在一年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)內(nèi)向的女孩。至于我是怎么變成一個(gè)快樂開朗的女孩，這還得歸功于我那愛心同桌――張瀅啦！

　　那時(shí)我和她是第一次成為同桌。當(dāng)時(shí)朱老師安排我和她同桌時(shí)，我的心里可是老大的不情愿：她一頭短發(fā)，身穿T恤衫配運(yùn)動(dòng)褲，滿臉堆笑，一看就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“假小子”。在一次班會(huì)課上，老師讓我們選舉班干部，只見她第一個(gè)大踏步走到講臺(tái)前，雙手往講臺(tái)桌上一放，大聲說道：“我叫張瀅，是個(gè)活潑開朗的女孩。以前小伙伴們都叫我“老大”，這并不是因?yàn)槲易畲螅怯捎谖掖蠓剿剩瑯酚谥恕Ｍ瑢W(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！”

　　臺(tái)下的同學(xué)們聽后，都為她鼓起了掌。可我卻沒有鼓掌，心想：“哼，這么愛表現(xiàn)自己，要是你當(dāng)了班干部，班級(jí)不亂成一鍋粥才怪呢！

　　可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很喜歡和她交朋友，有什么問題也總會(huì)去問她。而我卻總是對(duì)她不理部不睬，不聞不問。但是，我不理她，她卻總是來“侵犯”我：有時(shí)把手放到我桌上，有時(shí)把身體靠向我這邊，我都忍讓了。可她卻變本加厲。有一次，我準(zhǔn)備寫日記，她卻連一個(gè)放本子的寬度也不留給我。我發(fā)怒了，我朝她怒吼，大聲指責(zé)她。可她卻哈哈大笑起來，趁我二丈摸不著頭腦之際，在紙上“刷刷”地寫下什么，遞給了我。我打開一看，不由得熱淚盈眶，只見紙上寫著：盧睿，其實(shí)我一次一次的“侵犯”你，就是想讓你反擊。你總是壓抑著自己，不把自己的情緒表露出來，這是很不好的。來吧，加入我們快樂的隊(duì)伍吧，敞開自己的心扉，讓自己快樂起來，好嗎？”

　　從那以后，我開始邊得開朗起來，朋友也日益增加，老師和同學(xué)們都說我像變了一個(gè)人似的，這可都是同桌的功勞啊！

　　三年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校合唱隊(duì)，每天都要訓(xùn)練得很晚，功課都有些落下來了。同桌張瀅知道后，便熱心地幫我補(bǔ)課，抄作業(yè)。每次我訓(xùn)練完回到教室，都能看見張瀅幫我抄得工工整整的作業(yè)，有時(shí)還放著一杯水。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)徹底成為了一個(gè)“開心果”，功課也好了起來。因?yàn)椋矣幸粋€(gè)最令我驕傲的的愛心同桌。怎么樣？很讓人羨慕吧！