【推薦】有關愛國的的作文600字十篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的有關愛國的的作文600字10篇，歡迎大家分享。

有關愛國的的作文600字 篇1

　　今年是祖國成立67周年。我們全家利用國慶長假，來到祖國的首都北京，進行了一次愛國之旅。

　　在北京，我們的第一站是老舍茶館。我們欣賞了老北京傳統的曲藝表演、相聲雜技，還看了含燈大鼓和絕活手影。第二天一早，天還沒亮，我們就趕往天安門，看升旗儀式。電視里的天安門城樓就在我的眼前。隨著國歌聲唱響，紅旗緩緩升起，紅紅的太陽從云端露出半個臉，道道光芒四射，我舉起手里的小五星紅旗，“咔嚓”，爸爸幫我拍下這激動人心的一幕。走進富麗堂皇的故宮，我們參觀了宏偉建筑、奇珍異寶和皇家書畫展—石渠寶笈。

　　“不到長城非好漢!”我們的愛國之旅當然也少不了長城這一站。在慕田峪長城，我看到了很多外國人，世界各地的游客都搶著來參觀。我們先穿過攬勝臺，來到一個兩層的烽火臺。第一層像個迷宮，有很多柱子。順著樓梯往上爬，登上第二層，這才是真正的烽火臺。它最重要的作用是“警報”。如果發現敵情，邊疆的戰士就點燃干燥的狼糞，狼煙滾滾且不易被風吹散，遠處的戰友很快能看到這一信號，并迅速傳開，這就叫“狼煙四起”。大部隊看到信號知道敵人來了，趕緊前來支援。站在烽火臺上，看到山的兩側都是郁郁蔥蔥的，還有黃色的、紅色的一片片點綴著，長城一眼望不到邊。真是萬里長城萬里長啊!

　　再繼續爬過一段，看見一個門，叫“北券門”。這個門是增援邊防兵力的通道。又走了一大段起伏的石路，我們來到了一個哨臺。它只有一層，但比之前的烽火臺還高一點。它是用于觀察敵人的動靜的。古代匈奴多為騎兵，而我們是步兵。建造長城前，匈奴常常來侵犯中原。有了長城這堅固的堡壘，匈奴就無計可施了。

　　走回來的時候，已經是晌午，太陽當頭照，真的是又渴又累啊!據記載，明長城總長度為8851.8千米，我們參觀的慕田峪長城總長5400米，而開放給游客的只有2250米。看著這雄偉壯麗的軍事防御工程，我想這得有多少塊大青磚壘成的啊?

　　離開慕田峪長城，我們還參觀了我國的最高學府：清華和北大，爸爸告訴我：這里培養了許多世界頂尖的人才。

　　這次旅游，我長了許多見識，還欣賞了祖國最美麗的風景。北京，我一定會再來的!

有關愛國的的作文600字 篇2

　　在明亮的燈光下，我一次又一次反復閱讀著《幾十年愛國小心翼翼》這一篇文章。德國人從來不高呼愛國，他們種花是給大家看的……一件件看似渺小的事情深深地印在了我的腦海中，揮之不去。

　　本文作者陳平在德國學習生活多年，他發現：德國人在生活中，從不濫用“大眾”這個詞匯，只有一個大眾，那就是大眾汽車。為什么？因為在二戰時期，希特勒過多地利用和強調大眾這個詞匯。德國的民眾很少聚集在一起高呼愛國，甚至唱國歌也是在20xx年的世界杯在德國舉行，才重新流行起來。在德國的學校里，孩子們很少高唱國歌，即使是大型聚會，他們也會遵守秩序，因為他們知道，我們延續的是日耳曼人的驕傲與精神。

　　德國人難道就不愛國嗎？其實不是，但是德國的愛國主義不會輕浮于表面，比如，你和他們談起德國的不好，他不會馬上急赤白臉的跟你解釋，他們很自信，有時說到德國的制度，他們還要自嘲幾句。德國的足球贏了，德國的球迷們會歡呼雀躍，但他們理智地說，這只是一場比賽，跟國家的強弱無關。

　　在一次調查中，我再一次看到了德國人的精神：幾位中國留學生在德國的兩個電話亭上分別寫上“男”“女”兩個字，然后，在一個角落里觀察結果，他們發現，寫有“男”這一個字的電話亭后面，排起了長龍般的隊伍，而寫有“女”這一個字的電話亭后面竟空無一人！那些留學生走上去問，你們為什么不到另一個電話亭去打電話呢？德國男士說：“因為那個是女士電話亭。”而且，這些男士們還意志堅定地站在那兒。

　　看到這兒，我也明白了。當我們抱怨學校集會秩序混亂、風景區過度擁擠、公共設施破損嚴重時，何曾想過作為中國的公民，具體做了什么，有沒有堅持到底？有沒有教育或引導好自己的親人。

　　愛國，就要像德國人一樣從小事做起，像春蠶一樣一點一點地蛻變，一絲一絲地奉獻。正如文中所說：本來理智的德國人，更加理智和內斂，他們淡化國家情緒，強調全民的權利，完成了成熟的蛻變。只要我們中國人學習德國人的文明習慣，愛國就不是空談，就一定可以讓中國更加的強大！

有關愛國的的作文600字 篇3

　　我愛中國，這個歷史悠久的國家，我愛它的一切又一切。中國的首都是古香古色的北京，我愛北京；中國有動聽的京劇，我愛京劇；中國還有著名的書法，我也愛書法……但我最愛的，還是歷史悠久、色彩動人、有著筆墨情趣的國畫。

　　我是一個深愛畫畫的小姑娘，打小我就喜歡畫畫。拿著筆就開畫，也不知畫的什么反正就愛畫！小畫，畫在報紙上，大畫，門上，墻上，衣柜上到處都是我的“足跡”。

　　終于，上小學了，媽媽把我放在美術老師那，讓我隨心所欲。可沒畫幾天油畫棒的我對畫畫失去了興趣，但“它”來了，讓我對以前的看法做了改變。有一個星期天，老師教我們畫國畫，我高興的一蹦“八尺高”那時我對國畫產生了濃厚的興趣！因為以前沒見過，所以很好奇。終于，老師開始教我們了：“我們每個人桌上都有一張紙叫宣紙，是專門畫國畫的，而我們今天就是學中國畫！旁邊還有墨汁、毛筆……”老師慢慢地說道。我急得像熱鍋上的螞蟻，若老師還不開始教我怎樣畫，我就會被急死！終于，老師拿起了筆，蘸著墨一邊畫著一邊給我們講解：“墨，要分五種，焦、濃重、淡、清，濃要破淡，淡得破濃……”小小的我怎么知道這些，但自從老師的指點我便深入了解認識了國畫：漢族傳統形式是用毛筆蘸水、墨、作畫于絹或紙上，這種畫被稱為國畫！……我拿起筆就開始作畫，我先蘸了點墨，一筆、二筆……最后第八筆我將金魚的.尾巴給添上了！一共用了八筆就畫出了一條金魚！接著幾條栩栩如生的金魚在我的“神筆”下產生了！一小時后我的大作終于完成了！不僅有濃墨畫的金魚，還有淡墨畫的池水，水草。可漂亮了！不愧是本大師畫的！我心中沾沾自喜！

　　那時我就對國畫產生了“超級興趣”回到家，媽媽在我死纏爛打下終于同意幫我在網上查查國畫有關資料，哇！網絡不愧是網絡，幾秒后就出現了好多好多作品，有山水畫、人物、花鳥畫……其中有一副畫就迷上了我，一看竟是齊白石大師的，很小很小的時候我就對他有所了解，知道他是一位有名的中國畫大師！其實在中國很多這樣中國畫大師，如徐悲鴻大師，張大千大師……他們都是我崇拜的“偶像”……

　　我愛他們，因為他們讓我“明白了國畫”；我愛我的老師、我的媽媽，因為她們讓我“學會認識國畫”；我也愛國畫因為它“讓我愛上了國畫”！

　　我愛中國畫，更愛中國！