【篇一：遨游漢字王國】

　　我們平時讀書看報作文都離不開漢字，但是你對漢字有更多的理解嗎？經(jīng)過了這兩星期的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對中國漢字有更多的了解，但對漢字的探究并沒有結(jié)束。

　　漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，經(jīng)過很長年代的演變，這其中有著許多不解之謎。

　　通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因為諧音而引發(fā)的后果和笑話，這些內(nèi)容還為我們介紹了一個又一個的漢字來歷，和人類怎樣創(chuàng)造文字的過程，深深地體會到漢字的有趣。

　　通過學(xué)習(xí)《我愛你·漢字》。我們仿佛來到了遠古時代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書。還讓我們認清字體，不要寫錯別字，不然會造成一定的損失和笑話。我們要細心一點，遠離錯別字。這個內(nèi)容還像一個向?qū)В瑤覀內(nèi)ビ^賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆！這是我們中華民族的獨特藝術(shù)，我們中國是一個具有詩歌傳統(tǒng)的國家，這些功勞都來自于漢字。

　　現(xiàn)在我明白了，漢字對于我們中國人來說是多么重要，一個中國人一定要學(xué)會漢字，漢字就是中華民族的瑰寶。我堅信，在人類文化歷史長河中，中華漢字將被更多的人使用與珍愛。我們?yōu)榧儩嵶鎳儩嵉臐h字做一些力所能及的事情吧！

【篇二：遨游漢字王國】

　　在這次的綜合性學(xué)習(xí)中，老師帶領(lǐng)我們在漢字王國里遨游了一番。我們?nèi)缤哌M了無窮無盡的寶藏，找到了許多”奇珍異寶“。

　　讓我們翻開語文書，去欣賞書法家們的藝術(shù)珍品！看，王羲之的《蘭亭序》流暢自然，如同一股流泉緩緩流動；而柳公權(quán)的《玄秘塔碑》端莊整齊，好似一個個士兵整齊排列……這些書法作品有著不同的風(fēng)韻，有的挺拔如風(fēng)，有的凝滑如脂，還有的行云流水，真是千姿百態(tài)，各不相同！我們的中華漢字真是奇妙，不僅可以用來交流、溝通，而且可以用來觀賞呢！

　　在這次的”旅行“中，我們不但欣賞了書法家的珍品，我們也動筆寫出了一幅幅精美的作品。我拿起筆，寄托著多漢字的熱情，在紙上創(chuàng)造出了一個個可愛靈動的小精靈！在我們班的書法展覽中，一幅幅蒼勁有力的作品，激起了我對漢字更加深厚的熱情。同學(xué)們的作品也風(fēng)情萬千，有隸書的古色古香，有楷書的端莊，還有行書一般的流暢！我們的展覽不僅有軟筆書法，還有方方正正的硬筆字呢！同學(xué)們也將自己對漢字的感情抒發(fā)在這一個個小精靈身上。

　　通過這次小小的”旅游“，我們同漢字一起嬉戲玩耍，感受到了它們獨特的風(fēng)情。漢字，是無盡的寶藏；漢字，是獨特的韻律；漢字，更是中華文化的瑰寶！

　　我愛你，中國的漢字！