【精品】小學(xué)故事作文900字4篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的小學(xué)故事作文900字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)故事作文900字 篇1
每個(gè)人的家里每時(shí)每刻都在發(fā)生著各種各樣的新奇故事,有快樂(lè),有憂愁,有歡趣,也有悲傷的,在那一個(gè)晚上我們家就是歡樂(lè)的。
那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)平常的不能再平常的晚上,我回到家把書包一扔,便想開始我的長(zhǎng)篇大論,可我第一個(gè)字還還有說(shuō)出口,爸爸便下了“戰(zhàn)書”:敢于戰(zhàn)一場(chǎng)否?如若不戰(zhàn),巴掌伺候,看吾不把你首或滅!我心頭一緊:哎!早不下,晚不下,偏偏這個(gè)時(shí)候下,本來(lái)包袱已重如山,竟又要下棋,真是屋漏偏逢連夜雨,船遲又遇打頭風(fēng)。萬(wàn)般無(wú)奈下,我只好匆匆應(yīng)戰(zhàn)。
雖然平時(shí)我也是象棋迷,與老爸棋逢對(duì)手,旗鼓相當(dāng),可如今以來(lái)我要寫作業(yè),而來(lái)爸爸正是在興頭上,三來(lái)我一身臭汗跑回家,叫我如何以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn),又怎能有十足的把握摘得桂冠。
“仙人指路!”“當(dāng)頭炮!”我會(huì)嗎,他進(jìn)卒,好不熱鬧,來(lái)來(lái)回回十幾個(gè)回合,也不知誰(shuí)高誰(shuí)低,突然老爸一記回馬槍,打得我措手不及,我的實(shí)力還沒(méi)有發(fā)揮淋漓盡致,卻又被踩了回去,我的倔脾氣與老爸的剛強(qiáng)恰好早針尖對(duì)麥芒——不分上下。我的兩個(gè)炮被卡在那里動(dòng)彈不得,我像熱鍋上的螞蟻似的,正當(dāng)我處于兩難之間的時(shí)候,我的車也不幸戰(zhàn)死疆場(chǎng),真是火上澆油、雪上加霜!現(xiàn)在正是敵眾我寡,我就是有回天之術(shù)也是獨(dú)木難支了。老爸在那洋洋自得,而老媽也樹倒猢猻散投靠了老爸,真是墻頭草——風(fēng)吹兩邊倒,我也不可能服輸,我的字典里只有被打倒沒(méi)有被打敗!
在第二局里,哦吃一塹長(zhǎng)一智,處處小心,處處提防,攻其不備,出其不意。“將軍,我的話里處處充滿了得意,老爸也只能困獸猶斗,今天到底是鹿死誰(shuí)手?當(dāng)然是我。
此時(shí)我真是”春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,我的那種得意,用語(yǔ)言無(wú)法描繪,不禁想起了那意氣風(fēng)發(fā)的詩(shī)句:“要與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng),滿身披上黃金甲!”老爸撇著嘴:“不就是勝過(guò)我一次!勝敗兵家常事,再說(shuō)我倆也是部不分伯仲,互勝是平常的事了!”爸爸硬是狡辯,“再下一局!”我發(fā)誓要把爸爸打得心服口服,好長(zhǎng)我志氣。
第三局一上來(lái)我就殺的熱火朝天,我和老爸都使出了渾身解數(shù),比賽一開始就進(jìn)入到了白熱化階段,血拼、偷襲、以守為攻、出其不意、群毆等所有能派上用場(chǎng)的都上了戰(zhàn)場(chǎng),每個(gè)兵就算在臨死前的最后一刻,哪怕最后一秒,也不會(huì)白白犧牲,我的理念是殺一個(gè)夠本,殺兩個(gè)賺一個(gè)。一會(huì)兒場(chǎng)上的兵,早已魚死網(wǎng)破,現(xiàn)在場(chǎng)上一片狼藉,一看真是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”就算是殘兵敗將也要戰(zhàn)至最后一人,用至最后一顆子彈,流至最后一滴血!終于,我逆轉(zhuǎn)了!瘋狂地殺戮!每個(gè)兵都戰(zhàn)果累累,一舉將老爸打垮。老爸都祝賀我,我心里有一種講不出的高興。
家是歡樂(lè)的故事,是歡喜的故事,是振奮的故事,它們每天都在我家上演著,讓我們一家其樂(lè)融融。
小學(xué)故事作文900字 篇2
我們家是一個(gè)歡樂(lè)的家庭,那是因?yàn)橛幸粋€(gè)“活寶”和一個(gè)“老頑童”,“活寶”當(dāng)然是我,“老頑童”嘛,就是我那幽默而風(fēng)趣的姥姥。只要我倆一碰面,準(zhǔn)會(huì)擦出搞笑的火花,不信你就往下看。
去年夏天的一天,我在跳蚤市場(chǎng)擺攤,我興呼呼地把書拿到市場(chǎng),正在整書的時(shí)候,突然,有一個(gè)人問(wèn):“這本書多少錢啊?”“一塊錢。”聽(tīng)見(jiàn)有顧客來(lái)問(wèn)價(jià),我趕緊報(bào)價(jià)。“兩塊錢賣不賣?”咦,什么樣的顧客?我一抬頭,原來(lái)是我姥姥,我心里想,你老人家來(lái)?yè)v什么亂呀?不過(guò),我腦珠子一轉(zhuǎn),送上門的生意怎么能飛呢?我連聲說(shuō):“賣,賣。”姥姥瞅著我笑:“好了,我就來(lái)看看你,行了,我先走了。”姥姥說(shuō)完就抬腿要走,我急了:“你怎么能走呢?”姥姥本來(lái)想把我逗一逗,沒(méi)想到被我給纏上了,姥姥只好編理由:“我看不見(jiàn),字太小了。”她還裝模作樣地拿起一本書,翻了兩下。“這好辦,你看不見(jiàn)的話我給你念。”我念了一遍又一遍,姥姥聽(tīng)煩了,只好給我了兩塊錢,買下了書,轉(zhuǎn)身一溜煙地回家了。哈哈,我通過(guò)自己的智慧多掙了一塊錢,心里別提有多甜了。
我和姥姥同住在一個(gè)小區(qū),只要我們想見(jiàn)面,就會(huì)見(jiàn)面。一次,我剛從超市買了一箱奶,正拎著走在路上,姥姥打電話說(shuō)要請(qǐng)我去吃肯得基,我提著奶興致勃勃的去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了姥姥,她熱情地招呼著我:“哎呀,來(lái)就來(lái)么,還帶著禮物干什么呀?”我連忙糾正:“這是我的,不是你的。”“哎呀,你就別不好意思了,給我吧!”吃完飯之后,我和姥姥一起往回走,到小區(qū)路口時(shí),姥姥伸手要提奶,還說(shuō):“行了,你不用送上門了,我自己提。”我剛要解釋,姥姥就說(shuō):“行了,你趕快回家做作業(yè)吧!”我沒(méi)辦法,只好眼睜睜地看著奶奶把奶提走了。唉,我怎么能斗過(guò)口才極好的姥姥呀,聽(tīng)姥爺說(shuō):想當(dāng)年,她是三八紅旗手,單位的先進(jìn)人物呢!
不過(guò),也有她離不開我的時(shí)候。去年冬天,姥姥在我們家小住了一陣子,家用電器都不會(huì)用,要我來(lái)幫忙,我心情好就給她教一教,例如,幫她調(diào)個(gè)洗澡水的溫度啦,開個(gè)微波爐做個(gè)蛋糕啦,在網(wǎng)上給她下載個(gè)秦腔什么的;要是我心情不好,就一句話:我忙著呢!姥姥跟在我屁股后面不停地說(shuō):“離了李思璇,我真是寸步難行呀!”我心一軟,只好給她教。于是后來(lái)的日子里,姥姥天天念叨著:多虧了李思璇小師傅呀,要不然我還是電器盲呢。
怎么樣,我的姥姥是不是一位可愛(ài)的“老頑童”呀!在我成長(zhǎng)的道路上,我和姥姥的故事就像電影一樣,三天三夜也放映不完。說(shuō)真的,我感覺(jué)我們倆不像長(zhǎng)輩和晚輩,而更是一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。我愛(ài)姥姥,愛(ài)這位永遠(yuǎn)笑口常開的“老頑童”。
指導(dǎo)老師 :王小燕
推薦理由:小作者語(yǔ)言流暢,選材典型,能抓住“老頑童”的特點(diǎn)來(lái)舉事例,生動(dòng)形象的呈現(xiàn)了她和姥姥之間的故事,讀來(lái)輕松有趣,讓這位可愛(ài)的姥姥,躍然紙上。對(duì)于三年級(jí)的'學(xué)生來(lái)說(shuō),寫得好極了!
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