【實用】愛國作文八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的愛國作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛國作文 篇1

　　夜里，燈下。看書讀書，與古人一起順著時間長流，感悟一份有愛國的情懷。

　　讀屈原，一位兩千年前的愛國詩人，抱著愛國的熱情，盡自己的能力使國家富強，使人民生活安定，盡管他受奸佞排擠、受昏庸的楚懷王猜疑，最終沉溺汩羅江水中，但他的愛國熱情卻有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著精神。這像江水一樣流動不息，流進人心。回想現(xiàn)實，我們想到屈原，也許在端午節(jié)，也許在讀《離騷》時，但又有多少人想過他的愛國情懷，有多少人能感悟他的愛國苦心。

　　閱讀，細細地感悟書中的真諦，讀一本歷史，講述過去，有不同的情感在書里，而一種愛國情懷則是情感的血脈。

　　“國破山河在，城春草木深”，杜甫的詩一直跳動著真摯的愛國心。讀杜甫，讀他的苦難、他的傷感和讀他的詩，都沉浸于一種濃烈而不淺露的愛國情感。有“劍外忽傳收薊北”的喜樂，有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲憤。杜甫的喜樂悲憤與人民的命運息息相關(guān)，愛國憂民，但又矛盾，對政府的殘暴而憤，對人民深重的苦難而憂郁。這種情感貫穿他的人生。讀他，一種傷感、一種惜懷無奈，他的愛國情感是高尚的、是真誠的。

　　當有一天，再次讀來時，也許所感悟的情感是不同的，但再讀杜甫，卻不是這樣，始終不變的情感，深深地感悟。

　　讀史使人知理、明辨。其實，這是心靈上的一次冼禮，感悟一種愛國情懷，而愛國是人思想的根基，它能延身不同的情感，都是積極向上奮發(fā)情感，我們讀史，讀的是愛國情懷，雖不是讓自己一讀就能讀出情感，但可以記著，可以細細體悟。

　　如果說屈原無法報國，便沉弱江下是懦夫的行為是不值得學習，那么請大家想想，屈原那個時代時否容許他的愛國熱情“開花”，歷史的答案是不能的。也許屈原在我們的時代生活，相信會有用武之地，因為在我們這個時代，愛國是高尚的。

　　我們能在這個時代去好好愛國，我們的祖國需要愛，需要大家的愛，但這都有回歸一點，好好學習，了解過去，預知未來，做好自己應做的事，這也是愛國。

　　也許我們在讀史中，認認真真，去感悟一下愛國情懷，努力學習!

愛國作文 篇2

　　——讀《詹天佑》有感

　　“苛利國家，不求富貴”。不少愛國者寧可奉獻給祖國一切，但不求回報。

　　愛國者那強烈的愛國情，深沉印在我的腦海中。

　　為了不讓帝國主義者控制我國北部，他不畏困難毅然受命：為了勘測線路，他食不下咽，寢不安席；為了開鑿線路，他身先士卒，艱苦奮斗。最終，在他的努力下，帝國主義收到的只是一個有力的回擊，中國第一條鐵路——京張鐵路就此修筑完成。

　　他，就是我國杰出的愛國工程師，詹天佑。

　　對于其他工程師而言，面對外國人的嘲諷，大多數(shù)都會放棄。可當詹天佑面臨這樣的考驗時，他沒有灰心，沒有喪氣，反而對工作更加一絲不茍，實事求是。

　　我也曾想過，一個人面對強大勢力時，究竟是什么力量迫使他前進。或許，愛國的精神足以超越一切吧。

　　鄧小平爺爺曾說過一句話，“我是中國人的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”那么在詹天佑的心中，他也是中國人民的兒子，他為了祖國母親，可以奉獻一切。

　　當他開鑿隧道時，采用了巧妙方法，使工期縮短了一半。難道這不是我們中國人的智慧嗎？

　　雖然他已逝世，但是他卻永存我們心中。他是中國工程師們的榜樣，他是我們的模范，他是我們心中永不消失的紀念。將來，我長大了，也要成為一位愛國者，一位杰出的愛國工程師。

愛國作文 篇3

　　列寧曾經(jīng)說過：愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。愛國是一種崇高的感情，但愛國的方式應是理性的，蔡銘超卻沒有做到這點。

　　蔡銘超高價拍得我國流失在外的圓明園兔首、鼠首銅像后，拒絕付款，以此捍衛(wèi)中國的利益。雖然他的行為表現(xiàn)了他發(fā)自內(nèi)心的愛國之情，被部分人所稱贊，但是這樣會在其他國際友人心中留下不好的印象。

　　我國自古以來就講究“信”，注重“言必行，行必果”。誠信為本，這是一個人的基本守則，對于商人來說，更是這樣。蔡銘超在此次事件中沒有言出必行，這樣不誠信的行為，必定會讓中國商人苦心經(jīng)營的誠信形象大打折扣。而且，這樣的愛國方式也并不合適，他可以與拍賣公司洽談后，征得他們的同意，通過法律途徑追回屬于我國的國寶，如果洽談不成功，也可以拍下銅像后，將銅像無償捐給國家，這些追回國寶的方式既不會有爭議，也可以表達自己的愛國之情。但蔡銘超的所選擇的做法，造成了流拍，使得在外的國寶無法回歸祖國，這樣的做法，除了表現(xiàn)出自己的不滿，他并未給國家?guī)硎裁蠢妗?/p>

　　其次，蔡銘超的行為使他被所稱贊為民族英雄，那么孩子們聽到這個故事后，會不會在潛移默化中變得不誠信，甚至可以以此為理由，證明自己的不誠信是對的，而應該受到褒獎呢？而他們以后的愛國行為，是否會像蔡銘超一樣，變得激進，不計后果呢？

　　在表現(xiàn)自己的愛國精神時，如果理性與感性有了沖突，我們應怎樣抉擇？我相信，理性愛國才是正確的選擇，只有這樣才能博得世人的尊敬和認同，讓愛國精神閃爍理性的光彩！

愛國作文 篇4

　　“嚓、嚓、嚓……”這是什么聲音呢？我仔細一聽，好像是衛(wèi)生間里傳來的洗衣服的聲音。我看看鐘表，已經(jīng)十點半啦。爸爸、媽媽今晚都上夜班，是誰在洗衣服呢？

　　我打開衛(wèi)生間的門，只見妹妹腳踩一把小凳子，正站在洗衣池前努力地搓洗著一條冒著白泡泡的紅領(lǐng)巾。見我進來，她抬起頭，靦腆一笑說：“姐，我在洗紅領(lǐng)巾呢！”“這么晚了，你洗紅領(lǐng)巾？”我詫異地問。“剛剛我要上床睡覺，解下紅領(lǐng)巾的時候，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾上有一小塊醬油漬。”我仔細一看，上面確實有個豆大的褐色污點。“就那么點污漬，不影響你戴啊，用得著這么積極洗嗎？”“那天我們?nèi)腙牭臅r候，輔導員老師可說了，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的.，愛紅領(lǐng)巾就是愛我們的祖國呀！”妹妹眨著大眼睛繼續(xù)說，“我必須讓我的紅領(lǐng)巾干干凈凈的。”我的臉上頓時火辣辣的，我為自己剛剛的話感到慚愧。

　　妹妹小小的心里已經(jīng)埋下了愛國的種子，我何嘗沒有呢？記得國慶節(jié)期間，老師讓同學們做一份以“慶國慶，頌祖國”為主題的手抄報。我從構(gòu)思、排版、配畫到書寫文字一直是一絲不茍的。當時我就想，我不能像戰(zhàn)爭時期的楊靖宇、劉胡蘭等烈士那樣為捍衛(wèi)祖國，拋頭顱、灑熱血；我也沒有能力像在疫情期間的鐘南山、李蘭娟等抗疫英雄那樣為保護人民群眾的健康，不顧安危、挺身而出。不過我可以從小事做起，我要畫好我的手抄報，表達我的愛國之心。

　　“瞧，污點沒啦！我的紅領(lǐng)巾洗干凈啦！”妹妹得意地揚起濕漉漉的紅領(lǐng)巾在我面前甩了甩。“嗯，好香啊——”我故意半閉著眼睛，吸著氣，擺出一副十分陶醉的樣子。妹妹無比滿意地把紅領(lǐng)巾掛在晾衣架上。看著她莊重的樣子，我想：妹妹雖小，卻已經(jīng)有了一顆大大的愛國心。作為姐姐，我一定要為妹妹做好榜樣，努力學習，學好本領(lǐng)，將來也像無數(shù)愛國英雄那樣，為國家的繁榮富強，為人民的幸福安康貢獻一份力量。