【精品】有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文500字錦集9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文500字 篇1

　　國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我到橫店的夢(mèng)幻谷景區(qū)游玩。在出發(fā)前的晚上，我興奮地睡不著，

　　恨不得一眨眼天就亮了。好不容易熬過(guò)了天亮，我就催著媽媽起床。就這樣，我們坐著大巴快樂(lè)地出發(fā)了。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的旅程，我們終于到達(dá)了夢(mèng)幻谷景區(qū)。

　　景區(qū)內(nèi)人山人海，來(lái)自四面八方的游客摩肩擦踵。一個(gè)個(gè)游樂(lè)設(shè)施像個(gè)龐然大物。夜幕漸漸降臨，在霓虹燈地裝扮下，顯得特別的耀眼，像一塊塊巨大的磁鐵，吸引著大家。到處都是排 隊(duì)等候的人群，到處是尖叫聲。看，彎彎曲曲的像高架橋似的水上樂(lè)園，雙層的豪華旋轉(zhuǎn)木馬，在空中 像一把把刷子似的365度會(huì)翻滾的“翻天覆地”……在一聲聲的尖叫聲中，許多人 樂(lè)翻都了，玩瘋了 ！整個(gè)景區(qū)就像一個(gè)歡樂(lè)的海洋。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)漫長(zhǎng)的等候，我懷著激動(dòng)的心情，坐上了“歡快蛙跳”，它的形狀是巨大的仙人掌。升降椅把我們緩緩地升起，忽然，“登”的一下，往下滑了一下，嚇得我們都張大了嘴巴，我感到腳底下輕飄飄的，軟綿綿的。比起“歡快蛙跳”，“雪域飛鷹”簡(jiǎn)直太驚險(xiǎn)了！在我強(qiáng)烈的央求下，媽媽答應(yīng)帶我玩這個(gè)游戲。它就像一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)盤，長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鏈就像無(wú)數(shù)根辮子，拉著50位游客，在天空中“飛翔”，就像一只勇敢的鷹，在空中時(shí)而盤旋，時(shí)而俯沖速度非常的快。我嚇地大叫，兩腿直發(fā)抖，緊緊地閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼地風(fēng)聲和尖叫聲。我在心里想：“有什么好怕的，只要我勇敢地睜開(kāi)眼睛，我要做一只勇敢的雄鷹，展翅高飛。”漸漸地，耳邊的風(fēng)聲小了，人們的尖叫聲也輕了許多。大轉(zhuǎn)盤也緩緩地慢下來(lái)了。啊！這個(gè)游戲真是太驚險(xiǎn)了！

　　我們還觀看了全球最大火山爆發(fā)實(shí)景演出——《夢(mèng)幻太極》和《暴雨山洪》影視高科技表演，暴雨如注，山洪如獸，有驚無(wú)險(xiǎn)的自然災(zāi)難場(chǎng)景。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我們依依不舍得離開(kāi)了夢(mèng)幻谷。

有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文500字 篇2

　　愛(ài)國(guó)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。愛(ài)國(guó)就是熱愛(ài)自己的祖國(guó)。而有些人總是把愛(ài)國(guó)掛在口上，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)。有些人是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的。

　　我們就先來(lái)說(shuō)第一類人，不買索尼，不吃西餐，吃用全是國(guó)貨。向朋友們炫耀：“睢，我多愛(ài)國(guó)!”這只是形式上的愛(ài)國(guó)，我們真正要做的是用自己的智慧，知識(shí)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光!再來(lái)說(shuō)第二類人。徐悲鴻是我國(guó)著名的畫家。他的畫，尤其是他的馬，在全世界都很有名。徐悲鴻年輕的時(shí)候曾在法國(guó)立高等美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫。當(dāng)時(shí)的清政府腐x無(wú)能，在外國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，常受到外國(guó)人的輕視和侮辱。就在徐悲鴻考進(jìn)巴黎立高等美術(shù)學(xué)院時(shí)，有一位富有的外國(guó)學(xué)生嘲笑他說(shuō)：“你們中國(guó)人愚昧無(wú)知，生來(lái)就是當(dāng)亡國(guó)奴的料。即使是把你們送到天堂去深造，也成不了什么大器。”徐悲鴻聽(tīng)了這話，非常氣憤。他用炯炯的目光狠狠地盯著這位外國(guó)學(xué)生，毫不示弱地說(shuō)：“先生，你不是說(shuō)我們中國(guó)人不行嗎?那好，現(xiàn)在我代表中國(guó)，你代表法國(guó)，我們比試比試，等到學(xué)期結(jié)束時(shí)，看看到底誰(shuí)是人才誰(shuí)是蠢才!”從此以后，徐悲鴻就下定決心，一定要學(xué)好繪畫，為國(guó)爭(zhēng)光!一年以后，徐悲鴻的畫受到了法國(guó)有名的藝術(shù)家拉蒙先生的好評(píng)。在立高等美術(shù)學(xué)院的幾次比賽或考試中，都獲得了第一名的好成績(jī)。不久，徐悲鴻又在巴黎展出了自己的油畫，轟動(dòng)了整個(gè)法國(guó)的美術(shù)界。就連曾經(jīng)嘲笑過(guò)他的那個(gè)外國(guó)學(xué)生也不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。

　　這才是徐悲鴻愛(ài)國(guó)的見(jiàn)證，我們雖然不能全都跑到法國(guó)去學(xué)畫，但是我們要學(xué)的是他的愛(ài)國(guó)心!我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!

有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文500字 篇3

　　何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。

　　千古興亡多少事？悠悠！

　　不盡長(zhǎng)江滾滾流。

　　年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。

　　天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉！

　　生子當(dāng)如孫仲謀。

　　----宋.辛棄疾之<<南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷>>

　　歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對(duì)英雄的敬仰；歲月的河流盡管綿長(zhǎng)蜿蜒，無(wú)法流走人們對(duì)英雄的'懷念。他們光輝的愛(ài)國(guó)形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉......無(wú)不令我敬佩不已。

　　愛(ài)國(guó)是個(gè)崇高的字眼，顧名思義，愛(ài)國(guó)就是熱愛(ài)自己的祖國(guó)。在我國(guó)五千多年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了許許多多的愛(ài)國(guó)志士。屈原在郢都被攻破后，萬(wàn)念俱灰，高吟<<離騷>>，憤然投江。范仲淹被貶后，發(fā)坐了先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的長(zhǎng)嘆。而林則徐在被流放后，寫下了為利國(guó)家生死以，完固禍福趨之的心聲......

　　俱往矣，數(shù)愛(ài)國(guó)人物還看今朝。也許我們的愛(ài)國(guó)熱情無(wú)法在殘血如火的戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)，但我們可以用知識(shí)的武器來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)！愛(ài)國(guó)不在年高當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼遙望遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)露珠點(diǎn)綴下的山花時(shí)，可曾想過(guò)被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗？那些躍躍欲試，時(shí)刻準(zhǔn)備為這片花海作出絲絲貢獻(xiàn)的幼苗？我們也是如此，盡管我們?nèi)跣。覀兛梢园堰@份弱小的微薄之力轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力；為中華之崛起而讀書，盡管我們國(guó)家現(xiàn)在還不發(fā)達(dá)，但請(qǐng)堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。正因?yàn)槲覀儾话l(fā)達(dá)，更要用這雙勤勞的雙手創(chuàng)造奇跡！

　　愛(ài)國(guó)是成才的動(dòng)力，生命的航標(biāo)，前進(jìn)的風(fēng)帆。也許途中驚濤駭浪持續(xù)不斷，但你不能退卻，只有頑強(qiáng)進(jìn)取，才能摘取頂峰金燦燦的果實(shí)！你瞧，信念的桅桿已經(jīng)樹(shù)起，希望的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，讓我們想著理想的霞光啟航吧！

有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文500字 篇4

　　相傳，黃帝統(tǒng)一華夏之后，派倉(cāng)頡專門管理圈里牲口的數(shù)目及屯里食物的數(shù)量。倉(cāng)頡聰明，做事也盡心盡力。可他慢慢發(fā)現(xiàn)，隨著牲口數(shù)量和食物儲(chǔ)藏量的變化，光憑腦子是記不住的。怎么辦呢？

　　愛(ài)動(dòng)腦筋的倉(cāng)頡先是在繩子上打結(jié)，用各種顏色的繩子表示不同的物品，用繩子打的結(jié)數(shù)來(lái)記數(shù)目。后又發(fā)展到用刀子在木竹上刻符號(hào)來(lái)記事。隨著歷史的發(fā)展，文明的漸進(jìn)，事情的繁雜，名物的繁多，用結(jié)繩和刻木記事的方法遠(yuǎn)不能適應(yīng)需要，這就有創(chuàng)造文字的迫切需求。黃帝時(shí)期是上古發(fā)明創(chuàng)造較多的時(shí)期，那時(shí)不僅發(fā)明了養(yǎng)蠶，還發(fā)明了舟、車、鏡子和鍋等，在這些發(fā)明創(chuàng)造影響下，倉(cāng)頡也決心創(chuàng)造出一種能代表事物的符號(hào)來(lái)。

　　有一天，倉(cāng)頡見(jiàn)天上飛來(lái)一只鳳凰，它嘴里叼著的一件東西掉了下來(lái)。倉(cāng)頡撿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)上面有個(gè)蹄印，可是他不懂是什么野獸的蹄印，就向獵人詢問(wèn)。獵人看后，說(shuō)：“這是媲貅的蹄印，它與別的獸類的蹄印不同。別的獸類的蹄印我一看也認(rèn)得的。”倉(cāng)頡很受啟發(fā)，他想：既然萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的特征，如果我能抓住事物的特征，再畫出圖像，讓大家都能認(rèn)得出來(lái)，這不就是黃帝要我造的嗎？

　　倉(cāng)頡看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡(luò)的樣子、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚的痕跡、草木器具的形狀，描摹繪寫，造出種種不同的符號(hào)，并定下每個(gè)符號(hào)所代表的意義。他按自己的心意用符號(hào)拼湊成幾段，拿給人看，經(jīng)他解說(shuō)，倒也看得明白。倉(cāng)頡把這種符號(hào)稱為“字”。