在我的印象中爸爸似乎一直是一個沉默的人，他不像媽媽那樣細致入微，也不像媽媽那樣嘮叨，似乎和我距離很遠。但那件事后，我才發現原來我錯了。他總在我最脆弱、最困難的時候伸出援助之手拉我一把，他那默默的關愛為我保駕護航，使我勇往直前。

　　那是五年級時，開學不久便是教師節了，我和好幾個小伙伴商量后決定每人做一個禮物給老師?；丶液?，我趕緊把作業做完就開始琢磨著應該做什么好呢？想問問媽媽，可媽媽正在忙碌著做家務根本沒有心思幫我，而爸爸卻因為工作很忙這么晚還沒有回家，沒有辦法，只好自食其力了，我拿起剪刀左剪右剪，費了整整兩個小時的勁兒，可是做出來的東西還是不成樣子。

　　就在我一籌莫展時，爸爸回來了。“您可回來了，明天是教師節快來幫我看看給老師做的禮物，總是弄不好。”我焦急地說道。爸爸沒說什么，脫下外套來到我的書桌前開始耐心地做著那個工藝品。我和爸爸開始分工來完成，我準備卡紙、剪刀，爸爸給我畫出一個輪廓，我依照剪了下來。而爸爸則翻閱手工書籍，一邊看一邊畫，最后還要上顔色。

　　40分鐘的時間很快就過去了，我一直坐在爸爸跟前看看他手里的操作、看看他的表情。我發現爸爸確實很疲憊，眼睛紅紅的，而且渾身上下都是酒味，可當發現我在看他時，他馬上露出了微笑。不一會，一個既新穎、又漂亮的花籃出現在我的面前。“真棒！”我隨口激動地喊出來，看啊，“花籃”周圍的每條邊寬度都相等，周圍的顏色搭配得非常漂亮，就連“花籃”的提手都做的十分精致，做工實在太別具匠心了，這是我見到的最好的“花籃”！可我總覺得缺點什么呢？缺花！我立刻決定拿絲帶做一些花放進去。再一看表，已經是晚上10點多了，“快去睡覺，明天還要上學呢？我來看看?！?/p>

　　第二天一早，我發現桌上放著一個精美的花籃，里面插滿了五顏六色的鮮花。我高興極了，我問媽媽:“這是誰做的?”媽媽說：“你爸爸心疼咱們，他一個人做到半夜才睡。現在還沒起呢！”放學后，我回到家，聽說爸爸一大早就去醫院打點滴了。后來是媽媽告訴我，原來那天晚上爸爸因為與客戶談一個重要的合同，喝了很多酒，我的爸爸酒量根本不行，但是由于工作需要，也要陪客戶應酬?；丶乙娢乙驗榻o老師做教師節禮物發愁，也就不顧及那么多了，一夜都沒睡好。

　　第二天就去了醫院。我的淚水情不自禁地流了出來，原來在爸爸心里一直默默愛著我。如果說父親是一顆樹，那我就是樹下乘涼的人；如果說父親是一盞燈，那我就是燈下看書的人。是他為我遮風擋雨，是他給我帶來光明和溫暖，我在父親的關愛里漸漸地堅強，我想對爸爸說一聲：“爸爸，我永遠愛您！長大后就像您說的，我也要成為家里的頂梁柱?！?/p>