【精華】小學優秀作文900字4篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學優秀作文900字4篇，歡迎大家分享。

小學優秀作文900字 篇1

　　“百聞一見。”都說海底奧妙無窮，五。一長假，我和一起去參觀了重慶興澳海底世界。

　　從大門進去，聽到“嘩嘩”的流水聲，隨即映入眼簾是小型瀑布，從石壁上飛瀉而下，像銀色的白練，美麗極了！池水清澈見底，一群五顏六色的魚兒歡快地游來游去。瀑布旁，有大水池，里面有幾只巨大的海龜，據說龜背上可以睡人呢！這使我了《西游記》中的龜。海龜的殼和肚皮是連在兒，只露出腳、頭和尾巴，我用手地撥水，它的頭、腳和尾巴都縮進身體里邊，真有趣！海龜的四肢像幼鵝的翅膀，不過羽毛。呀，海龜有公母之分，公的海龜尾巴長，母的海龜尾巴短。

　　往前走，乘過電梯，便來到二樓。成千上萬的珊瑚展面前，珊瑚形狀各異、顏色鮮艷：像綻開的花朵，像分枝的鹿角，像花……真是千姿百態。最有趣的有三種：那像朵蘑菇的，叫蘑菇珊瑚；像只小手的，叫纖手珊瑚。仔細一看，千萬只小手在動，在向游客們打招呼呢！更讓人意想居然有潔白無瑕的像圣誕樹的珊瑚，真是太美了！我情不自禁地歡呼。

　　游覽完上層，又來到下層。映入眼簾長長的玻璃隧道，像彩虹掛在海底。那“海底隧道了”。我迫待地跑進去，隧道兩邊是八米高的水池，池子里有各樣的魚：白鰭鯊魚、蒲扇魚、君子魚，梭子魚……穿過玻璃隧道，潛入海底，更有身臨其境的。魚兒游來游去，能聽到呼吸的聲音。我饒有興趣地觀察著魚。我幾種魚有趣。金花魚，像草，動。我次見到它的，是草呢！后來發覺它動了一下，又地游了，才它是魚。

　　有飛行魚，它的身體兩邊長著長長的魚鰭，尾巴小巧玲瓏，可朝下長著七根針，從介紹欄中，我到那七根針是毒針。碰它，就有生命危險。游的，可好看了，魚鰭拍打著兩邊的水，頭向前伸，尾巴拍打著后面的水，像小船在搖櫓。最文明君子魚，同伴們怎樣爭奪食物，它遠遠的游在一邊，一點兒也不慌張真稱得上是“君子”啊！最有頭腦的要數梭子魚了，它累了，就趴在別的魚背上睡覺，醒了就附在鯊魚肚皮下做免費的長途旅行。網

　　參觀群，又來到頂樓，我了活潑的企鵝、胖胖的海豹和可愛的海獅。我覺得最精彩的海獅表演的節目了。海獅全身黑得發亮，幾根黑黑的小胡子向上翹著。圓溜溜的大眼睛閃著光芒。海獅爬上臺子，向觀眾頻頻致敬。，用他那又黑又小的鼻子靈巧地頂起了球。全場響起了熱烈的掌聲。海獅也為鼓掌。飼養員將球扔離四五米遠的水里。海獅心領神會，它潛入水中，迅速游到球下面，轉了幾圈，找準位置后，用力一頂。球粘在了它的鼻子上，一動不動。太精彩了！后來，海獅以一段活力四射的桑巴舞結束了演出。大家用熱烈的掌聲把它送走。海獅很聰明，但也偷懶，次表演都想訓練師的食物鼓勵，不然，你怎樣吹口哨，它一動不動。聰明、調皮、偷懶、能干的海獅，你讓我親眼精彩的表演，我真高興。

　　海底世界真奇妙！次參觀海底世界，讓我了從未的海底動物，還讓我增長了海底知識。有機會，你也去吧！

小學優秀作文900字 篇2

　　“科學是什么呢？”我這樣問爸爸。爸爸回答我：“還記得今年元宵節爸爸買回來的孔明燈嗎？”

　　“哦！”我記起來了。

　　那是今年元宵節的晚上，爸爸下班比平時早了一點，回來的時候手上拿了一個薄薄的紅色紙袋，上面還印了一些字。當時我就有點奇怪，平時爸爸回來要么是帶的好吃的，要么就是工作的文件夾，今天這個東西我可從來沒見過啊！我好奇的問爸爸：“這是什么啊？”爸爸神秘的說：“等吃過晚飯你就知道了。”

　　在好奇心的催使下，晚飯一吃完，我就拖著爸爸來到了那個紙袋跟前。爸爸拿起紙袋，告訴我說：“這是一個孔明燈。”說著，爸爸打開了外面的塑料包裝袋。里面是一個折疊好的'紙袋，好象還有一些鐵絲襯在里面。爸爸對我說：“走，我們去外面放燈去。”

　　我們走到了陽臺上，爸爸小心的打開紙袋，叫我捏著上面的兩個角，然后展開了紙袋。“這不就是一個倒著放的大紙袋嗎？怎么是燈呢？”我很疑惑。很快，我就發現了這個紙袋的不同，下面的袋口，被圓形鐵絲固定住，使紙袋口完全撐開，圓的中間有十字形鐵絲，十字交叉的地方還有一個小鐵鉤。“拿好了，別把紙弄破了。”爸爸一邊叮囑，一邊拿出了一塊白色的方塊。“這個是固體燃料。”爸爸一邊說一邊把它卡在了袋口的鐵鉤上。“好了，現在爸爸來點火，讓我們的燈飛起來！”爸爸用打火機點燃了固體燃料。看著一團火焰在袋口跳動，我驚奇的發現原本有點癟的紙袋慢慢的鼓了起來。“好，我們慢慢的松手。”爸爸跟我小心的慢慢松開了手，那個紙袋居然向上飄了起來。看著紙袋朝上飄去，爸爸對我說：“寶貝，快許個愿。”“祝爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利！”我默默許了個愿。那盞燈越飛越高，很快就變成了天空中一顆閃爍著黃光的星星。

　　“爸爸，為什么孔明燈能飛呢？”我問到。

　　“這個是因為固體燃料把紙袋中的空氣加熱了，使得紙袋中的空氣比重小了，有了浮力，紙袋就飛起來了。”

　　“比重？浮力？那是什么啊？”我很迷惑。

　　“比重，只看字面就知道，是比重量的意思，怎么比呢，前提就是同樣的體積大小。你們數學不是學過嗎， 3 公斤的棉花跟 3 公斤的鐵，哪個重？一樣重。可是它們一樣大嗎？棉花大多了，一樣大的棉花與鐵，肯定是鐵重了，所以鐵的比重就大。在液體與氣體中，比重小的都會獲得浮力。這些以后你會在物理課上學到，科學的東西要循序漸進。”

　　“紙袋外面跟里面都是空氣啊，怎么加熱一下里面的空氣比重就小了呢？”雖然大概的明白了爸爸的話，我還是追問道。

　　“我們來做個實驗吧。”爸爸說著回到房間里，拿出了電水壺。只見他把水壺放滿水，然后放到了底座上開始加熱。一會的工夫，就只見水從壺口溢了出來。爸爸趕緊拿開了水壺。“看到沒有，水加熱以后，水壺就裝不下它了，為什么，因為它的體積大了，去掉溢出來的水，現在水壺里的水就輕了，比重也就小了。這個就是熱漲冷縮。”

　　原來加熱有這樣的作用啊。加熱、比重變小、獲得浮力。真奇妙啊！一個小小的孔明燈居然有這么多科學道理在里面。

　　科學真奇妙啊！我們愛科學！