愛心的作文合集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的愛心的作文8篇,希望對大家有所幫助。
愛心的作文 篇1
20xx12日,在我國四川省汶川發(fā)生了7.8級(jí)的地震,這是我國近年來最大規(guī)模的一次地震。災(zāi)情剛剛發(fā)生,政府就組織了部隊(duì)去救援,這說明我國人民團(tuán)結(jié)一心,一方有難,八方支援。
這次地震,我覺得很悲痛,當(dāng)我看見一所中學(xué)的廢墟時(shí),不由一陣心寒。因?yàn)檫@所中學(xué)是當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué),有1000多名學(xué)生,只有3個(gè)班在外面上體育課,其他班級(jí)正在上課。短短幾秒鐘,就失去了生命。
老師說:“有些東西是金錢無法補(bǔ)償?shù)摹!倍@些東西,卻是一個(gè)國家的寶貝,我想:那短短幾秒鐘內(nèi),就有數(shù)不清的人失去了溫暖的家,失去了許許多多的親人,這對每一個(gè)人來說都是無法接受的。看著幸存者那悲痛欲絕的樣子,我不由滿腔怒火。我想:以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),發(fā)明出更好的地震儀,使大家快樂地生活,再也沒有不安和恐慌。
地震是可怕的,但我們可以預(yù)防,提高房屋的抗震能力。有人說:“人人邁進(jìn)一小步,社會(huì)邁進(jìn)一大步。每個(gè)人多出一份力,世界將更美好。
我一定要努力學(xué)習(xí),為祖國貢獻(xiàn)我自己的一份力量。
愛心的作文 篇2
從我記事那天起,我面對的是患先天性心臟病和患肺氣腫的的媽媽、羅鍋似的的爸爸和漏雨的屋子。
我的爸爸、媽媽雖然都患患有疾病,沒錢醫(yī)治,但瘦弱的他們還要擔(dān)負(fù)起繁重的農(nóng)活和家務(wù)活,長年的過度勞累和營養(yǎng)不良使他們的身體更差,成了鄰里鄉(xiāng)親都知道的藥罐子。屋漏偏遭連夜雨,從我九歲那年,媽媽又患了肺氣腫,我清楚的記得一到冬天,媽媽連炕都不能下。
在這樣家庭長大的我,從小過著和同齡人不同的日子,當(dāng)別人還在父母懷里撒嬌時(shí),我卻在燒火做飯;當(dāng)別人穿著新衣上學(xué)時(shí),我為自己冬天不挨凍而滿足;當(dāng)別人吃著零食玩耍時(shí),我扭過頭不敢看一眼。面對自己的家庭,我罵過老天:你為什么對我如此不公。從媽媽患了肺氣腫開始,每到冬季都是我架著媽媽從炕上下地大小便,由于力氣不足,我和媽媽不止一次的摔倒在地,磕去皮,碰出血,我和媽媽抱頭哭過;去年上五年級(jí)時(shí),由于天突然降雪,大家都搶著窖白菜,而爸爸拖著他那羅鍋似的身體在外面打工還沒有回來。寒風(fēng)中,我自己拿著鐵锨來到菜地,一下下的刨,一锨锨的挖,一顆顆的把白菜放進(jìn)去,看著周圍沒有一個(gè)孩子在干這種活,我的心里淚流成河……我悲傷過、我絕望過、甚至想過放棄生命,但一想到爸爸媽媽吃著我做糊的飯依然說很好吃,我知道,我是他們的依靠,想到爸爸媽媽看到我的一張張獎(jiǎng)狀而欣慰的笑,我知道,我是他們的驕傲,我不能選擇自己的家庭,但我又怎能甘心命運(yùn)的擺布呢?于是,除了干家務(wù)和照顧好媽媽外,我把全部精力都放在學(xué)習(xí)班級(jí)工作上,學(xué)習(xí)讓我充實(shí),教我自信,面對同樣的困難,別人會(huì)唉聲嘆氣,但對我不算什么,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)放棄!
與同齡人相比,我是不幸的,但我認(rèn)為我又是幸運(yùn)的,在我家最困難的時(shí)候,政府向我們伸出了援助之手,給我家漏雨的土屋換了瓦,給我們家辦了低保,學(xué)校減免了我的一切費(fèi)用,自從今年5月28號(hào)我媽媽離開人世以后,我的班主任高連芳老師對我更是百般照顧,她組織學(xué)生和我一起過生日,使我開心快樂。她還常常囑咐我怎樣干家務(wù)與學(xué)習(xí)兩不誤。我更幸運(yùn)的是我還成為一名“春蕾女童”,接受曾未見面的青島的一位叔叔的資助。在陰云中,我感到了陽光的溫暖,不,我感到了陽光的火熱!
在輟學(xué)邊緣的我可以繼續(xù)上學(xué)了!于是我更加努力,付出總有回報(bào),我取得了一些讓人欣慰的成績:從我上一年級(jí)起我年年被評為優(yōu)秀學(xué)生,五年級(jí)開始我負(fù)責(zé)我們班的衛(wèi)生工作,在我的帶領(lǐng)下,我班的衛(wèi)生始終被評為全校第一,受到老師領(lǐng)導(dǎo)的好評,因而去年和今年我都被評為優(yōu)秀班干部。
面對這么多的好心人,我不能放棄困難!我會(huì)用大家給我的愛去撫平我所有的傷痛,并把這份愛繼續(xù)傳遞下去,讓更多的和我一樣處境的人們都過得更歡暢。我堅(jiān)信“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變的更美麗!”
愛心的作文 篇3
我們班有一些同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)差,又不善于和別人相處,被視為“后進(jìn)生”。我的同桌董志偉就是其中一個(gè),他不光學(xué)習(xí)成績在班里倒數(shù),而且個(gè)人衛(wèi)生不夠好,臉和脖子上總是有一層厚厚的污垢,好多同學(xué)都對他敬而遠(yuǎn)之。在一次“愛心小搭檔”結(jié)對時(shí),老師安排我和董志偉成為“愛心小搭檔”。
于是,我努力想辦法幫助他。首先,我開始經(jīng)常督促他注意個(gè)人衛(wèi)生。慢慢地,他開始有了講衛(wèi)生的習(xí)慣,這就拉近了他與同學(xué)們之間的距離。在學(xué)習(xí)上,我請好幾位同學(xué)一起來幫助董志偉。我們每個(gè)人分管一兩科,齊頭并進(jìn)。我分管他的英語和語文,為了讓董志偉產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,我就從他的愛好入手,從日常生活入手。他最愛跳繩,我們就邊跳著繩,邊談著學(xué)習(xí)。比如:天上飛來一只黃羽毛的小鳥,我就會(huì)問:“黃色的小鳥用英語怎么說?”他的英語基礎(chǔ)差,吞吞吐吐,半天說不出來。我想:“大概他還沒有自信心吧。”于是,我就教他:“Yellow bird.”慢慢地,董志偉開始喜歡這種方法。平時(shí)做值日時(shí),我也會(huì)和他一邊打掃,一邊背誦課文或交流學(xué)習(xí)心得。
過了一段時(shí)間,我問他:“你感覺學(xué)習(xí)有意思嗎?”“有意思。”他答道。我想:既然有了興趣,那一切就好辦了。我們和他邊玩邊學(xué),就這樣,很快就到了期中測試。他的英語成績從以前的20分提高到了50分,他的進(jìn)步博得了大家的熱烈掌聲。董志偉慢慢地有了許多改變,性格也開朗多了。以前,他總愛獨(dú)自一人呆在教室角落里,不與同學(xué)說話,更不會(huì)向同學(xué)請教問題。現(xiàn)在,課間能聽到他歡快的聲音,同學(xué)多的地方也能看到他活躍的身影。
董志偉跳繩特別好,在我的鼓動(dòng)下,他參加了學(xué)校的跳繩比賽。上場前,我看出他有一些緊張和猶豫。我悄悄對他說:“不要害怕,你是最棒的,像平時(shí)一樣好好跳就行,加油!”他笑了,我也笑了。結(jié)果,他跳了208個(gè)!聽到這個(gè)數(shù)字,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚呆了。最后,董志偉為我們班爭得了跳繩第一名,同學(xué)們歡呼起來,他顯得非常激動(dòng)。老師特意讓他上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀,他很受鼓勵(lì)。
我堅(jiān)信在不久的'將來,董志偉會(huì)通過自己的努力,慢慢走出不及格的困擾,摘掉“后進(jìn)生”的帽子。因?yàn)椋瑦蹠?huì)讓我們成長,讓我們進(jìn)步。
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