【薦】我眼中的父親作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我眼中的父親作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我眼中的父親作文1

　　“楊子，給你裝訂好了！”爸爸把裝訂好的本子， 放到我的書桌上。“哇！這下再也不用怕掉頁了！”我拿起本子，左瞧瞧右摸摸。“不錯(cuò)吧！好了，我該去裝風(fēng)扇了。”爸爸擦擦手，又準(zhǔn)備“大干一場”。千萬別 誤會(huì)，我爸爸可不是什么專業(yè)的修理工，而是“兼職”在家里的修理各種用具的“修理工”。

　　爸爸今年四十歲左右，長得有點(diǎn)黑，是個(gè)幽默的人，高興的時(shí)候喜歡和媽媽、我開開小玩笑；也喜歡和我打打羽毛球。平時(shí)上班休息在家時(shí)，會(huì)耐心輔導(dǎo)我做作業(yè)，當(dāng)然，也不忘鼓搗一些壞了的小電器。

　　我的一個(gè)MP3壞了。爸爸拿去修理，修理師傅說不能修好。爸爸拿著那個(gè)P3坐在沙發(fā)上想了又想，看了又看。爸爸在這干什么呢？難不成可以把P3修好？不可能吧，專業(yè)的師傅都肯定不能修好，爸爸就能修好？我心想。

　　突然，好似想到什么主意了，爸爸把工具箱打開，拿出幾件工具就開始動(dòng)手，他把P3拆開，拿出內(nèi)部零件，又用鉗子裝上其他的幾個(gè)零件。只見爸爸一絲不 茍地拆了又裝，裝了又改。然后，爸爸去買了幾個(gè)零件，用手小心翼翼地裝到P3里，在P3的內(nèi)部結(jié)構(gòu)里鼓搗了好半天。隨后的幾天，爸爸把P3拿到修理店里問 這問那，不知在問什么。終于，爸爸把P3拿在手上，說：“看！”“看什么？”我問。“看，你老爸我把P3成功改造成了U盤！”“啊！”我目瞪口呆，“怎么 可能嘛！P3？U盤？”“一切皆有可能。”爸爸引用中國聯(lián)通的廣告語，把我逗笑了。爸爸將“P3牌U盤”連接到電腦上，驗(yàn)實(shí)了U盤的功能。這下，我不信也 得信了，因?yàn)檫@是親眼屬實(shí)啊！

　　經(jīng)過那次“P3改造U盤”的事件，我從心里佩服爸爸。這不，爸爸的“修理”手藝又派上了好用場。一天，媽媽在廚房里正燒著美味可口的飯菜時(shí)，抽油煙 機(jī)的扇面突然停止轉(zhuǎn)動(dòng)了，媽媽以為停電，但事實(shí)卻并沒有。這時(shí)，爸爸搬出工具箱，我看了一眼就知道了，他又準(zhǔn)備“大干一場”。只見爸爸先用螺絲刀把扇面上 的螺絲取下，然后把整個(gè)扇面取下，放到地上。爸爸從箱子里又拿出鉗子下油煙機(jī)的主機(jī)部分。油煙機(jī)卸載完畢。爸爸把油煙機(jī)從里到外的仔仔細(xì)細(xì)瞅了一遍，發(fā)現(xiàn) 故障后，一聲不吭地修理起來。十分鐘后，爸爸把油煙機(jī)修好了。我感嘆道：真是修理質(zhì)量好，速度快！

　　爸爸真是修理家用小電器的“能工巧匠”，換句話說，這個(gè)，這個(gè)家有爸爸這個(gè)“修理工”還節(jié)省了不少開支哩！在爸爸這個(gè)“修理工”的影響下，他基本的一招一式我想學(xué)學(xué)了。爸爸這個(gè)家庭“修理工”還真不賴！

我眼中的父親作文2

　　我的父親是個(gè)具有權(quán)威性的人物，既掌管財(cái)物又輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，有時(shí)也打掃家務(wù)，是我們家的“頂梁柱”。在我的成長路上，父親就像是天空中的啟明星。

　　記得小時(shí)候，父親為了我的成長操碎了心。上幼兒園前，父親為了怕我上課講話，經(jīng)常讓我在媽媽的音像店門口練坐，練得好的話就獎(jiǎng)勵(lì)我玩具。隨著幼兒園生活的開始，父親也越來越煩累，因?yàn)榕峦瑢W(xué)嘲笑、欺負(fù)，怕老師批評、指責(zé)，所以每次父親送我到幼兒園門口，我都要哭鬧不已，不肯進(jìn)校門，天天鬧得家里“雞犬不寧”。后來父親和媽媽商量了好幾次，決定去找老師談?wù)劊蠋熎铺旎牡莫?jiǎng)了我獎(jiǎng)狀。到了期末，我在同學(xué)的鼓掌聲中去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，心中一下明朗了許多，有了老師的鼓勵(lì)，往后我也高興去上學(xué)了。步入了小學(xué)，我因?yàn)椴涣?xí)慣而成績直線下降，被同學(xué)嘲笑，稱為“綿羊”。但到了二年級，父親天天給我加班，讓我從差生變?yōu)閮?yōu)等生。到了二年級下學(xué)期拿到了第一張優(yōu)等生的獎(jiǎng)狀。三年級時(shí)，我又遇到了數(shù)學(xué)老師陳老師，她對我非常好，那時(shí)我還很調(diào)皮，隔三差五干壞事、打架。經(jīng)過父親的教導(dǎo)，我漸漸變得能安靜下來學(xué)習(xí)。到了期末，我終于拿到了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。到了五年級，在驕傲與浮躁的作怪下，我經(jīng)常被老師批評，直到六年級，經(jīng)過父親的教導(dǎo)、培養(yǎng)，我終于變得成熟起來，這就造就了今天的我。父親在我背后默默支持，使我變得自信起來。

　　父親在我眼中，是人生的路標(biāo)，指引我成長。在困難時(shí)讓我不氣餒;在落魄時(shí)，讓我振作。這就是我眼中的父親。

我眼中的父親作文3

　　在我的心目中，父親是一個(gè)非常關(guān)心我的人。他有一張黑黑的臉，臉上的一雙眼睛炯炯有神。父親有個(gè)特點(diǎn)，就是有個(gè)大肚子。我常常把頭放在他的肚子上，他便輕輕地?fù)崦业念^，那樣子看上去很慈祥。

　　記得有一天，我發(fā)了高燒，竟高到39.5度。平時(shí)膽大的父親，今天汗水直冒。他手忙腳亂地幫我穿衣服，嘴里不住地安慰我說：“別怕，父親帶你去醫(yī)院，很快就會(huì)沒事的。”我被父親包得像個(gè)“大阿福”，父親帶好了東西抱起我就走了。

　　跑到門口，由于已經(jīng)是深夜了，車也叫不到，父親只好背著我跑去醫(yī)院。一開始，父親的腳步一直是輕快的，到后來他的腳步明顯慢、重了許多。我說：“父親，你讓我下來吧，我能走！”可是，父親卻說：“你的體溫已經(jīng)很高了，再走的話會(huì)累倒的！”聽了這話，我也只好不說了。聽著父親沉重的喘氣聲，我心里很感激父親。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生經(jīng)過檢查，告訴父親，只要打一針，再吃一些藥，過幾天就會(huì)好的。打完針后，父親帶我回家了。回到家里，他又是給我倒水，又是給我送藥。在父親的精心照料下，我的病很快地好了。

　　我的父親就是這樣一個(gè)非常關(guān)心我的人。

我眼中的父親作文4

　　父親有著“一八零”的大個(gè)子，所以我總是以一種仰望的姿勢看他。他有著寬厚的肩膀，厚實(shí)的手掌和低沉的嗓音。父親的眼睛是深褐色的，卻被密密麻麻的血絲包圍著，我總是在他看不見的地方悄悄心疼著。那些斑斑駁駁的白發(fā)如生長迅速得蔓藤植物，緊緊纏繞著我的心臟，只是還來不及懂得疼痛。

　　在我兩三歲的時(shí)候，那時(shí)的爸爸還很年輕，年幼無知的我哭鬧zhe要騎著爸爸的脖子回家，就這樣，從奶奶家一直到樓梯口，我還耍賴皮地嘟著嘴，說要“登高高”。父親無奈，為了讓我開心，只好大喘著粗氣，把我托到四樓。父親的肩膀很寬厚，我騎在上面像歌驕傲的小公主。冬天冷了的時(shí)候，就把小手塞進(jìn)那暖和的脖子里，通紅的小手就會(huì)被那一絲絲暖流溫暖著。父親便會(huì)回頭，用那扎人的胡子把我的小臉蛋弄得刺癢，那時(shí)，我便會(huì)拽著父親的衣領(lǐng)，大聲喊著“駕駕！”……

　　后來，上幼兒園的我，略略懂事些了，也就不再“欺負(fù)”爸爸了。爸爸騎自行車接我。但我天性膽子小，不敢坐后面，索性就坐在車梁上。細(xì)心的爸爸在車梁上放了塊坐墊。風(fēng)里來雨里去，可我卻不怕，因?yàn)槲抑溃职謱捄竦募绨蚩梢詾槲艺趽跻磺小Ｒ驗(yàn)槲矣邪职帧Ｒ幌掠變簣@，我便去先看車把，有時(shí)，

　　那上面掛著一袋子旺仔小饅頭、棉花糖或是菠蘿味的果凍。有時(shí)，坐車坐到一半的時(shí)候，我就會(huì)睡著，怎么叫也叫不醒。父親索性一手抱著我，一手扶車把，載著我回家。

　　上學(xué)了，家里有了汽車。爸爸便會(huì)按時(shí)按點(diǎn)地送我上學(xué)，我從未因?yàn)樯蠈W(xué)而遲到過，因?yàn)楦赣H永遠(yuǎn)起得比我早。不管有什么急事，父親都會(huì)先送我上學(xué)。身邊的朋友都會(huì)投來羨慕的目光，說：“你老爸真好！”那時(shí)我總會(huì)得意地笑。下學(xué)的時(shí)候，父親會(huì)早早地把車停放在一邊，等著我放學(xué)。刮風(fēng)下雨的時(shí)候，父親會(huì)舉著把傘，擠入人群中找我，我一眼就能認(rèn)出父親，因?yàn)樗母叽蟆Ｓ袝r(shí)，父親由于等的時(shí)間太長，褲腳都濕了一大片。而父親從不會(huì)抱怨，只是一笑而過。

　　直到現(xiàn)在，父親依舊會(huì)如此……

　　盡管父親不會(huì)給我買衣服；盡管父親不會(huì)給我買禮物；盡管父親不會(huì)陪我一起打游戲……可我知道，父親愛我。雖然父親“偏心”別人家的孩子，雖然父親更喜歡男孩，雖然父親和我有過爭執(zhí)…但我明白，父親愛我。

　　再我的世界里，有個(gè)人叫父親，他憨厚，細(xì)心而又認(rèn)真……

　　留下一半不整齊的愛

　　獨(dú)自倚靠在窗前。回首那些曾經(jīng)在內(nèi)心深處留下痕跡的往事。