篇一：分享圖書(shū)傳遞愛(ài)心

　　第七屆書(shū)香班級(jí)“全營(yíng)養(yǎng)閱讀。愛(ài)”讓我從一本本書(shū)中感受到了這愛(ài)的真諦。現(xiàn)在活動(dòng)已落下帷幕，可是“全營(yíng)養(yǎng)閱讀”還在繼續(xù)引領(lǐng)我們將愛(ài)心傳遞，把書(shū)分享給貧困山區(qū)的孩子們。

　　“用你一本書(shū)，打開(kāi)我的窗”。這幾天，校信通號(hào)召“書(shū)香班級(jí)”為貧困山區(qū)的孩子們捐書(shū)，看，博友們你捐2本，我捐3本，他捐5本……大家都踴躍地將自己的愛(ài)心獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們。

　　今天下午，我也忙著從書(shū)柜里翻找，想找?guī)妆竞脮?shū)捐給貧困山區(qū)的孩子們。捐什么書(shū)好的？看著我那滿滿的書(shū)架，我一臉茫然。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“把你最喜歡看的書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái)嘛。”這時(shí)，我的眼睛注意到了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列，這套書(shū)寫(xiě)得十分有趣，曾讓我愛(ài)不釋手，小城說(shuō)雨老師也曾給大家介紹過(guò)這套書(shū)。取下來(lái)一看，還蠻新的，就選了其中最好看的5本裝到了袋子里。

　　我拿著這五本書(shū)和媽媽來(lái)到郵局，可到了郵局才發(fā)現(xiàn)忘記帶盒子了。怎么辦？難道還要再跑回家去取盒子？郵局的工作人員給我們出了一個(gè)主意，讓我們?nèi)ヅ赃叺膶毦壭瑯I(yè)里找個(gè)空鞋盒來(lái)裝書(shū)。媽媽聽(tīng)了后，立馬吩咐我去找鞋盒。

　　我來(lái)到上面寫(xiě)著“寶緣鞋業(yè)”四個(gè)大字的下面，可店門(mén)是關(guān)著的；旁邊還有一個(gè)寫(xiě)著“寶緣鞋業(yè)”四個(gè)字的下面是賣嬰兒用品的。哎，怎么就是沒(méi)有寶緣鞋業(yè)的入口呢？

　　我鼓起勇氣走進(jìn)一家店鋪里，發(fā)現(xiàn)里面有賣鞋的，頓時(shí)來(lái)了精神。我問(wèn)身邊的一位服務(wù)員阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您能給我一個(gè)空鞋盒嗎？”“可以，”服務(wù)員阿姨說(shuō)，“但是，你找空鞋盒有什么用嗎？”“我想用鞋盒給貧困山區(qū)的孩子捐幾本書(shū)。”我說(shuō)。服務(wù)員阿姨聽(tīng)了后，給我拿了一個(gè)鞋盒。我說(shuō)了一聲“謝謝”就拿著鞋盒高高興興地往郵局跑，迎面碰到來(lái)找的老媽。我把事情的經(jīng)過(guò)給老媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了以后，不但夸我有愛(ài)心，還說(shuō)那位阿姨也很有愛(ài)心。

　　我和媽媽把鞋盒拿到郵局，郵局工作人員給我了一張單子，我拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地填寫(xiě)了收件人和寄件人的地址和姓名。我寫(xiě)完了，工作人員把我的5本書(shū)裝到盒子里，用膠帶包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。最后，我又在盒子上寫(xiě)好地址，并貼上了“愛(ài)心卡”。媽媽付了郵費(fèi)，把包裹遞給了郵局工作人員。我成功地把書(shū)寄出去了，回來(lái)的路上，我仿佛看到了山區(qū)的孩子們看著這幾本書(shū)臉上露出了燦爛的笑容。

　　傳遞讀書(shū)愛(ài)，點(diǎn)亮讀書(shū)夢(mèng)，愿書(shū)香飄到每一個(gè)角落。

　　篇二：分享圖書(shū)，傳遞愛(ài)

　　校訊通第七屆書(shū)香班級(jí)圓滿結(jié)束了，讓我們度過(guò)了一個(gè)充滿全營(yíng)養(yǎng)閱讀·愛(ài)的暑假，而這份愛(ài)，將傳遞給那些渴求知識(shí)的孩子們。校訊通發(fā)動(dòng)了一個(gè)捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，而這期的博談客論話題正是“分享圖書(shū)分享愛(ài)”。

　　我趕緊點(diǎn)亮了自己的愛(ài)心標(biāo)志，并下載了愛(ài)心卡，參加了無(wú)償捐書(shū)活動(dòng)。

　　我知道，在祖國(guó)的大地里，并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣衣食無(wú)憂，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，也并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣，坐在寬敞的教室里上課、看書(shū)。還有許多大山里的孩子，甚至壓根就不知道課外書(shū)是一個(gè)什么樣的東西。

　　常常，當(dāng)我們吵著、鬧著管父母要零花錢(qián)買吃的、玩具時(shí)，有些孩子可能會(huì)為自己的下一頓飯發(fā)愁；當(dāng)我們哭著、喊著不愿與去上課、學(xué)習(xí)時(shí)，有些孩子會(huì)為自己不能上學(xué)的事情而哭泣！

　　有些孩子，雖然能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)的上學(xué)，但他決不會(huì)擁有我們所擁有的課外書(shū)，他所擁有的，只不過(guò)是幾本課本罷了。

　　書(shū)是人們的精神食糧，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)，就品味不到書(shū)香的芬芳。我仿佛看到，在偏僻的大山里，一群沒(méi)有書(shū)的孩子，那渴求知識(shí)的目光，深深地刺痛著我的心。

　　我要捐贈(zèng)給山區(qū)孩子們的圖書(shū)，這書(shū)一定要幽默風(fēng)趣而又富含營(yíng)養(yǎng)。說(shuō)不定收到我的書(shū)的人，就因?yàn)榭戳宋揖璜I(xiàn)的書(shū)，而萌生了自己的夢(mèng)想，將來(lái)哪一天也會(huì)成為文學(xué)家、發(fā)明家、科學(xué)家、大偵探、大明星、國(guó)家首腦大人物呢！

　　我真想多捐一些，我不知道校訊通為什么規(guī)定最多只能捐十本書(shū)，我和媽媽只好精挑細(xì)選了十本書(shū)，分別是：《小王子》、《福爾摩斯探案集》、《感動(dòng)》、《舒克貝塔》、《小人精的黑夜故事》、《會(huì)走路的小房子》、《一棵長(zhǎng)滿眼睛的樹(shù)》。

　　這十本書(shū)，代表著十全十美，也代表著實(shí)心實(shí)意，每一本書(shū)中，都裝了一份精彩童年，這些書(shū)曾經(jīng)給過(guò)我那么多的快樂(lè)與夢(mèng)想，知識(shí)和力量。

　　我相信，當(dāng)收到贈(zèng)書(shū)的小朋友翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，不僅會(huì)嗅到經(jīng)典美文的馨香，也會(huì)感受到我心底流淌的深深的愛(ài)。

　　我希望這十本書(shū)能夠承載著我實(shí)心實(shí)意的十分愛(ài)，帶給小朋友們歡樂(lè)和幸福，讓渴望知識(shí)的眼睛得以滿足，讓渴望愛(ài)的心靈得以滋潤(rùn)，讓渴望雨露的樹(shù)苗得以成材。

　　同時(shí)，我也希望我的這份愛(ài)，能夠感動(dòng)著更多人的心，希望那些得到捐助的孩子們，能夠幸福地成長(zhǎng)，并把這份愛(ài)分享給更多的人，讓愛(ài)的溫暖得以傳遞。