元旦的作文900字四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的元旦的作文900字4篇，希望能夠幫助到大家。

元旦的作文900字 篇1

　　風(fēng)，帶走樹(shù)枝上的最后一片樹(shù)葉;雪，為大地編織著美麗的白衣裳。光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，我又走過(guò)了一度春秋。今天，是20xx年的最后一天，在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，班里也變得不同尋常了。

　　下午第一節(jié)的下課鈴聲剛剛響起，還沒(méi)等老師跨出教室的門(mén)，同學(xué)們就忙開(kāi)了，擺桌子的，移椅子的，布置黑板的各就各位，班里頓時(shí)變成了施工現(xiàn)場(chǎng)!(面)就連不時(shí)十分懶惰的崇輝，今天也熱火朝天的忙碌起來(lái)。(點(diǎn))

　　不一會(huì)兒，教室就大變身了。(點(diǎn))桌椅像彈簧一般被壓縮到了后排，中間就是我們的表演天地了。別看它并不大，但一出出好戲即將在這里上演。黑板上，飄出幾個(gè)大字 “元旦聯(lián)歡會(huì)”幾個(gè)大字，花朵、燈籠等裝飾也在眼前浮現(xiàn)，教室頓時(shí)變得喜氣洋洋。同學(xué)們的臉紅撲撲的，掛著微笑，有的還眉飛色舞地猜測(cè)聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目呢。(面)

　　聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始，首先登場(chǎng)的是男高音領(lǐng)唱的男女小合唱，大家個(gè)個(gè)精神抖擻，歌聲也十分動(dòng)聽(tīng)，引得臺(tái)下一陣又一陣的掌聲。(面)激動(dòng)的同學(xué)甚至沖上舞臺(tái)，為他們噴禮花，搞得他們身上到處掛著禮花，活像一個(gè)禮花人。突然，一個(gè)怪異的聲音傳來(lái)，原來(lái)董兔子因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)，噪子有點(diǎn)兒?jiǎn)。苷{(diào)了。他努力想扭轉(zhuǎn)局面，不料緊張的調(diào)又起高了，唱不上去，唱著唱著沒(méi)聲了。(點(diǎn))同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮ΓB站在一旁觀看的班主任也笑了起來(lái)。節(jié)目就在大家嘻嘻哈哈的笑聲中結(jié)束了。魔術(shù)、舞蹈也紛紛閃亮登場(chǎng)，這些節(jié)目都讓同學(xué)們大吃一驚。

　　最令人開(kāi)心的還是猜謎語(yǔ)環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人問(wèn)到“什么門(mén)關(guān)不上?”，哈!這個(gè)我會(huì)。我按捺不住內(nèi)心的狂喜，人幾乎從椅子上彈了起來(lái)，邊舉手邊“嗯、嗯”地叫，生怕主持人沒(méi)發(fā)現(xiàn)。天遂人愿，還真叫了。“球門(mén)” 我?guī)缀鹾俺隽舜鸢浮．?dāng)然，也得到一份小禮物，心里美滋滋像喝了蜜一樣甜。“請(qǐng)問(wèn)螞蟻的牙是什么顏色的?”，主持人挑了一位正在打鬧的同學(xué)請(qǐng)他回答。他抓耳撓腮，時(shí)不時(shí)將仰著腦袋看著天花板，手情不自禁地在桌上亂摸，好像在尋找著什么。著急的他環(huán)顧四周，向大家發(fā)出緊急求助。周?chē)耐瑢W(xué)小聲地提醒他“黑、黑”，可他仍然不明白用意。隨著主持人倒計(jì)時(shí)的開(kāi)始，他旁邊王夢(mèng)婷急了，使勁揪著自己的'黑毛衣在他面前直晃。總算讓這位同學(xué)開(kāi)了竅，回答出問(wèn)題。他如釋重負(fù)，跳著叫著沖向講臺(tái)領(lǐng)取禮物時(shí)，主持人宣布：“本次犯規(guī)，無(wú)效，重來(lái)。”唉，到手的鴨子飛走了!

　　元旦聯(lián)歡會(huì)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，今年聯(lián)歡會(huì)是我們自己組織的，老師沒(méi)參與。盡管有些節(jié)目不完美，但并不妨礙我們歡樂(lè)的心情，畢竟它見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的足跡。讓我們明年的今天再相邀。那時(shí)，一定會(huì)有別樣的精彩。

元旦的作文900字 篇2

　　今天下午，學(xué)校教師聯(lián)歡慶元旦。場(chǎng)面熱烈，節(jié)目精彩，鼓掌巴掌都紅了，叫好嗓子都啞了，笑得腮幫都痛了。真的沒(méi)想到——

　　沒(méi)想到節(jié)目這么豐富。歌唱、雙簧、三句半，舞蹈、游戲、時(shí)裝秀，手語(yǔ)、戲曲、健美操……種類(lèi)繁多花樣齊全。回想老師們的準(zhǔn)備時(shí)間也就半個(gè)多月，而這半個(gè)多月，在正常的教育教學(xué)之外，學(xué)校活動(dòng)還有跳繩、乒乓球、演講比賽，還參加市教育系統(tǒng)演出，迎接教育督導(dǎo)，各項(xiàng)評(píng)估抽查……老師們哪有時(shí)間排練節(jié)目呢？但每個(gè)辦公室至少一個(gè)節(jié)目，四樓辦公室竟然排了三個(gè)節(jié)目，而最后一個(gè)節(jié)目“快樂(lè)暢想曲”有四支歌舞組成，現(xiàn)代舞與民族舞蹈巧妙組合，二人對(duì)唱流行歌曲伴交際舞，獨(dú)唱與集體舞相映生輝，辦公室教師全體上場(chǎng)，神采奕奕，整齊有序，換著樂(lè)曲，換著服飾，換著表現(xiàn)形式，觀者眼花繚亂，只有鼓掌慨嘆，時(shí)間就像海綿里的水，老師們真會(huì)擠。

　　沒(méi)想到節(jié)目這么精彩。幼兒園老師的街舞火辣辣開(kāi)場(chǎng)，五位妙齡少女舞動(dòng)著柔軟卻有力的腰身，舒展著修長(zhǎng)而靈動(dòng)的四肢，用秀麗的笑臉、傳神的目光、活躍的步伐展現(xiàn)他們的青春與活力。然后的時(shí)裝秀，一伙而立之年的女教師走出了窈窕淑女的步伐，或嬌羞、或豪情、或粲然、或冷艷，擺出模特的姿式，別有一番滋味，更具風(fēng)韻和神韻。而“雙簧”成為“四簧”，兩個(gè)帥氣的男教師頭巾一戴，成了鄉(xiāng)下土氣的“二妮”“二嬸”，僅僅“造型”就笑煞人，何況他們?cè)熳鞯膭?dòng)作、夸張的表情，更有那“萊普”說(shuō)的汶源風(fēng)情，讓人怎不笑破肚皮。當(dāng)然，我們辦公室五人的“三句半”更是句句有掌聲，笑聲不間斷。張老師一個(gè)飛吻開(kāi)始，秦老師翹起蘭花指，王老師和亓老師兩人的“半句”一高一低、一長(zhǎng)一短、一動(dòng)一靜，配合默契，“漾了”“忒好了”“實(shí)在是高”“我看懸”……成了老師的口頭禪了。

　　沒(méi)想到老師這么有才。整場(chǎng)節(jié)目全校老師齊上臺(tái)，或歌或舞、活跳或演、或誦或說(shuō)，感覺(jué)老師們樣樣都行。寧老師不僅導(dǎo)演了他們辦公室的時(shí)裝秀，自己的表演也是精彩絕倫，一顰一蹙，一搖一擺，搭塊頭巾，系條絲巾，扭捏作態(tài)一上場(chǎng)就那么細(xì)膩妥帖，那么無(wú)限風(fēng)光。平日不拘言笑的畢老師，在體育場(chǎng)上叱咤風(fēng)云虎虎生威，在T形態(tài)上卻是風(fēng)姿萬(wàn)種小鳥(niǎo)依人，有一種國(guó)際名模的風(fēng)采。李振老師不僅是整臺(tái)節(jié)目的編導(dǎo)、主持，還是主要演員，唱歌、跳舞、說(shuō)誦樣樣在行，“雙簧”的劇本還是他寫(xiě)的呢。早知曉慧老師有百靈般清揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌喉，能抑揚(yáng)頓挫神采飛揚(yáng)地吟誦，沒(méi)想到還有曼妙輕捷的舞姿，節(jié)目串燒更是妙語(yǔ)連珠。婷婷、莉莉、紅燕、榮梅……這些“80”后在講臺(tái)上本色當(dāng)行，在舞臺(tái)上也是游刃有余。

　　一個(gè)多小時(shí)的節(jié)目，基本是自編自演，完全是課余排練，演出效果不亞于“名導(dǎo)”“名角”水平。老師們激情揮灑盡態(tài)極妍，凸顯著個(gè)性，揮灑著豪情，展現(xiàn)著無(wú)限的干勁，充盈著爆發(fā)力。

　　勁爆元旦彰顯汶源精神。