【精選】愛心的作文合集八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的愛心的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛心的作文 篇1

　　在學校，程老師對我們說：“同學們，你們都是爸爸哈哈哈掌上明珠，有著父母的關(guān)心和愛護。但是，在我們周圍還有一些小朋友，因為沒有父母或各種原因，造成家庭生活困難而買不起學習用品，他們多么需要幫助啊！希望大家把平時節(jié)省下來的零用錢捐給他們，獻上自己的一份愛心。”

　　放學回家，我對媽媽說：“我要把零用錢捐給生活困難的小朋友。”媽媽說：“你不是說要買布娃娃。如果現(xiàn)在把零用錢捐出去，那你的布娃娃就買不成了。”然而，我又想，我是一名中隊長，我不能只想自己吃好、穿好、玩好，我要為那些生活貧苦的小朋友想想，他們更需要錢去買學習用品。想到這，我就毫不猶豫地把零用錢取出來，湊近哈哈哈耳邊說：“媽媽，布娃娃以后再買吧。”媽媽摸著我的頭微笑著點點頭。

　　到了學校，我看到同學們都捐出了自己的零用錢，有的捐10元，有的捐5元、1元，我捐最多，是20元。當程老師告訴同學們，全班共捐了198元時，教室里響起了一片熱烈的掌聲。我心理感到特別高興，雖然我沒有買到心愛的布娃娃，但是我仿佛看到那些生活困難的小朋友，手里拿著嶄新的蠟筆，畫著“春天多么溫暖！”

愛心的作文 篇2

　　森林學校的第二屆愛心捐款活動開始了。

　　小貓、小豬、小象.......紛紛從自己的存錢罐里拿出錢來。大家有的拿的多，有的拿的少。捐款活動結(jié)束后，老師數(shù)了數(shù)，一共81元呢！老師說：“小貓，你最聰明，你來算算咱們班平均每人捐了多少顆‘愛心’吧？”

　　小貓眼珠一轉(zhuǎn)說：“用81除以9就行了。因為咱們班一共有9人，用總錢數(shù)除以總?cè)藬?shù)，就是每人平均捐的錢數(shù)。”

　　老師笑瞇瞇地點了點頭。然后問：“那81除以9等于幾呢？”

　　小貓說：“一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。計算除法時要用乘法口訣哦。那81除九等于九！這說明咱們班每個小朋友平均捐了9元的愛心！”

　　老師夸小貓算得又快又準。

　　可是，小豬有些不樂意了，他嘟嚷著說：“我捐的明明是10元呀，怎么成9元了呢？”

　　老師聽了樂呵呵地笑了起來，（然后）說：“同學們，咱們這一節(jié)課要學的就是‘分一分與除法’，小豬的提議很好，現(xiàn)在咱們就開始學習什么是‘平均’......”

　　小豬瞪大了眼睛聽起來......

愛心的作文 篇3

　　今天上午，我、媽媽、干媽還有許多阿姨和小伙伴一起到貢井福利院去看望那里的小伙伴。

　　走進福利院沒有看見有許多小朋友在壩子里玩，只有幾個年齡比較小的孩子在那里玩，還穿的比較臟的衣服站在那里看見我們還不還意思。福利院的老師給我們介紹這些小伙伴的情況：有的是爸爸、媽媽都不在了，有的是生下來得了是殘疾的，還有的是生下來就被壞爸爸、壞媽媽丟了的……我們聽了以后都覺得福利院的孩子太可憐了。

　　開始的時候他們還有些生疏，過了一會兒他們就和我們做起了游戲。我們孩子一起搞了小小的聯(lián)歡會。在聯(lián)歡會上，我們和他們一起唱歌跳舞，玩的可高興了。我們還送了小小的禮物給他們，當他們接過禮物時，臉上終于露出了久違的笑容。

　　大約過了一個半小時。我們準備走的時候福利院的孩子都哭了，對我們大家依依不舍地問：“你們什么時候再來和我們一起玩?”我們齊聲回答：“過不了多久，我們會再來的”。

　　通過這次活動，我一定節(jié)約我的零花錢來幫助這些需要幫助的小伙伴。

愛心的作文 篇4

　　許多的名人說過：“人生是花，而愛是花蜜”、“愛是美德的種子”、“愛是不會老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料”......人間處處都充滿了愛心，在我們班級也不例外——前不久，我們班委要開一個會議，它傳來了一個不幸的消息，蔣麗萍的媽媽竟然得了肝癌，而且是晚期！聽了這個消息，剛才還鬧哄哄的語音室，一下子安靜了幾分，大家都莫不做聲，我感到了一絲憂傷和凄涼......我們都為蔣麗萍感到傷心！

　　面對這件事，我們向蔣麗萍伸出了援助之手——在班隊課上，我們舉行了捐款。講臺上，放著我們精心制作的愛心捐款箱。我摸摸口袋，空空如也——我一厘錢都沒帶......大家都走上了講臺，5元、10元、20元、50元.....伴著硬幣發(fā)出了清脆悅耳的聲音，我的心情十分沉重——我沒帶錢，也為蔣麗萍媽媽的病情感到痛心。最后，我們統(tǒng)計了一下，捐款有1000多元呢！雖然這些錢對治療蔣麗萍媽媽的病只是杯水車薪，但也是我們的一片心意啊！老師拿著那個“沉甸甸”的箱子，叫蔣麗萍通知她的親戚，讓他們來拿這筆錢。另外，老師還告訴我們，學校也準備給蔣麗萍的媽媽捐款。

　　星期一，我拿著50元，交到了老師的辦公室......

　　祝蔣麗萍媽媽的病快點好起來！

愛心的作文 篇5

　　一位身材瘦削的年輕人下了出租車，飛快地奔向醫(yī)院的急診部，在他的背上，是一位奄奄一息的老人……這是我在醫(yī)院看病時看到的一幕。

　　年輕人來到候診室，把老人輕輕地放在座椅上，然后飛快地跑去掛號。他還沒取完號，老人突然開始劇烈咳嗽，他口吐白沫，眼里泛著一道道血絲，看起來非常痛苦。我聽到有人喊了一聲：“年輕人！”他回頭看了一眼老人，急忙跑進了醫(yī)生辦公室。過了片刻，一個醫(yī)生帶著兩名護士隨他趕來。醫(yī)生看了一眼老人，責備起了他：“怎么病成這樣了，才送過來治？”我看見好多人帶著鄙夷的目光看向年輕人，我也想，這個人太不孝順了！醫(yī)生吩咐護士把老人推進急診室，而我正好也排到了號了……

　　我看完病，拿著藥準備回家。剛出診室門的時候，就看見一位護士找到那個年輕人，叫他跟著去住院部。我?guī)е鴰追趾闷娓诤竺妫肴タ纯催@件事發(fā)展成什么樣了。

　　來到住院部，我看見老人躺在病床上，戴著呼吸器，他的肚子一起一伏，但眼睛仍然緊閉著。護士說，他還處于半昏迷狀態(tài)。護士正對年輕人說話時，老人醒了，這時護士正對年輕人說：“你以后要好好照顧你爸。”老人緩緩地說：“他不是我兒子，我過馬路時被一輛快車嚇到，心臟病突發(fā)，是這位好心人送我來醫(yī)院的。”

　　原來我們都誤解他了，但小伙子沒有解釋，而是默默地為老人做好了這一切，這讓我佩服不已。

　　我走出醫(yī)院，天是那么的藍，空氣是那么清新，還有幾朵云緩緩地飄過，我的心情變得舒暢起來了。我想，如果人人都能像這個小伙子一樣有愛心，我們的社會會更加和諧。