精選愛心的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的愛心的作文3篇，歡迎大家分享。
愛心的作文 篇1
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”這句話出自于孟子，在我們禮儀之邦的中國可謂家喻戶曉，婦孺皆知，它告訴了我們一個既淺顯又深刻的道理：只有首先給予別人愛，你才能得到別人的愛；只有首先給予別人敬，你才能得到別人的敬。
正像梁老師所說的那樣把愛心送給學生，給學生一個溫暖和諧的家，自己也會享受家的溫暖與和諧”。在我看來，就是要做一個有愛心的學生，因為只有有了愛心，大家才能學會寬容、學會感恩，有了愛心就能防止大家心生惡念，防止走錯。愛心就是同學們在學習的道路上指引你學習知識，學會做人的那顆北斗星。
做一個有愛心的學生就要學會愛自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨，因為只有他才是你這個世上最親的人。
做一個有愛心的學生就要學會愛自己的老師，哪怕是他曾經對你進過了嚴厲的批評，因為只有他才是你的成長道路上給你最大的無私幫助的人。
做一個有愛心的學生就要學會善待自己同學，哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾，因為只有同學才是你學習道路中的同伴，有了他的存在，這個旅程就不會再覺得孤單。
做一個有愛心的學生就要學會愛護學校的一草一木，因為他們裝點了我們的生活，有了他的存在，我們的生活才會變的充滿色彩。
我想只要同學們心存愛心，學會感激，與人為善，懂得包容，大家就一定會在我們的學校學習得好，生活得好。
愛，主要是給予，而不是接受與索取。愛身邊的人就要主動幫助別人。就要做到飽知人饑，暖知人寒。愛身邊的人，就要視人若己，濟人危難，助人為樂，成人之美，先人后己。
讓我們一起同行，共同唱響美妙的愛心之歌，讓愛心永駐！
愛心的作文 篇2
一月二十九日，我們“未來之星”雛鷹假日小隊。相約去江寧一家貧困人家進行春節慰問。我們剛進入橫溪鎮，就看到了一個非常可愛的卡通西瓜娃娃，站在馬路邊歡迎我們，還有馬路兩邊排了一排的，西瓜形狀的小亭子，可漂亮啦！我心里想，這么漂亮的地方難道還會有窮人嘛？帶著這個疑問我們來到了事先約好的那戶人家。
剛走進她家院子，就看到了一個穿著護衣的阿姨，旁邊站著一個小女孩和一個小男孩，當施維昕媽媽告訴我們她們就是我們慰問的對象時，我們趕緊把帶來的零食、玩具、文具和學習用品、等等……送到那個姐姐和弟弟的手上。然后我們又拿出帶來的福字，幫她們貼到門上和窗戶上。
進屋后我看到他們家是真的好困難哦！簡直可以用家徒四壁來形容！除了一張大大的桌子和幾張破舊的凳子外，幾乎找不到一件像樣的東西，聽阿姨講：前幾年她們家還蠻好的，可自從她愛人得了重病后，她的家就慢慢的破落了，為了看病幾乎把家里所有的值錢東西都賣了，可最終還是沒有留住她的愛人。現在家里不但欠有外債，還要供養年邁的婆婆和一雙兒女，日子很是艱難，還有那位小姐姐，她的右手因為小兒麻痹癥而落下了殘疾，寫字和做事也只能用左手了。但是她們姐弟兩人都很堅強，在學習上特別的用功，年年都獲得了三好學生，看著那灰暗的墻上貼滿了鮮艷的獎狀，我們不由得肅然起敬！在心里暗暗地為她們喝彩。
在回來的路上，我們都很沉默，心里都在想著那對姐弟，在那么艱苦的`條件下，還能那么樂觀的面對生活，學習那么的好！而我們呢？比起她們我們在生活上簡直就是在天堂，可在學習態度上我們卻比她們差了好一大節哦！是不是應該好好的反審一下自己吶？
愛心的作文 篇3
有愛之心，人皆有之。在這個世界上。我們都是獨立的個體，但在面對困難的時候，卻是一個團結的大家庭。而大家庭的組成卻離不開我們每個人的愛心。
攙扶·開心
一個簡單的問候，禮貌的揮手，都會給身邊的人帶來溫暖力量。陽光明媚的早晨，我踏著朝陽開始了晨跑，跑到馬路邊上，看見一個腿腳不便的老奶奶在馬路中間不知所措，我什么也沒想就去扶老奶奶過馬路了，感受到奶奶手掌的溫暖和聽到奶奶慈祥的話語，我不禁的笑了。
讓座·堅持
又是到周末。但我卻還不能閑著，忙著上補習班。出來的晚，剛好擠了個公交車，但因跑的太快，腳卻扭了一下。看到公交車上有座位，我也就坐下了。到了下一站，一位頭發花白拄著拐杖的老人走了過來。我剛想起來讓座，可疼痛的劇烈又逼我坐下了。我猶豫不決，但最終還是曬出了我的愛心，起來讓座，盡管我的腳還是那么的痛。但我卻堅持著，臉上露出笑容。
擁抱·溫暖
走在回家的路上。肚子竟不聽話的叫起來了。我也只好去買了個面包，剛準備吃。突然發現有一個衣衫襤褸、面部肌瘦的小男孩兒正看著我。我也很驚訝的看著她，他似乎覺得我很討厭他，便失望地走了。我回過神來把手上的面包遞給她，他露出潔白的牙齒并對我笑著。之后便狼吞虎咽地吃起來。我給了他一個擁抱，說：“有愛心的人總會喜歡有愛心的人。”
小心的攙扶，勇敢地讓座，溫暖的擁抱，都是愛心的表現，盡管只是些平凡的事情，但卻蘊含著不平凡的力量。
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