【精華】小學(xué)的小學(xué)作文900字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)作文900字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇1

　　設(shè)計意圖：自接四（4）班后，幾次作文課下來，我感覺我們班的孩子在寫作上存在著諸多問題：1、語句不通，標(biāo)點不點，影響閱讀；2、敘事不完整……現(xiàn)象，為了激發(fā)學(xué)生寫作的熱情，特設(shè)計如下：

　　教學(xué)目標(biāo)：1、通過此次活動，激發(fā)學(xué)生對“心靈感應(yīng)”的興趣。

　　2、能基本上把游戲的過程寫清楚

　　3、能較具體地寫出游戲的過程

　　重點：2

　　難點：3

　　一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們聽說過心靈感應(yīng)嗎？

　　生A：你想的事，對方也能感受到

　　B：

　　師：是的，簡單的說，你想的事，對方也能感受到，這就是心靈感應(yīng)。

　　有這樣一則報道：

　　1、（請生看資料）

　　師：看完這則資料，你們說，世界上究竟有心靈感應(yīng)嗎？

　　2、板書課題：心靈感應(yīng)

　　請生說說此刻心情：（師隨機(jī)板書）

　　生：不相信

　　生：巧合

　　生：相信

　　二、授新：

　　3、引出游戲

　　師：從同學(xué)們的表達(dá)中，老師感受到了大家對心靈感應(yīng)的好奇。我也很好奇。為此我上網(wǎng)去查了查。據(jù)網(wǎng)上資料顯示，“心靈感應(yīng)不僅發(fā)生在雙胞胎之間、母子、戀人之間，甚至那些同年同月同日生的人，也會產(chǎn)生心靈感應(yīng)。今天我們來測試一下。請問班里有沒有這樣的人？

　　生E：

　　生F：

　　師選中生G，測試不同年齡但同月同日生的人之間是否也有心靈感應(yīng)。

　　4、師生表演撲克牌游戲

　　師：宣布規(guī)則

　　師取約20張撲克牌，由生G任選其中一張，經(jīng)大家確認(rèn)后，再放回師手中，由師辨認(rèn)。辨認(rèn)無誤——確定有心靈感應(yīng)；相反，則無心靈感應(yīng)

　　出示要求：

　　1、請生認(rèn)真仔細(xì)觀察做游戲時，老師、同學(xué)的語言、動作、神態(tài)變化等；

　　2、注意自己的心情及全班同學(xué)的情緒變化等

　　3、以“游戲開始了，……”作開頭，能用適當(dāng)?shù)恼Z言，把游戲的過程寫完整、寫具體。

　　游戲前：

　　師：請生講自己此刻心情

　　生A：

　　生B：

　　游戲1：

　　游戲中：

　　游戲后：

　　請生說自己的感受。（隨機(jī)板書）

　　生C：神奇

　　生D：有趣

　　生E：難道真有心靈感應(yīng)嗎？（好奇、懷疑、）

　　師：我看到大家還有許多話說，同學(xué)們，每一份體驗都是獨特的。請你拿出筆，把你在游戲過程中的這份獨特的體驗寫下來，好嗎？（重復(fù)要求）同學(xué)們可以以上面的提示作題目，如果這些詞還不足以反應(yīng)你此時的心情的，可自擬題目寫。

　　三、生寫作文、師:巡視

　　四、講評修改講評

　　講評:2--3本（講評好的同學(xué)，讓生評。說寫的好的地方。不足處大家來改）

　　學(xué)著剛才學(xué)生好的地方再改作文

　　展示修改后的成果

　　五、揭秘：

　　師：同學(xué)們，通過這節(jié)課，大家都對心靈感應(yīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。心靈感應(yīng)看不到、摸不著，但它確實存在于我們的生活中。要想徹底了解它，還需要我們好好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知道，有一天運用自己的智慧來揭開它神秘的面紗。而今天，吳老師只是帶著大家做了一個游戲而已。（揭秘）所以，我們今天的心靈感應(yīng)應(yīng)加上“”。

　　板書：心靈感應(yīng)

　　相信：神奇、有趣

　　難以置信：意想不到、出乎意料

　　巧合：半信半疑、讓人迷茫

　　不相

小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇2

　　前幾次春游給我的印象是不錯的，當(dāng)知道今天要春游的時候，我?guī)缀跏遣患偎妓鞯卮饝?yīng)了。

　　坐在車上，耳朵里插著耳機(jī)，眼睛看著窗外的風(fēng)景，心里卻在想著今天要去的東部華僑城大峽谷是怎樣的，想著過山車的刺激，4D電影的精彩，纜車的模樣……想著想著，車就到達(dá)了目的地。

　　下了車，車內(nèi)涼爽和安靜的感覺一下子消失了，取代而之的是喧鬧的東部華僑城大峽谷以及火辣辣的太陽。還沒有走進(jìn)大峽谷，我們就已經(jīng)汗流浹背了，可大家依然興奮得像一只只猴子一樣。有的繼續(xù)聽歌，有的接著玩游戲，有的開始吃零食，而我則在一旁上蹦下跳的，希望能早點見到夢寐以求的大峽谷的模樣。

　　終于進(jìn)了大峽谷，我被眼前的情景驚呆了，哇，人山人海！隊伍艱難地前進(jìn)著，但走到大峽谷的里面，人就少了很多。

　　我們原以為進(jìn)了大峽谷就可以痛痛快快地玩過山車了，結(jié)果卻要爬樓梯，剛才那股興奮勁立刻像泄了氣的皮球，大家只好唉聲嘆氣地爬樓梯。這種樓梯是木質(zhì)的，有光滑的扶手，兩邊種著比樓梯還高的竹子，樓梯有很多層，爬上去后往下看，很高，也很美。爬到樓梯的最高層，會有一種妙不可言的感覺。之后，是去坐我們期盼已久的“木質(zhì)過山車”。

　　趁著排隊的時間，我目睹了過山車的部分場景，感覺并不可怕，一會兒上，一會兒下，一會兒朝左邊傾斜，一會兒又向右邊傾斜，就跟搖搖車差不多嘛，簡單！過了半小時，輪到我坐過山車了。我上了過山車，發(fā)現(xiàn)這是一條很長的車，一次能坐四十多人。系好安全帶后，車開始啟動了。起先車向上走，并不可怕。恐怖的是車往下滑的時候，全身沒有重力，風(fēng)呼呼地刮過我的臉，身體幾乎要扯成兩片，整個人感覺像要被甩出去似的。過山車停下來后，心還在“撲通、撲通”直跳，頭發(fā)也吹散了，口袋里裝的一包山楂居然也飛出去了！哇，過山車的威力真夠大，要讓我再坐一次，我準(zhǔn)會得心臟病！

　　坐完了過山車，我們?nèi)タ戳恕兜匦乃那Ю铩罚缓笞宿D(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯其實就是十二個茶杯，四個人坐在一個茶杯里，茶杯中有一個像汽車方向盤一樣的盤子。游戲開始的時候，順時針旋轉(zhuǎn)盤子，茶杯就會轉(zhuǎn)動起來，同時連著茶杯的地板也會跟著轉(zhuǎn)動，但不會感覺頭暈，反而很輕松。

　　玩過轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯之后，我們吃了午餐。吃過午餐，我們坐叢林纜車來到了山頂。從山頂鳥瞰，可以隱約地看到地面的建筑和行駛的汽車，真有種“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。接著我們又坐云海索道下山。索道的窗戶是玻璃的，往下看感覺要掉下去，不過行得很穩(wěn)，一直慢慢下降到地面。下了索道，我們又準(zhǔn)備去水母館。

　　水母館里是沒有燈的，只有裝水母的玻璃柜臺里有幾個小燈。裝在長方體柜臺里的水母不大不小，不太好看。好看的是裝在圓柱體里的水母，只有一個礦泉水瓶瓶蓋一般大小，可愛極了，游的速度也很快。

　　下午四點左右，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下依依不舍地離開了東部華僑城大峽谷，回到了學(xué)校。