【必備】小學(xué)作文900字九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文900字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)作文900字 篇1

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，指引你走向成功。

　　而我的夢(mèng)想則漂泊不定。

　　五歲時(shí)，我看見媽媽做飯時(shí)很好玩，做出的飯很好吃，所以我就想長(zhǎng)大做一名廚師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我趁爸爸媽媽出去時(shí)，跑到廚房做飯，但是大家肯定知道了，我怎么可能會(huì)做飯呢？但是我還是那樣做了，要知道我可是很堅(jiān)定的。我走到廚房，亂弄一通后，深情地捧著我的“杰作”出來(lái)，卻沒有發(fā)現(xiàn)廚房里已經(jīng)狼狽不堪了。爸爸媽媽回來(lái)后，我請(qǐng)他們品嘗我的“杰作”，爸爸媽媽看到我那亂七八糟的“杰作”自言自語(yǔ)：“這東西能吃嗎？”媽媽看到廚房狼狽不堪的樣子，驚叫起來(lái)：“怎么會(huì)這樣！你怎么回事？以后不準(zhǔn)進(jìn)廚房！”可想而知，我的這個(gè)夢(mèng)想泡湯了。

　　七歲時(shí)，我另一個(gè)偉大夢(mèng)想出世了！我和媽媽去買衣服時(shí)，看到一個(gè)個(gè)漂亮的衣服，我有孕育出了一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師！我要媽媽給我買了一個(gè)芭比娃娃當(dāng)我的模特，一天，我正在為找不到材料而發(fā)愁時(shí)，看到床上有一個(gè)很漂亮的衣服，心想：“正好給我當(dāng)材料。”于是我就把它拆開，用針縫，縫來(lái)縫去，漂亮的衣服被我變成了一堆破布。媽媽看到了我的杰作，說(shuō)：“這堆破布怎么看著這么眼熟呢？”我說(shuō)：“什么嗎！這才不是破布呢！這個(gè)是我設(shè)計(jì)的衣服，你侮辱我做的衣服，等會(huì)就會(huì)倒霉的。還有是用床上那件衣服做的。”我話音剛落，媽媽就飛奔到了臥室。這才發(fā)現(xiàn)衣服不見了。我幸災(zāi)樂(lè)禍道：“我說(shuō)了嘛，侮辱我做的衣服會(huì)倒霉的。”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“你以后再這樣，休怪我不客氣！”哎，我的夢(mèng)想又灰飛煙滅了！

　　九歲時(shí)，我又找到了我的夢(mèng)想，當(dāng)化妝師。為了練習(xí)，我趁媽媽出去時(shí)，對(duì)我的妹妹伸出了魔爪，我翻出媽媽的化妝盒，開始工作了。妹妹的臉就像一張白紙，任憑我在上面亂涂亂畫，由于妹妹亂動(dòng)，她的臉被我畫成了小花貓，我忍不住笑了起來(lái)。看來(lái)我不適合當(dāng)化妝師。

　　在十歲時(shí)，我終于確定了我的夢(mèng)想，做一名醫(yī)生，做一名品德高尚的醫(yī)生。去救死扶傷，去拯救每一個(gè)人。醫(yī)生是多么崇高的職業(yè)。他們?cè)卺t(yī)院里拯救了一個(gè)個(gè)生命，醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)。他們總是那么專心致志，不該有一點(diǎn)疏忽大意。在20xx年非典時(shí)，一名醫(yī)生因?yàn)榫戎尾∪巳旧狭朔堑洌R死前還囑咐：“我死后，把我的遺體給醫(yī)院解剖，讓他們盡早找到治這種病的方法。”看完了這個(gè)故事我非常感動(dòng)，更加堅(jiān)定了做醫(yī)生的夢(mèng)想。

　　有了夢(mèng)想，我們不會(huì)在人生的道路上迷失方向；有了夢(mèng)想，我們不會(huì)在茫茫海洋中漂泊不定；有了夢(mèng)想；我們握有指南針，駛著船遠(yuǎn)航；有了夢(mèng)想，我們就擁有了一雙隱形的翅膀！無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想有多大，只要你堅(jiān)持不懈，勇往直前，就一定能實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起放飛夢(mèng)想吧！

小學(xué)作文900字 篇2

　　有人說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”還有人說(shuō)：“老師像園丁，辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵。”但是，我說(shuō)，這些華麗的辭藻根本無(wú)法表達(dá)我和我們文化里小學(xué)三年二班全體同學(xué)對(duì)班主任劉惠盈老師的敬佩和愛戴。在這里，我要用最樸實(shí)、最真誠(chéng)、最親切的話語(yǔ)，描繪一下我們這位忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、可親可敬的好老師。

　　劉老師，雖然并沒有像別的老師那樣把自己打扮得非常漂亮，而總是穿著一身樸素的衣著，梳著一頭黑黑的短發(fā)，但劉老師的嚴(yán)肅認(rèn)真、和藹可親和神采奕奕卻讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為之肅然起敬。我以前還以為她是一位十分厲害的老師呢，但是在一年多的相處中，我發(fā)現(xiàn)劉老師不僅不像我想象的那樣厲害，而且是用嚴(yán)厲但慈祥的態(tài)度對(duì)待我們，教給我們書本上的知識(shí)，教育我們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美幾方面全面發(fā)展。劉老師，為我們流下了辛勤的汗水，付出了辛苦的勞動(dòng)，讓我們這些祖國(guó)的幼苗健康茁壯地成長(zhǎng)。

　　記得那次，劉老師帶病堅(jiān)持給我們上課，因?yàn)榘l(fā)高燒，臉被弄得像蘋果一樣通紅通紅的，還不住聲地咳嗽。當(dāng)時(shí)，我坐在座位上十分擔(dān)心，心想：可親可敬的劉老師呀，您快點(diǎn)歇一會(huì)兒吧。可是，老師卻好象并沒有聽懂我的心，繼續(xù)認(rèn)真地給我們講課。劉老師這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的行為，多么令人尊敬，她這種崇高的敬業(yè)精神多么令人敬仰。

　　作為劉老師的學(xué)生，我感到非常地自豪，因?yàn)閯⒗蠋熓且晃弧皣?yán)厲”的好老師，她能夠在潛移默化中教育我們好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的厚望。有一次作文課后，因?yàn)槲倚睦镏肋@篇作文自己沒有認(rèn)真寫，所以在去講臺(tái)上領(lǐng)作文本的那一刻，心就象打雷一樣，砰砰地跳個(gè)不停。但是，出乎我的意料，劉老師并沒有直接批評(píng)我，而是用一種嚴(yán)厲的眼光看著我，說(shuō)：“雖然字寫了不少，但……”下面的話老師沒有說(shuō)下去，我知道老師想說(shuō)的話：“但內(nèi)容不著邊際，主題不突出，描寫不具體……”老師點(diǎn)到為止的一句話讓我知道，任何事情都馬虎不得，我們必須認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地完成好每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。從那以后，我暗下決心，一定要寫好作文。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在，我的作文比以前進(jìn)步多了，這都是劉老師的教導(dǎo)有方的結(jié)果。

　　雖然劉老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但是在生活上，卻像母親一樣疼愛著我們。記得去年元旦聯(lián)歡會(huì)上，我們班的一位女同學(xué)穿得非常少。那時(shí)是冬天，窗外的雪花像一個(gè)個(gè)跳舞的小精靈一樣翩翩起舞，那位女同學(xué)臉色蒼白，縮著身體坐在板凳上，顯得很冷很冷。劉老師發(fā)現(xiàn)之后，二話沒說(shuō)，脫下自己的羽絨服，披在那位女同學(xué)身上。我想，那位女同學(xué)一定在瞬間感到了溫暖，因?yàn)槔蠋煹挠鸾q服，更因?yàn)槔蠋熌赣H般慈愛的心。

　　這就是您，劉惠盈老師，我心目中的好老師。