獻(xiàn)愛心作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的獻(xiàn)愛心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獻(xiàn)愛心作文1

　 去年5月12日汶川大地震，許多人都向災(zāi)區(qū)伸出了援助之手，5月17日東方今報網(wǎng)站鄭州快樂伙伴群舉行了一個“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心義賣活動”，我是群中的一員，也報名參加了。

　　我提前做了許多準(zhǔn)備，把家里的能放書籍和玩具的地方全扒了一遍，挑出了一些比較新的、我看完的兒童書籍，又翻出了一些干凈的、能吸引小朋友的玩具。我拿著精心挑選的的書和玩具，來到了指定的地點(diǎn)。到了那里，我看見在兩棵大樹中間有一個紅底黃字的橫幅，上面寫著“向災(zāi)區(qū)捐款義賣活動”，在前面的長凳上有許多群里的小伙伴拿來義賣的東西，長凳的后面有一個阿姨從自己的服裝店里拿來的新衣服，許多路人正在領(lǐng)著孩子問他們：你這個喜歡不喜歡，要買下來嗎？我趕緊把自己的書和攤開，等了起來，時不時還喊道：“這是我們的義賣活動，大家都來買東西獻(xiàn)愛心吧！”過了一會兒，果真有人領(lǐng)著孩子來買我的東西了，他們一會兒翻翻書，一會兒摸摸玩具，很快，我的兩本書就賣出去了。半小時后，我的東西已經(jīng)被買走了好幾樣，得到了十幾元錢，我把這些錢交給了這次活動的組織者阿姨。活動結(jié)束了，阿姨數(shù)了數(shù)錢，激動得說道：“這次小朋友和大人干得都不錯，一共捐款錢數(shù)是八百多元，謝謝大家對我們的支持。”然后，以“鄭州快樂伙伴群”的名義匯款給了紅十字會。

　　雖然我獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的錢不多，但是我也向災(zāi)區(qū)送出了一份愛心，我祝愿災(zāi)區(qū)能平平安安，重建家園，為此我也感到很自豪。

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獻(xiàn)愛心作文2

　　我們班的曹佳明同學(xué)，他的父親在他上小學(xué)一年級的時候就去世了，母親獨(dú)自在外打工，本來他的家庭就很困難，現(xiàn)在曹佳明同學(xué)又得了腎炎，無疑是雪上加霜。他們家為了給他治病已經(jīng)是一貧如洗，家徒四壁了。由于無錢治療，他腳腫得不能動彈，只能在家里躺著，病情也在一天天的惡化。

　　班上的同學(xué)們知道了這件事后，紛紛要求捐款，希望能幫助他。大家捐了很多錢，有1元的、5元的、10元的、100元的…。。這些錢有的是從家里要來的，有的是存起來的零用錢，有的是壓歲錢，你看，連我們班最困難的謝琳同學(xué)都向家里要了35元錢來捐，還有一些同學(xué)家里不是很富裕，也捐了100元。我本來也想問父母要的，但這次我想靠自己的力量幫助他，所以我把爸爸給我買書、買玩具的錢省了下來，全部捐了出來。老師和同學(xué)們都希望曹佳明同學(xué)能早日康復(fù)。

　　學(xué)校知道了我們?nèi)嗑杩钸@件事后，非常感動，馬上號召全校師生開展收廢品獻(xiàn)愛心的活動。讓同學(xué)們家里拿廢品來，等賣了錢，再全部捐給曹佳明同學(xué)。眾人拾柴火焰高，通過我們的努力，最終我們捐了1萬多元錢給曹佳明同學(xué)。雖然曹佳明同學(xué)只有廣播里說了幾聲“謝謝”，但大家也都非常高興。

　　曹佳明同學(xué)終于住進(jìn)了醫(yī)院接受治療。真心的希望他能早日康復(fù)，快快復(fù)學(xué)。

獻(xiàn)愛心作文3

　　在暑假里，我們“紅星閃閃”小隊決定去看望一位生白血病的小朋友。

　　可就在出發(fā)的前一天，我也生病了，高燒不退。接著，就是到醫(yī)院打針，還要打好幾天呢！這可怎么好呢？我怎么去看望那位生病的小朋友呢？

　　這時，我想起了雷鋒叔叔。雷鋒叔叔平時非常節(jié)約，自己舍不得吃，舍不得用，卻常常去幫助那些素不相識的人。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一位大嫂丟了錢和車票，雷鋒用自己的津貼買了車票給她；下雨天，他把自己的雨衣脫下來給背著小孩的婦女穿，把自己帶的干糧讓給她們吃；花兩個多小時幫老大娘找到兒子，還幫她背包袱，為她買面包。雷鋒就是這樣永不停息地，全心全意地為人民做好事。我又想起了雷鋒叔叔說過的話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這是雷鋒叔叔崇高的理想和愿望。雷鋒精神時時激勵著我們，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，以他為榜樣。

　　于是，我決定捐錢給那位小朋友。我把自己的零花錢拿出來，媽媽又幫我湊了一點(diǎn)，托“紅星閃閃”小隊的隊員們帶給他。雖然我與他素昧平生，但是我能夠想象得到他現(xiàn)在的生活狀況：他的爸爸去世了，媽媽既要工作賺錢，又要照顧他。他生病了，不得不離開學(xué)校、課桌、書本、老師和同學(xué)。一個人孤伶伶地躺在病床上，病魔還隨時有可能會奪去他的生命。想到這些，我就替他惋惜，為他難過。但我想：當(dāng)他看到我們“紅星閃閃”小隊的隊員們來看望他，收到我們帶去的愛心后，一定會更有信心去戰(zhàn)勝病魔的。我期盼著他能早日恢復(fù)健康，回到校園和小伙伴中間。

　　我跟他相比，生活得太幸福了。所以，我一定要珍愛生命，好好學(xué)習(xí)，長大以后盡自己的所能去幫助那些需要幫助的人。

獻(xiàn)愛心作文4

　　中秋佳節(jié)來臨，但這個中秋節(jié)有些特別，我們要和福利院的孩子一起過。

　　我們到了福利院，先跟隨阿姨參觀了福利院，原來這里的環(huán)境遠(yuǎn)比我們想象的要好得多。大門進(jìn)去，沿著一條小道，小道的左邊是操場，右邊是游樂園，中間隔著一道花壇，花壇的左邊是教學(xué)樓，右邊是宿舍，花壇邊環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，天空有幾只蜜蜂和蜻蜓飛過，操場上的草地綠茵茵，時不時有昆蟲被這里的美景所吸引！

　　參觀完福利院后，我們被安排和福利院的孩子們坐在一起聽課，我們發(fā)現(xiàn)這里的孩子身體都有些缺陷，當(dāng)大家走到門口，都停住了腳步，不敢上前，水晶老師就不停的鼓勵我們坐到福利院孩子的身邊，膽子稍微大點(diǎn)的同學(xué)這時也像躲避瘟疫一樣躲避著他們，等心情平靜后抬起頭偷偷觀望他們。坐在我前面的是一個得了侏儒癥的孩子，我很好奇的打量著他，他回頭看我時，我又馬上低下了頭，心在胸口怦怦跳，生怕他會覺得我在歧視他，會有芒刺在背的感覺。但過了一會，我們就淡然了，漸漸覺得他們和我們一樣了，中間的界限被時間蠶食得所剩無幾了，甚至感覺待在他們中間好溫馨！

　　開始做月餅了，他們有的太矮了，夠不著桌子，有的聽力不好，但他們每個人都努力的做著，矮小的就使勁伸手夠桌上的工具，聽力不好的孩子則緊緊盯著別人說話的口形，努力琢磨著，做月餅的整個過程都讓我震驚，月餅從他們手中成形，讓我不由得愧疚起來，他們都能做好的事情，我們卻未必能做好，說明他們并不比我們差。

　　做完月餅后，我們把月餅集中放在一個籃子里，水晶老師帶著大家一起將月餅送給福利院的老人們，這籃月餅里凝聚了滿滿的愛，有我們小記者的愛，也有福利院孩子們的愛……