愛心的作文合集8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的愛心的作文8篇，希望對大家有所幫助。

愛心的作文 篇1

　　20xx12日，在我國四川省汶川發(fā)生了7.8級(jí)的地震，這是我國近年來最大規(guī)模的一次地震。災(zāi)情剛剛發(fā)生，政府就組織了部隊(duì)去救援，這說明我國人民團(tuán)結(jié)一心，一方有難，八方支援。

　　這次地震，我覺得很悲痛，當(dāng)我看見一所中學(xué)的廢墟時(shí)，不由一陣心寒。因?yàn)檫@所中學(xué)是當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)，有1000多名學(xué)生，只有3個(gè)班在外面上體育課，其他班級(jí)正在上課。短短幾秒鐘，就失去了生命。

　　老師說：“有些東西是金錢無法補(bǔ)償?shù)摹！倍@些東西，卻是一個(gè)國家的寶貝，我想：那短短幾秒鐘內(nèi)，就有數(shù)不清的人失去了溫暖的家，失去了許許多多的親人，這對每一個(gè)人來說都是無法接受的。看著幸存者那悲痛欲絕的樣子，我不由滿腔怒火。我想：以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，發(fā)明出更好的地震儀，使大家快樂地生活，再也沒有不安和恐慌。

　　地震是可怕的，但我們可以預(yù)防，提高房屋的抗震能力。有人說：“人人邁進(jìn)一小步，社會(huì)邁進(jìn)一大步。每個(gè)人多出一份力，世界將更美好。

　　我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)我自己的一份力量。

愛心的作文 篇2

　　從我記事那天起，我面對的是患先天性心臟病和患肺氣腫的的媽媽、羅鍋似的的爸爸和漏雨的屋子。

　　我的爸爸、媽媽雖然都患患有疾病，沒錢醫(yī)治，但瘦弱的他們還要擔(dān)負(fù)起繁重的農(nóng)活和家務(wù)活，長年的過度勞累和營養(yǎng)不良使他們的身體更差，成了鄰里鄉(xiāng)親都知道的藥罐子。屋漏偏遭連夜雨，從我九歲那年，媽媽又患了肺氣腫，我清楚的記得一到冬天，媽媽連炕都不能下。

　　在這樣家庭長大的我，從小過著和同齡人不同的日子，當(dāng)別人還在父母懷里撒嬌時(shí)，我卻在燒火做飯；當(dāng)別人穿著新衣上學(xué)時(shí)，我為自己冬天不挨凍而滿足；當(dāng)別人吃著零食玩耍時(shí)，我扭過頭不敢看一眼。面對自己的家庭，我罵過老天：你為什么對我如此不公。從媽媽患了肺氣腫開始，每到冬季都是我架著媽媽從炕上下地大小便，由于力氣不足，我和媽媽不止一次的摔倒在地，磕去皮，碰出血，我和媽媽抱頭哭過；去年上五年級(jí)時(shí)，由于天突然降雪，大家都搶著窖白菜，而爸爸拖著他那羅鍋似的身體在外面打工還沒有回來。寒風(fēng)中，我自己拿著鐵锨來到菜地，一下下的刨，一锨锨的挖，一顆顆的把白菜放進(jìn)去，看著周圍沒有一個(gè)孩子在干這種活，我的心里淚流成河……我悲傷過、我絕望過、甚至想過放棄生命，但一想到爸爸媽媽吃著我做糊的飯依然說很好吃，我知道，我是他們的依靠，想到爸爸媽媽看到我的一張張獎(jiǎng)狀而欣慰的笑，我知道，我是他們的驕傲，我不能選擇自己的家庭，但我又怎能甘心命運(yùn)的擺布呢？于是，除了干家務(wù)和照顧好媽媽外，我把全部精力都放在學(xué)習(xí)班級(jí)工作上，學(xué)習(xí)讓我充實(shí)，教我自信，面對同樣的困難，別人會(huì)唉聲嘆氣，但對我不算什么，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)放棄！

　　與同齡人相比，我是不幸的，但我認(rèn)為我又是幸運(yùn)的，在我家最困難的時(shí)候，政府向我們伸出了援助之手，給我家漏雨的土屋換了瓦，給我們家辦了低保，學(xué)校減免了我的一切費(fèi)用，自從今年5月28號(hào)我媽媽離開人世以后，我的班主任高連芳老師對我更是百般照顧，她組織學(xué)生和我一起過生日，使我開心快樂。她還常常囑咐我怎樣干家務(wù)與學(xué)習(xí)兩不誤。我更幸運(yùn)的是我還成為一名“春蕾女童”，接受曾未見面的青島的一位叔叔的資助。在陰云中，我感到了陽光的溫暖，不，我感到了陽光的火熱！

　　在輟學(xué)邊緣的我可以繼續(xù)上學(xué)了！于是我更加努力，付出總有回報(bào)，我取得了一些讓人欣慰的成績：從我上一年級(jí)起我年年被評為優(yōu)秀學(xué)生，五年級(jí)開始我負(fù)責(zé)我們班的衛(wèi)生工作，在我的帶領(lǐng)下，我班的衛(wèi)生始終被評為全校第一，受到老師領(lǐng)導(dǎo)的好評，因而去年和今年我都被評為優(yōu)秀班干部。

　　面對這么多的好心人，我不能放棄困難！我會(huì)用大家給我的愛去撫平我所有的傷痛，并把這份愛繼續(xù)傳遞下去，讓更多的和我一樣處境的人們都過得更歡暢。我堅(jiān)信“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變的更美麗！”

愛心的作文 篇3

　　我們班有一些同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)差，又不善于和別人相處，被視為“后進(jìn)生”。我的同桌董志偉就是其中一個(gè)，他不光學(xué)習(xí)成績在班里倒數(shù)，而且個(gè)人衛(wèi)生不夠好，臉和脖子上總是有一層厚厚的污垢，好多同學(xué)都對他敬而遠(yuǎn)之。在一次“愛心小搭檔”結(jié)對時(shí)，老師安排我和董志偉成為“愛心小搭檔”。

　　于是，我努力想辦法幫助他。首先，我開始經(jīng)常督促他注意個(gè)人衛(wèi)生。慢慢地，他開始有了講衛(wèi)生的習(xí)慣，這就拉近了他與同學(xué)們之間的距離。在學(xué)習(xí)上，我請好幾位同學(xué)一起來幫助董志偉。我們每個(gè)人分管一兩科，齊頭并進(jìn)。我分管他的英語和語文，為了讓董志偉產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，我就從他的愛好入手，從日常生活入手。他最愛跳繩，我們就邊跳著繩，邊談著學(xué)習(xí)。比如：天上飛來一只黃羽毛的小鳥，我就會(huì)問：“黃色的小鳥用英語怎么說？”他的英語基礎(chǔ)差，吞吞吐吐，半天說不出來。我想：“大概他還沒有自信心吧。”于是，我就教他：“Yellow bird.”慢慢地，董志偉開始喜歡這種方法。平時(shí)做值日時(shí)，我也會(huì)和他一邊打掃，一邊背誦課文或交流學(xué)習(xí)心得。

　　過了一段時(shí)間，我問他：“你感覺學(xué)習(xí)有意思嗎？”“有意思。”他答道。我想：既然有了興趣，那一切就好辦了。我們和他邊玩邊學(xué)，就這樣，很快就到了期中測試。他的英語成績從以前的20分提高到了50分，他的進(jìn)步博得了大家的熱烈掌聲。董志偉慢慢地有了許多改變，性格也開朗多了。以前，他總愛獨(dú)自一人呆在教室角落里，不與同學(xué)說話，更不會(huì)向同學(xué)請教問題。現(xiàn)在，課間能聽到他歡快的聲音，同學(xué)多的地方也能看到他活躍的身影。

　　董志偉跳繩特別好，在我的鼓動(dòng)下，他參加了學(xué)校的跳繩比賽。上場前，我看出他有一些緊張和猶豫。我悄悄對他說：“不要害怕，你是最棒的，像平時(shí)一樣好好跳就行，加油！”他笑了，我也笑了。結(jié)果，他跳了208個(gè)！聽到這個(gè)數(shù)字，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚呆了。最后，董志偉為我們班爭得了跳繩第一名，同學(xué)們歡呼起來，他顯得非常激動(dòng)。老師特意讓他上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀，他很受鼓勵(lì)。

　　我堅(jiān)信在不久的'將來，董志偉會(huì)通過自己的努力，慢慢走出不及格的困擾，摘掉“后進(jìn)生”的帽子。因?yàn)椋瑦蹠?huì)讓我們成長，讓我們進(jìn)步。