小學(xué)寫(xiě)父親的作文500字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)父親的作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)父親的作文500字 篇1
相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特
從出生到現(xiàn)在,我收到了許多許多的禮物,有舅媽送的銀鏈,同學(xué)送的生日賀卡,叔叔阿姨買(mǎi)的新衣服、新鞋……禮物,它給我的是驚喜,它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀:我是得寵的寶貝。現(xiàn)在,我想告訴大家,我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物,它是爸爸送的。
記得我5歲那年,爸爸媽媽去外地做生意了,把我寄托在奶奶家。上幼兒園了,奶奶很疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸媽媽回來(lái),我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我,面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在上面講,我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我爸爸去參加的。回來(lái)時(shí),我問(wèn)爸爸:“老師說(shuō)我什么了嗎?”爸爸說(shuō):“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子,將來(lái)一定有出息!”我樂(lè)了,咦,老師說(shuō)我有出息呢!第二天,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái),在爸爸媽媽的談話中,我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上,老師是這樣說(shuō)的:“你的孩子膽小,上課老是昏昏欲睡,是不是晚上沒(méi)睡夠,這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎?可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了,但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來(lái)責(zé)罵我一通,如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢?以我的性格,我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我,我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。啊!爸爸,謝謝你,善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉,沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。
所以,我堅(jiān)持人為,善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
小學(xué)寫(xiě)父親的作文500字 篇2
親情是潤(rùn)物的細(xì)雨,醉人的春風(fēng);親情是厚重的叮嚀,深情的凝望;親情是一縷陽(yáng)光,即使心靈在寒冷的冬天也能感覺(jué)到溫暖;親情是一泓清泉,即使情感蒙上歲月的風(fēng)塵也依然清澈澄凈。
朦朧的路燈襯托著爸爸佝僂的背影,走在爸爸的身后,時(shí)不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)爸爸輕微的喘氣聲,抬頭望望他,驚奇地發(fā)現(xiàn),卻使寒風(fēng)刺骨的夜晚,額頭上還是滲出了密密麻麻豆大的汗珠,濃密的眉毛已有些灰白,面孔焦黃向里凹進(jìn),嘴微微翹著,時(shí)不時(shí)地呼出一股白色的熱氣。
望著爸爸有點(diǎn)駝的背影,我心里不禁一顫,往事如煙般重現(xiàn):
考試考得好了,爸爸笑瞇瞇地拍我的肩:“不錯(cuò)呀,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),繼續(xù)努力。”
寫(xiě)毛筆字時(shí),爸爸站在旁邊靜靜地看,時(shí)不時(shí)地發(fā)出一聲贊嘆。
拉二胡時(shí),爸爸認(rèn)真地聽(tīng)著,即使拉得不怎么好,他也不忘說(shuō):“真不錯(cuò)。”
和爸爸一起討論題目時(shí),爸爸像一個(gè)小學(xué)生一樣聽(tīng)著我的觀點(diǎn),又固執(zhí)的根據(jù)他的觀點(diǎn)再次提出了反駁,許多個(gè)晚上就這樣快樂(lè)地流逝過(guò)去了。
凜冽的寒風(fēng)拍打著我的臉,讓我從回憶中驚醒,又一次抬頭,望著爸爸的背影,心里竟有些發(fā)酸,淚水也像斷了線的珠子,決了堤的大壩,在黑夜的掩蓋下盡情地流淌。爸爸在我生病的時(shí)無(wú)助地看著我,在上學(xué)時(shí),他從不忘叮囑我:“路上小心,靠里邊走。”一句溫暖的話早已讓我厭倦。眼前第一次發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的偉大,每一個(gè)眼神,每一個(gè)動(dòng)作,都凝聚著父親深深的愛(ài),只不過(guò)他們不像母親一樣善于表達(dá)罷了!
我用手拭了拭眼角的淚,快步走上前,順手接過(guò)爸爸手中的東西,借著微弱的燈光,看見(jiàn)爸爸的臉上交錯(cuò)著各種表情,但在那一瞬間,他的臉上就只剩下一種表情——幸福。
走在爸爸的身旁,迎著寒風(fēng),我忽然明白了:爸爸的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單……
小學(xué)寫(xiě)父親的作文500字 篇3
家是溫暖的港灣,父親是偉岸的大山,挺直了我人生的高度,母親是溪流,包容了我的自私。兒行千里豈止母擔(dān)憂,父親鬢角的白發(fā),叫我如何報(bào)答。步步走來(lái),盡是滄桑,母親的微笑無(wú)不在我的身邊。每當(dāng)面臨崩潰,父親的肩膀撐起了倒下的我。
小時(shí)候,因?yàn)楹闷妫赣H是我們的玩偶;長(zhǎng)大后,因?yàn)榕涯妫赣H是我們的仇敵;啊!父親我拿什么報(bào)答你!長(zhǎng)久以來(lái),一直想寫(xiě)一寫(xiě)我的父親,盡管這種愿望比較強(qiáng)烈,但卻始終沒(méi)能寫(xiě)成。拿起筆,腦海里一下子涌現(xiàn)太多的事情,太多。
父親是位有文化,品德高尚的人,雖然他不像別的`家長(zhǎng)那樣富有,但他為我付出的絕對(duì)不比別的孩子差,甚至比他們還好。看著那漸漸變老的父親,兩鬢又多了一絲白發(fā),我又一次不禁落淚了。
在我的印象父親是嚴(yán)厲的,冷峻的。我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)”。十幾個(gè)春秋已過(guò)去了,我對(duì)父親的愛(ài)也加深了。我也很清楚,我這一生中,沒(méi)有誰(shuí)能取代他在我生命中的地位。
一張瓜子的臉,一雙淳樸的眼睛,一身壯壯的身體,一個(gè)中等個(gè)兒,這就是我父親的大概外形。
父親猶如一根柱子,支撐起了一個(gè)家庭,自己卻駝了背;父親猶如一座雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨;父親猶如一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我的心靈......父親非常關(guān)心我,可他每次都不說(shuō),而是從一些舉止上表達(dá)出來(lái)的。
最?lèi)?ài)聽(tīng)父親講起他當(dāng)兵的事,父親是營(yíng)長(zhǎng),轉(zhuǎn)業(yè)到地方,一邊聽(tīng)著,一邊想象當(dāng)時(shí)父親那威風(fēng)凜凜,所向披靡的樣子。
爸爸對(duì)我的要求很?chē)?yán)格,我是爸爸最大的希望,所以,在此,獻(xiàn)上這篇文章,來(lái)表達(dá)我對(duì)父親的贊賞。
小學(xué)寫(xiě)父親的作文500字 篇4
語(yǔ)文100分,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)100分,科學(xué)100分,不錯(cuò)。這是我爸爸的表?yè)P(yáng),可是,我聽(tīng)到這句表?yè)P(yáng),心里怎么也高興不起來(lái)。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,雖然老師,同學(xué)們都很喜歡我,但是,學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
記得有一次,我考試考不好了。一回到家,就把考試成績(jī)告訴了爸爸。突然,我周?chē)目諝鈴浡还苫鹚幬丁E?一巴掌拍到了我的臉上:你怎么回事啊。啊!你到底是怎么了,再考不好你就死定了!聽(tīng)懂了沒(méi)!事不過(guò)三啊!我的眼淚嘩啦啦地流了下來(lái)。爸爸,您能不能安慰我呢?其實(shí),我心想:如果孩子考試考不好了,做父親的應(yīng)該要安慰孩子,陪孩子找找粗心了的原因。這樣,孩子受傷的翅膀會(huì)重新包扎好,孩子弱小的心靈會(huì)變得強(qiáng)大,孩子烏云密布的天空會(huì)出現(xiàn)五顏六色的彩虹……而爸爸您呢?不但沒(méi)有安慰孩子,還給孩子雪上加霜,火上澆油,孩子會(huì)失去信心的!
還有一次,我考試考了全班第一名。在路上,我暗暗地想:我這次考試考好了,爸爸說(shuō)不定還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢,甚至還給我點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。于是,我一回到家,就拿著試卷興沖沖地跑到爸爸面前,高興的問(wèn)爸爸:爸爸,您猜我考了多少分?爸爸冷冷的說(shuō)了一句:多少分。我的心一下子涼了半截:100分。那是應(yīng)該的嘛,有什么好高興的。我生氣的跑到房間痛哭起來(lái)。爸爸我想對(duì)您說(shuō),其實(shí),我并不想要什么獎(jiǎng)勵(lì),我只要你表?yè)P(yáng)我一下下,就一下下,就可以了。
爸爸,您能做得到嗎?女兒在這兒懇求您了!~
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