快樂(lè)的新年作文900字（通用10篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)的新年作文900字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

　　快樂(lè)的新年作文1

　　宿舍外，寒風(fēng)在遠(yuǎn)處低吼著，也在幸福地宣告著，我們放假了。

　　是的，我們放假了！

　　黑夜還沉浸在人們的睡夢(mèng)中，我們就悄悄地醒了，誰(shuí)都沒(méi)想著要?jiǎng)右幌拢蚱七@靜謐的氛圍。我們都輕輕地，輕輕地呼吸著溫暖而潮濕的空氣，也都安安靜靜地賴(lài)在擁擠的小床里，一遍又一遍地默念著心里那個(gè)醞釀了許久的假期計(jì)劃——打雪仗、堆雪人、賽飛車(chē)，沒(méi)事時(shí)，記幾個(gè)略顯乏味的單詞，無(wú)聊時(shí)，做幾道很難的奧數(shù)。甚至，還有一筆不菲的壓歲錢(qián)……

　　衣服、鞋子早已打包好了。牙刷了，頭洗了，自以為很帥氣的衣服也早已整齊地疊放在床頭，此時(shí)正散發(fā)著一股淡淡的皂莢香。哦，對(duì)了，那吵鬧的鬧鐘！鬧鐘呢？為了防止它打擾我們這難得的好夢(mèng)，我們昨晚已經(jīng)小心地卸下了它的電池。呵，一切都準(zhǔn)備好了，我們閉著眼，只等著親愛(ài)的老師親自來(lái)喊我們了。

　　窗臺(tái)邊，一縷清新的風(fēng)包裹了幾絲新年的味道，夾雜著幾片雪花，輕盈地鉆入了半掩的窗戶(hù)。

　　樓下，是一個(gè)被雪花映亮的世界。陌生人的腳印彼此相逢，彼此都眷戀著，腳與腳印每一次吻合后的傷痛總在冰雪的傷口上留下幾滴溫情的淚。

　　雪花就那么拼命地遮掩著大地的傷口，不舍得走，卻不得不走。誰(shuí)讓時(shí)間就在那里，你走或不走，它，不緊不慢。

　　早早的，班里就充滿(mǎn)了喜慶的色彩。同學(xué)們的臉上洋溢著歡樂(lè)的笑顏。我捧了一盞清茶，靜靜地站在走廊里，看著樓下的行人踩著雪白色的夢(mèng)。班里傳出的音樂(lè)和同學(xué)們的吵鬧聲夾雜在一起，聽(tīng)不清是誰(shuí)與誰(shuí)的歡鬧，也聽(tīng)不出是誰(shuí)與誰(shuí)的吟唱。一絲清涼的氣味和那“沙沙”的樂(lè)音還能順著風(fēng)，鉆進(jìn)我的鼻子里，擠進(jìn)我的耳朵里。啊，是雪！

　　我抬起頭，看雪花灑落在我身邊，每一片都盡顯自由，每一片又都充滿(mǎn)了無(wú)限的孤獨(dú)。一片雪花落在了我的鼻尖，涼涼的，酸酸的。啊，雪花弄酸了我的鼻子。

　　“想什么呢？回家吃飯了。”同學(xué)在門(mén)口喊我。“嗯。”我迅速地用手抹去眼角的淚痕，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身走進(jìn)屋內(nèi)。班里充滿(mǎn)了甜蜜的味道，是同學(xué)們對(duì)故鄉(xiāng)的思念，更是對(duì)分離的不舍。這里是我們的家，那么溫馨，那么溫暖。

　　我們?cè)谝黄鹕睿捱^(guò)也笑過(guò)；我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，吵過(guò)也鬧過(guò)；我們?cè)谝黄鹦菹ⅲ黄饎趧?dòng)；我們一起寫(xiě)下了快樂(lè)，我們一起灑下了幸福的淚。我們的記憶，我們的一切全都印在了這里。

　　是誰(shuí)在桌上刻下了對(duì)誰(shuí)的愛(ài)戀？是誰(shuí)的鉛筆摩挲了墻壁，寫(xiě)下了對(duì)誰(shuí)的祝愿？是誰(shuí)畫(huà)下了誰(shuí)的素顏……

　　女生們笑著，男生們鬧著。我們真的像是醉了，初次相逢的畫(huà)面像昨天浮現(xiàn)在眼前，離別的日子又在不知不覺(jué)中到來(lái)。是的，我們一定是醉了……

　　我們每一個(gè)人都背著沉重的書(shū)包沉默著走出教室，雪花撲在我們的臉上，轉(zhuǎn)眼便化成一滴滴眼淚。我回身擠入教室，把孫楠的《不見(jiàn)不散》換成了《下個(gè)路口見(jiàn)》。

　　“先說(shuō)好啊，下個(gè)路口見(jiàn)！”“好啊，我們不見(jiàn)不散！”“嗯，回家過(guò)個(gè)好年！”我們背著各自的行囊，轉(zhuǎn)身走入雪簾，漸漸消失在雪的吟唱中，只剩下腳印，一串一串……

　　我沖著雪花大喊，不是為了宣泄內(nèi)心的壓抑，也不是為了引起你們的注意，只是想讓雪花捎去，我對(duì)你們的祝福。

　　啊，新年快樂(lè)！

　　快樂(lè)的新年作文2

　　元旦!下雪了。在那年元旦，我還在家鄉(xiāng)的小城里苦讀初中。因?yàn)殡x家較遠(yuǎn)，元旦的假期時(shí)間又短，我只好獨(dú)自蜷縮在宿舍的一隅。空曠的宿舍，是那樣的寧?kù)o。透過(guò)冷冰冰的窗子，凝望著窗外滿(mǎn)世界飛舞的雪花，心中涌動(dòng)著無(wú)限的酸楚和惆悵。

　　漸漸的，夜色已經(jīng)籠罩了整個(gè)城市，雪花也狂舞的更加厲害了，頃刻間潔白的精靈已染白了大地。遙望著家的方向，想到此刻也許我親愛(ài)的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛(ài)的兒子吧。

　　我的元旦怎么過(guò)呢?這時(shí)我想到上周的測(cè)試，我獲得了滿(mǎn)分的好成績(jī)。對(duì)!何不接借此犒勞一下自己呀。

　　節(jié)日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩成群，留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在拼命的飛舞，北風(fēng)似刀子一樣凜冽著。當(dāng)經(jīng)過(guò)教師的家屬樓時(shí)，聽(tīng)著溫馨的歡笑聲，我的心不禁更加失落。但一想到那滿(mǎn)分的成績(jī)，我的心又開(kāi)始了堅(jiān)強(qiáng)，不禁又加緊了腳步。

　　我走進(jìn)了一家燴面館，剛已進(jìn)門(mén)就問(wèn)到了誘人的面香，看到了老板娘在熱情的招呼著每一個(gè)客人。店里的人不是很多，但老板娘那熱情的笑容，誘人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺(jué)。

　　“孩子，你想吃些什么?”老板娘迎過(guò)來(lái)親切的問(wèn)道。

　　“一大碗燴面吧。”看著肩上的雪花，想到凜冽的北風(fēng)，我就這樣的應(yīng)道。

　　人不是太多，我便隨意的找了一張靠窗的座位坐下。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，著個(gè)小店，造型別致，溫馨而又典雅。望著窗外凌亂的雪花，我總會(huì)想起那些四處奔波的人們，他們?yōu)榱松睿瑸榱嗣篮玫拿魈欤瑸榱?---想起我的父輩們，他們班白的頭發(fā)，日漸衰老的面容，總會(huì)讓我心痛;想起我的七月，我的心里就是就有一種深深的痛，那種一直綿延在我的骨子里面。只要一想到我的成績(jī)，那似乎才能慰藉一下我的失落。想到這我又拿出了那份試卷......

　　“孩子，你的飯一做好了，”老板娘的一句話，打斷了我的思緒，我趕緊放下了試卷，接過(guò)了那碗熱氣騰騰的面。

　　“孩子，還在學(xué)習(xí)呀!節(jié)日放假了也不回家，真用功呀!”老板娘一旁的嘮叨著，臨走也不忘在我的試卷上瞅了一眼。

　　外面天氣的寒冷，幾個(gè)月的空腹拼搏。看到一碗清香可口的面，就象一只饑餓的小羊見(jiàn)到一片綠油油的麥苗一樣，三下五除二的工夫，吃了個(gè)精光。

　　著樣的工夫，連我自己也感到驚奇。也就是在老板娘一轉(zhuǎn)身的工夫，我又叫住了她。付帳。

　　我隨手就在自己的外套里掏錢(qián)，糟了，忘記帶錢(qián)了。我不有的一陣驚慌，上下摸索個(gè)不停，臉也漲的通紅。

　　也許老板娘看出了我的窘迫，就走上前親切的問(wèn)到：“孩子，你怎么了?是不是忘記帶錢(qián)了?”

　　我紅著臉不住的說(shuō)“是，是，是---”

　　老板娘仔細(xì)的看了我一眼，又掃了一下我的試卷，接著用手示意我做下，然后說(shuō)“孩子，你坐下，咱們做個(gè)交易，好不好?”

　　“交易?”我不解的問(wèn)到。

　　"是的，孩子，你不要害怕，我的意思是用你的試卷作為交換條件，把你的試卷給我，當(dāng)作今天的飯錢(qián)，可以嗎?我用你的試卷作為楷模，來(lái)教育我的兒子，要讓他也向你學(xué)習(xí)。”

　　聽(tīng)到這，我的心頭一熱，說(shuō)不清是在感動(dòng)，還是愧疚。

　　后來(lái)，每到了一年一度的元旦，我總會(huì)想起那年元旦，那個(gè)雪夜發(fā)生的故事---