遨游漢字王國的啟示作文 1

　　一個晴朗的下午,我們班級里傳來了熱鬧的聲音.原來,是我們在開成果展示會啊,開得怎么樣了,讓我們來看看吧!

　　首先是字謎組組長張婧婧找開了前天發給老師的圖片,并且出了個謎語,我根據謎面上所說的”全身毛茸茸”就大聲叫道”是兔子!””錯!”她開心地否定了,真掃興,張婧婧又補充說”這個東西是可以吃的”.大家抓耳撓腮的,都在思索著,可是,都沒猜出來.最后公布的答案是------冬瓜!接下來他們又出了幾個謎語,,有個很特別”大時能成景,小時能成菜,身披綠衣裳……”我心想:有這種東西嗎?真是神奇啊,我怎么不知道呢? 最后的答案原來是”竹子”呀,這下子我才恍然大悟了,真是形象極了真有趣啊.

　　接下來輪到我們這個小組發言了,我們畫了一幅手抄報.當我讀著它時,心里”呯呯”的直跳著,都不知怎樣才能平靜這份緊張的心情.最后,我還是鼓起勇氣堅持讀完了這份報紙.老師給我們的評價是說:”你們的手抄報內容不夠豐富,資料不夠詳盡.看看其它同學,還準備了電腦視頻的形式,看上去新穎多了…..”

　　雖然這次展示會我們因為準備不充分沒有奪冠,但是,我們會繼續努力的,我們要在下次展示會上爭取好成績.

遨游漢字王國的啟示作文 2

　　現在學習的是語文第五單元，這個單元和以前不同，是綜合性學習，讓我們去“遨游漢字王國”。本單元有很多的學習內容，但主要分為兩大類：有趣的漢字和我愛你，漢字。里面還有很多小內容……這個單元結束了，在學習中，我有很多的收獲和啟示。

　　這次的學習讓我收獲了很多！首先知道了漢字的起源、猜字謎的方法和技巧，以及漢字在世界文字中的地位等。我覺得在綜合學習活動中，最大的收獲是體會到了漢字的博大精深。漢字分象形字、會意字和形聲字。山、田、日等，都是象形字，你看，田野在古代的時候，都是一塊一塊的，中間有分隔的.，就像“田”字的橫豎一樣。會意字有“休”“森”“林”等字，一個人靠著木頭在休息就是“休”，意思一看就知道，多好理解！形聲字就不用說了吧，蜘、蛛、炸就是形聲字，就拿個典型的“炸”字來說吧，右邊的“乍”表示“聲”，左邊的“火”就表示意思了。漢字從甲骨文到金文、演變成小篆、隸書、一直到現在的楷書、草書和行書等七種字體，每種字體發展都是中國歷史發展的見證。

　　這次學習特讓我得到了很多的啟示。比如：讓我知道了錯別字的危害有多么的大！有時候可能發生笑話，如：元旦時，我們全家一起到歷史博物館參觀冰馬桶（兵馬俑），由于把“兵馬俑”寫成了“冰馬桶”，讓大家哈哈大笑，把好好的課堂氛圍都打亂了。有些商家利用漢字成語來打廣告，如某蛋糕廣告，步步“糕”升 ；胃藥的廣告，一“不”到“胃” ；賽馬廣告，樂在“騎”中 ；電熨斗廣告，百“衣”百順，這些字會讓我們孩子混淆，容易寫錯別字，希望以后商家在創意的同時，要考慮到我們孩子哦！

【遨游漢字王國的啟示作文】相關文章：

1.學習《遨游漢字王國》的啟示作文

2.關于遨游漢字王國的作文

3.小學遨游漢字王國作文

4.遨游漢字王國的作文

5.遨游漢字王國作文

6.遨游漢字王國-小學作文

7.小學作文：遨游漢字王國

8.有關遨游漢字王國的作文