紀(jì)念曾經(jīng)的我們六年在一起瘋的時(shí)光。

　　在學(xué)校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，曾經(jīng)的我們也要各奔東西了，我舍不得同學(xué)，更舍不得這寄托了我六年的回憶 ，不想拋棄我的同學(xué)與回憶。

　　曾經(jīng)

　　一起手拉著手，在操場(chǎng)上瘋玩，那是我們的友誼的開(kāi)始。玩到滿頭大汗，玩到忘到時(shí)間，玩到不想回家，只是希望我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間還能再乞求多一些。

　　寫字的“嚓嚓”聲停止后，我突然意識(shí)到我們放假了，還有一年就要離開(kāi)這個(gè)待了那么多年的母校。我默默地收好東西，整理好教室的衛(wèi)生，看著這個(gè)待了一年的教室，想到要換教室，我既感到高興也難過(guò)，高興是因?yàn)榻淌乙獡Q了，難過(guò)是因?yàn)橐c這所教室分離，這所教室還有走的同學(xué)的回憶，還有轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)的氣息。眼看著這間教室是下一屆的同學(xué)，我的心就陣陣痛。關(guān)好燈和風(fēng)扇后，我望了望這間教室，一切就過(guò)去吧，曾經(jīng)的我們也在這里結(jié)束，開(kāi)始新的一切。

　　還記得這間教室與從前的教室，都帶有我們的氣息，我們的回憶，我們的一切。那一個(gè)個(gè)跳躍的精靈好似從前的我們，那些手抄報(bào)是我們一張張畫出來(lái)的，也是我們親手貼在黑板上的，裝飾也是我們一件一件的弄上去的。那些作文也是我們留校一筆一畫認(rèn)真的寫上去的，如今都要被丟進(jìn)回憶的垃圾桶里了。我想，我再也不會(huì)忘記曾經(jīng)的我們。

　　現(xiàn)在

　　現(xiàn)在也就是如今。這些回憶似乎都是碎片，一片一片粘上去，組成了一片回憶墻。我看著那些從前的回憶，看到了我們一起在教室奔騰的身影，還有那些熟悉的聲音，在操場(chǎng)上玩耍奔跑的腳步聲，在校門口當(dāng)值日生管好學(xué)校紀(jì)律，在比賽中獲得榮譽(yù)，在眾多人面前表演，這些回憶似水般流過(guò)，我想也不會(huì)有人替代你們?cè)谖倚闹械奈恢谩?/p>

　　我喜歡你們和我打鬧的場(chǎng)景，喜歡你們用手牽著我，去學(xué)校的各處玩，喜歡我們追打的身影，最后一笑而過(guò)。我以為我會(huì)恨著我討厭的人，但他主動(dòng)向我示好時(shí)，我承認(rèn)我心軟了，我原諒他了，我不想自己在學(xué)校有敵人，我希望我在學(xué)校有好多朋友，只是我還是很孤獨(dú)。對(duì)于我恨的人，我很少接觸，我少的連跟他說(shuō)一句話都沒(méi)有，但回憶還是讓我不得不向事實(shí)屈服。我想放下仇恨，回憶或許會(huì)更加美好。

　　我們的六年，在操場(chǎng)上有著曾經(jīng)的我們。那時(shí)我們都還小，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，不再是從前的小孩子了，乃開(kāi)始學(xué)會(huì)叛逆，但我們都是善良的，我只希望曾經(jīng)的我們能刻在彼此心中，不再忘記。