園里回蕩著他們清脆的歡笑聲。

　　啊！春，我是那么喜愛你！你是那么的清新怡人，那么的嫵媚動人，那么的多姿多彩！我愛贊美那姹紫嫣紅的春景，但我更愛那生機勃勃的大自然。