【精選】六年級日記模板錦集九篇

六年級日記 篇1

　　“滴答、滴答、滴答

　　星期六，下雨了。雨水順著路邊的花瓣滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。這一幕幕場景讓我不禁想起了那第一次種花的經(jīng)歷…

　　外公喜歡栽花，曾經(jīng)送了一盆芍藥給我。一開始，我對芍藥愛不釋手，微微四散的花瓣如同粉色的絲絨，花蕊似火苗般在花瓣間燃燒著。仿佛對待奇珍異寶似的款待芍藥。但是，后來，看膩了芍藥，我就對它愛理不理，甚至好幾個星期澆一次水。慢慢地，芍藥萎縮了，花瓣宛若羽毛漸漸飄落，花蕊也萎靡不振地駝著背，低著頭。我后悔起來，后悔自己沒有澆水，后悔自己沒有重視。

　　有一天，我去外公家。看到外公養(yǎng)的花爭奇斗艷，我問他怎么做到的，他說：“我每天都有好好地施肥，澆水，給予花朵陽光。”

　　于是，我對我的芍藥進(jìn)行了“搶救”的行動，堅持不懈地按照外公的話來養(yǎng)花。但是芍藥還是一天一天虛弱下去。那天的夜空格外陰沉，那天的大雨格外淋漓。雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，染濕了地，染濕了房，染濕了樹。雨珠對于芍藥來說是沉重的，剛滴上去，花瓣就會因為超重而脫離根莖。

　　經(jīng)過大雨的一番洗禮和考驗后，花盆里只剩下孤零零的根莖了。

　　有些事物要好好珍惜，否則，你后悔也來不及了。凝望著茫茫的大雨，我發(fā)出內(nèi)心的感嘆，笑而不語。

六年級日記 篇2

　　度過了一個漫長的假期，我懷著無比激動的心情來到了朝思暮想的學(xué)校。

這學(xué)期換了新的班主任和英語老師。數(shù)學(xué)老師孫老師是我們的班主任。早就聽說她是位非常嚴(yán)格的老師了，果不其然。開學(xué)第一天，一打掃完衛(wèi)生，她就開始給我們講一大堆她的規(guī)矩——這個可以做，那個不能干的，好是嚇人。

不過我堅信：只要我們適應(yīng)了，一切都會好的。 進(jìn)入六年級，讓我有了五花八門的感受：好奇又恐懼，堅定又疑惑。說起恐懼是因為我擔(dān)心我的成績會下降，我不想被老爸老媽整天地數(shù)落和嘮叨。 哲學(xué)家康德說過：沒有目標(biāo)的生活就猶如沒有羅盤而去航海。新學(xué)年，我的目標(biāo)是每次考試都爭取考進(jìn)班級前五，年級前十。

本學(xué)期，我要以我那樂觀、開朗的性格去面對六年級，用奮斗走過小學(xué)這最后的一段時光。我要徹底改掉自己馬虎，做事拖拉的壞毛病。堅持在學(xué)校完成一定的作業(yè)，回家不磨蹭，直接做作業(yè)，還要講究速度和正確率。還要堅持每日閱讀，寫讀書筆記。

在全新的一學(xué)年里，我也許會遇到許多的問題和生活中的挫折，但是我會變得更為堅強(qiáng)。因為我知道天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息！

六年級，看我的表現(xiàn)吧！

六年級日記 篇3

　　夜，已不知不覺地來到我身邊。風(fēng)夾著幾股冷氣向我襲來，幾縷月光射在作文紙上，我，卻不知怎么入手。映入眼簾的是幾個醒目的大字。

　　“愛，就在你身邊”這是老師布置下的作文題目，我絲毫沒有靈感，只好在這只有樹葉的伴奏聲中靜靜地思考。這時，門突然開了。我驚醒起來。

　　“女兒，怎么還不睡？”原來是媽媽。“哦，我作業(yè)還沒完成。”我揉揉眼睛，有幾分困意。“我泡了一杯熱牛奶，寫完快睡吧！也不早了。”說完，她便把牛奶放在桌子上。“知道了，媽，你也去睡吧。”我面對母親說道，便收拾一下書桌。

　　媽媽匆匆地回到房間，“我也該休息了”我喃喃自語。但我卻想起了一件什么事，久久思考著……

　　“女兒，快睡吧！”門后傳來一聲叫聲，我仔細(xì)一看，哦，爸爸。“我還有一件事沒做。”我拿起牛奶細(xì)細(xì)品嘗著。“爸爸，你怎么不去睡？要不然，明天你起不來的！”“你還睡，我不放心”伴隨著爸爸的聲音還有幾聲鐘的呼道：十二下了。“馬上，馬上，你也去睡，爸爸。”我對爸爸撒嬌說。

　　爸爸便到房間入睡，他剛走了幾步，咳了幾聲，“兩聲，三聲，四聲……”我不禁在心里數(shù)道。

　　幾顆星星閃耀著，有一個聲音在我心靈深處叫喚：“這就是愛”

　　我恍然大悟，手中的筆立刻飛舞起來。

　　門又折射出一道光，那是一道愛的光，美麗的光……

六年級日記 篇4

　　早晨，我起了床就讀書。

　　我從書包里拿起了語文書。我心想為什么嘛別人家的孩子就是起了床就去學(xué)校，我為什么要讀書呢？真讓人傷腦筋，我傷心的拿起書，全神無力的讀起書來。媽媽看見我這樣還不大發(fā)雷霆不可。媽媽生氣的說：“怎么了是不是找打呀！”我說：“不是，只是沒有精神而已。”之后，我這才大聲地讀起書來，這時媽媽才下樓洗衣服了。我心想：“哦呀！現(xiàn)在可以只有真正的休息了。”我便在床上休息起來，爸爸醒來了知道了，我聽了媽媽的腳步立刻又認(rèn)真讀起書來。媽媽看見了夸了我，爸爸對媽媽說了我不好的事情把我打了一頓。

　　我心想：“我以后再也不要不認(rèn)真讀書了。”

六年級日記 篇5

　　上學(xué)六年來，我們經(jīng)歷了大大小小的許多次考試。在一次又一次的考試中，我們的知識一點一滴地積累，我們同時也漸漸走向成熟。在這數(shù)不清的考試測驗中，最令我難忘的是那次實驗初中的綜合測試。

　　那是不久前的一個陽光明媚的星期六，我懷著忐忑不安的心走進(jìn)了考場。對實驗初中這所名校，我早有耳聞。這里是全慈溪及周邊地區(qū)的尖子生的聚集地，敢到這里來參加測驗的，都絕非等閑之輩。看著教室里一張張陌生的臉孔，我更緊張了。8點整，測試開始。我看了看手中的語文試卷，這么難呀！我閉上眼，深呼吸幾次后才拿起筆開始答題。如今回憶起來，試卷并不算很難，但當(dāng)時的我，緊張得滿手是汗，根本無法靜下心來答題。我又一次輕輕閉上眼睛，心里默念：“加油！王佳茜，不要怕。靜下心來，相信自己！一定能行！”然后，我心里平靜了許多，拿起筆在草稿紙上寫下了兩個字“自信”便接著答題。以后一路寫下來十分順利，我?guī)缀鯖]有碰到任何讓自己頭痛的題目，即便遇到了，我也習(xí)慣性地瞄了一眼草稿紙“自信”題目也就迎刃而解了。作文主題為“思念”，我立刻想到幾年前轉(zhuǎn)學(xué)的好朋友彭佳同學(xué)，靈感也就源源不斷地來了。包括后來的數(shù)學(xué)測試和綜合測試（英語和科學(xué)），我也以一顆自信心順利地答完了題。最后，我胸有成竹地交了卷。

　　我用我的自信面對難度較大的這次考試。兩天后，媽媽接到了通知，我如愿以償，終于考進(jìn)實驗初中了！從這次難忘的考試中，我明白了：要擁有自信，相信自己，就沒有什么不可能的！