【實用】我的成長小學作文400字六篇
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我的成長小學作文400字6篇,歡迎大家分享。
我的成長小學作文400字 篇1
書,是我們一生不可缺少的重要成分,一本好書能伴隨著我們快樂成長,就像莎士比亞曾經說過:書籍是全世界的營養品。還有高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。我也認為書籍很重要 ,因為書就像我們的家,我們的朋友更像我們隨時想去就去的故地,我們不能沒有家,沒有朋友,沒有屬于自己的繽紛世界。
書,是我童年時最好的玩伴。當別的小朋友都在玩耍時,我卻在家里全神貫注的讀書,或許你不相信我從三歲就開始看書了,媽媽剛開始只給我訂購了兒童拼音報,可我不懂拼音,只能看著圖片 來仔細理解,后來媽媽見報紙也挺吸引我,就開始給我講里面的故事,后來報紙已經滿足不了我了,就給我大批大批地購買成套的故事書。
慢慢地,我已經學會了拼音,開始自己按拼音來讀書。過了一段時間,我想要自己學習摘抄好詞好句。可是,我總覺得光積累詞句不行,積累詞句是為了干什么?是為了寫作!所以我要開始寫句 子,不知為什么寫的多了,就不知不覺迷上了寫作。媽媽看見了就在網上給我建立了博客,每當寫完一篇作文就往博客上發表。媽媽經過老師的介紹,經常在校信通圖書館給我購書,那里有許多適合我 的書。
現在,我已經完全把書當成了朋友,決定要把讀書的感受寫下來,這樣才能有意義地讀書。我的愿望是當一名作家,一名像曹文軒,楊紅櫻,金波那樣有名的作家。
書,就是我想象的樂園,在那里,我能快樂地大膽地想象。書,就像知識的海洋,讓我在海洋里遨游……我想變成一只小鳥,飛向智慧的藍天;它可以讓我變成一把鑰匙,去勇敢地打開知識 的寶庫……
我的成長小學作文400字 篇2
那條歲月的長河漸漸流逝,我乘著舟已走過了十三個星河,在這段歲月中,書成了我必不可少的朋友,它陪伴我走過風風雨雨,起起落落。
在我五、六歲的時候,那一本本刻著精美圖畫的小本子,常常使我感到好奇,“媽媽,這個小本子是什么呀?”“傻孩子,這是書。”“書?”從那以后,我每晚都會在書的陪伴下漸漸入睡,書也漸漸走入了我的生活。
慢慢的,簡單的圖畫書已滿足不了我對書的渴望,那時候我已經九歲,十歲了,越來越多的書,讓我豐富了知識,開闊了視野:《三國演義》讓我知道了那些古人的聰慧和膽識,讓我了解了中國古代知識;《童年》,我會不自覺地為當時俄國人民的慘痛遭遇而傷心落淚;讀《月亮寶石》,我會隨著事情的發展而驚訝、感傷,對人性的貪婪感到不恥;讀《窗邊的小豆豆》,我也為孩子的天真無邪感到欣喜。
現在,書對我的幫助不可計數,他讓我留心于生活中的每一件小事,每一處變化,每一點發現;他讓我寫起文章不是手足無措,而是“下筆如有神”;他讓我不再是目光短淺的小麻雀,而是可以躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書籍的海洋中不斷成長,闖出一片屬于我自己的天地。
站在高處,回首以前的點點滴滴,在那漫漫長河中,有誰才是我的良師密友,也許并不是我的朋友家人,或許只有書籍才會伴我一生。
我的成長小學作文400字 篇3
良好的行為習慣,是我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。
十年來,我養成了一些好的習慣,比如:講衛生、不隨地吐痰、扔紙屑,不挑食、不消費糧食,不賴床等等,但也還有一些壞毛病有待改正。
在班里,我應該是比較馬虎的一位同學,馬虎到自己回頭來看問題時都覺得好笑。我是一個很自信的人,在數學題方面我是從不驗算的,把加減乘除長期看錯,甚至把答案也會寫錯。但是,我有一個認真、刻板的爸爸,在二年級上學期,爸爸決定一改我馬虎的毛病,所有數學計算題必須驗算,并且必須打草稿,錯一題,再做十題;在語文聽寫以及填寫正、反義詞時也是一樣,更難讓我接受,一旦有錯,錯一得再寫二十遍,直到我爸爸認為過關,他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過去的馬虎,這個好的習慣已讓我全部接受,并且將受益終身。
剛上小學的時候,我的字寫得大小不一,而且東倒西歪,爸爸是看一次說一次,也不知他說了多少次,可我總是沒有改掉的動力和決心,有一次爸爸把他的工作筆記給我看,寫的字工整有力,讓人一看就有種賞心悅目感覺。從那以后,爸爸開始教我寫字,讓我看書法視頻,教我把心態放平和,不要急,一筆一畫,自此,我放慢了寫字的速度,很認真地把字寫好,一直到現在,我的字都寫得比較工整。
好的習慣是一點一點培養起來的,慢慢就可以積少成多。“行為養成習慣,習慣造就性格,性格決定命運”,讓我們在良好的習慣之下,成就美好的未來吧!
我的成長小學作文400字 篇4
今天,天氣很好,太陽都在向我微笑,它的微笑很暖和。
看到《假期活動手冊》,翻到“微笑北京,成長日記”。我站起來,準備把微笑傳遞給別人。
平常說“樂于助人”很容易,真正實踐起來卻不知道要做什么了。
在斑馬線的一頭等了許久,沒有一個人需要我幫助過馬路。到公共汽車站,大家好像都知道自己的乘車路線。我在車站來回溜達,無所事事。從馬路對面走來一個姐姐,看樣子像個高中生。她右手的手腕上戴著一個紅色的塑膠手環,我以為是運動腕帶之類的東西,沒太在意。這個姐姐微笑著走近一個帶著老花鏡的爺爺。他正看著公交站牌。“哎呀,我怎么沒看見他呀”,我心里這樣想著,剛要走上去,姐姐開口說話了,“爺爺,您要去哪兒呀?”“去朝陽公園!可我這眼睛看不清站牌,不知道坐什么車。”這時,一輛752駛入車站,姐姐說:“爺爺,這輛就行!”她扶爺爺上了車。爺爺向她道謝,走進了車廂,姐姐微笑著向老爺爺揮手。列車駛出了車站。
這時,我才看清她手上的'微笑圈,便上前與她交談。她是奧運會的志愿者,手上紅色的腕帶代表“微笑承諾樂于助人”。她要實現自己的承諾。我問她:“我也在實踐,為什么幫不上別人呢?她說:“大家都強調行動是最重要的,但是心的行動比身體的行動更重要。”
現在我明白了,如果我想的不是幫助別人得到榮譽,而只是要幫助別人,我們就一定可以幫助別人。
這是我成長的一步,也將成為最有意義的一步。
我的成長小學作文400字 篇5
十年前,總喜歡偷偷地把媽媽的口紅,潤膚霜往臉上涂;十年后,卻主張素面朝天,討厭那些化妝品和遮瑕膏堆砌的漂亮臉蛋;
十年前,愛穿裙子,連衣裙,及膝裙……
十年后,嫌裙子礙事,于是愛上了褲子,牛仔褲,中短褲……
十年前,喜歡穿媽媽的高跟鞋,啊!我多高。
十年后,卻喜歡悠閑的平底鞋,嗨!多舒服。
……
十年過去了,十年之中變化可真大呀!媽媽常說:“你那么孩子氣,長不大似的,永遠只是個孩子。”
不,當我發現褲子短了,衣服窄了,臉上出現可愛的青春痘時,我知道我真在長大;當我發現自己從一個“丑小鴨”變成立一個1。64的亭亭少女時,我知道我真在長大;當我知道了燈泡為什么發亮,汽車為什么能跑時,我知道我正在長大;當我在實驗室的瓶瓶罐罐中看到很多神奇的現象時,我發現長大的感覺真好。
雖然依然向往公主和王子的故事,卻發現愛情不一定都要幸福美滿;雖然與母親的話越來越少,卻讀懂了母親的艱辛與偉大;雖然越來越討厭成堆的作業,卻從那鮮紅的“√”“×”中讀懂了老師無私而偉大的靈魂。盡管每天都與語政英打交道,和數理化糾纏不清,我卻和它們相處的不錯。這一切都是因為我長大了。
這就是成長中的我,一個真實而快樂的我!有老師的愛,父母的愛浸潤著我的心,你說,我能不快了嗎?
我的成長小學作文400字 篇6
從小就酷愛讀書,好書伴我成長現現在。從書面,我懂得了許多做人的道理,我還積累了好詞好句,把它們一個個刻在腦海里,到寫作文時,再把它們一一“釋放”出來。書的“教導”讓我當上了一個好學生。
三歲時,我看見一些哥哥姐姐捧著厚厚的書,看得津津有味。我想:這個東西有這么好看嗎?晚上,我吵著讓媽媽講故事給我聽,那時,我就已經知道了《三只蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三只小豬》……等等。而且我看得不厭其煩,聽了無數遍了,但我還是覺得很好聽……慢慢的,我似乎也體會到讀書的樂趣。
上了幼兒園,老師教了我們一些簡單的漢字,那時,我是多么渴望能自己看懂那些小人故事書啊!媽媽給我買了一套配有插圖的故事書,有好些字我都不會認,媽媽就耐心地教我認,認的字多了,媽媽就不用每天花費時間陪我看書了。這對于我來說,是極大的鼓勵。
終于上小學了,我翻開語文課本,大致地看了一下,囫圇吞棗,覺得挺有趣。回到家后,我一屁股坐在沙發上,皺起眉頭,蹺著二郎腿,一邊看一邊思考,一拿到書,就忘記了該做什么。
現在,我已“品嘗”過大量書籍的“滋味”。我一拿到書就忘了自我,有時我皺起眉頭,氣憤書中的人干那些昧著良心的事情;有時,我的臉上綻開了花般的笑容,為書中的人們遇到好事而開心;有時,我又熱淚盈眶,為書中的人們遭遇到倒霉事而傷心。我完全陶醉在書中,看得如癡如醉,整天都想著書中的情節。
看了這么多書,我的作文不也有大大的提高,閱讀也擴展了我的想象力。每當我看完一本書時,我會繼續編下去,使我的續寫能力有很大的長進。從眾多的作文書中,我悟出了兩點道理:作文,要寫真情實感。
同學們行動起來吧!多看書,看好書,相信書一定會帶給你無窮的樂趣。
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