【第1篇】

　　‘只要人人都奉獻一點愛，世界將會變成美好的人間”。

　　我準備做一份愛心計劃，堅持每天做有愛心的事。

　　首先，家里的人最辛苦的是媽媽，我一定要幫媽媽做一些力所能及的事情。我要每天堅持幫媽媽拖地、掃地。讓媽媽的勞累減輕一點 。

　　周末，我寫完作業要幫媽媽做一些家務。澆花、洗碗……

　　在學校里，我要幫助那些學習有困難的同學。要用我的學習強項幫助同學使那些同學能學習進步，提高成績。下課了，

　　下課了，我要及時幫忙擦黑板，為上下節課的老師帶來的方便。

　　學校每一個月都要換板報。我是書法好，幫忙寫字，使板報更加精彩。

　　在社會上，我想在小區的主管提些意見。比如：我想讓小區里開一個活動，讓小區里的所有小孩畫一幅贊贊我們這個小區的美好家居。誰畫的最好會有好玩的獎品。

　　我還想在開一個活動就是寫一篇關于描寫小區美麗家園的作文。讓小朋友們喜歡畫畫，喜歡寫作文，喜歡學習。

　　我的愛心計劃一定會用自己的努力去實現它。

　　【第2篇】

　　我的愛心計劃從身邊的人開始，關愛他們，幫助他們。

　　我的同桌天天上課玩手機，而且，已經達到了走火入魔、登峰造極的地步，這太嚴重了，我的實行我的愛心計劃幫他改過。

　　每次上課，我可以不必搶他的手機，我應該和他講一個哲理。可以對他說：“你爸媽為什么給你配高檔貨手機？”他便可以一五一十地告訴我，我可以對他說：“你的手機是靠你以前的努力得到的，證明你父母給你配手機，是希望你有手機可以表現得更好，為什么現在成了你手中的玩具呢？”這時候他便會猶豫，我就可以給他講哲理：“如果你認為手機只是你玩的道具的話，證明玷污了你對父母的期望，勸你趁早遠離它吧。”出于對手機的不舍，我緊緊用著幾句話，使他受到了我對他的教導。

　　或者，上課時可以與他聊一些關于課堂的內容，關于學習上的東西，我盡量和他多聊，轉移他的注意力，不僅讓他進步如飛，也利于我對知識的鞏固和梳理。

　　從自己身邊的人開始，我用愛心計劃感化他們，幫助他們改掉身上的不足。