小學(xué)故事作文900字五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)故事作文900字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)故事作文900字 篇1

　　這幾天，蜜蜂們?yōu)槭ニ鼈兯粗氐睦戏渫醵从^，淚流成河。住在蜂巢周圍的鄰居們看到蜜蜂們傷心的樣子也為之動(dòng)容，紛紛對(duì)老蜂王的逝世表示了哀悼的心情。

　　與蜂巢住得最近的螞蟻們更是表示了奇特的悼念方式，每天在蜜蜂采蜜歸來(lái)之時(shí)，總是排列成“沉痛悼念”四個(gè)大字來(lái)迎接蜜蜂回巢。見(jiàn)此情景，自然而然地引起了蜜蜂們的傷感，于是一個(gè)個(gè)放聲大哭，就這樣過(guò)了七七四十九天，蜂巢里的倉(cāng)庫(kù)存蜜不見(jiàn)增加。

　　倉(cāng)庫(kù)保管員小王蜂把情況向新任蜂王報(bào)告了，新蜂王決定召開(kāi)辦公會(huì)議。這天蜜蜂們采蜜歸來(lái)，照樣看到螞蟻的悼念方陣，又觸景生情，悲天動(dòng)地地大哭一場(chǎng)后，各路小王蜂們坐在會(huì)議室，在新任蜂王的召集下，研究如何進(jìn)一步提高釀蜜能力問(wèn)題。

　　辦公會(huì)開(kāi)得非常熱烈，大家七嘴八舌，暢所欲言。各路小王蜂認(rèn)識(shí)還是一致的，即在老蜂王去世以后，雖然心情都非常的悲痛，但卻能與新任蜂王保持一致，沒(méi)有忘記老蜂王臨終囑托，每當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，它們便一隊(duì)隊(duì)、一排排地出去采蜜，當(dāng)晚霞滿山的時(shí)候，又滿載而歸。那么為什么大家如此辛勞，而倉(cāng)庫(kù)里的蜂蜜不見(jiàn)增加呢？小王蜂們個(gè)個(gè)搔首撓耳，苦思冥想，百思而不得其解，

　　會(huì)場(chǎng)上一時(shí)靜了下來(lái)，這時(shí)，一個(gè)剛剛被提拔起來(lái)的年輕小王蜂要求發(fā)言，新任蜂王點(diǎn)了點(diǎn)頭示意讓它講。小王蜂怯生生地說(shuō)，最近由于老蜂王的去世，大家心情悲痛，每天還沒(méi)有進(jìn)家門，一看到螞蟻的悼念方陣后就放聲大哭，結(jié)果，采來(lái)的蜜就隨著淚水流了下來(lái)，而螞蟻就是最大的受益者，接著它還用在釀蜜學(xué)院學(xué)來(lái)的知識(shí)，進(jìn)一步論證了它的觀點(diǎn)。

　　小王蜂的發(fā)言又使會(huì)場(chǎng)上的氣氛活躍起來(lái)，一些小王蜂回憶說(shuō)，它們的鄰居螞蟻們起先個(gè)個(gè)骨瘦如柴，老蜂王逝世的那幾天排列的方陣筆劃細(xì)小，而最近一段時(shí)間，螞蟻鄰居個(gè)個(gè)養(yǎng)得腰粗膀壯，肥頭大腦，方陣幾個(gè)字的筆劃明顯豐滿起來(lái)，螞蟻悼念方陣的用心也就可想而知了。

　　經(jīng)過(guò)一番議論，蜜蜂們一個(gè)個(gè)恍然大悟，便商量了一個(gè)辦法來(lái)對(duì)付狡猾的螞蟻。第二天，所有的蜜蜂在各路小王蜂的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。當(dāng)日落西山的時(shí)候，又一隊(duì)隊(duì)飛回來(lái)，與往常一樣，它們老遠(yuǎn)就看到螞蟻組成的悼念方陣，但這次蜜蜂們沒(méi)有未進(jìn)家門就哭，而是先回到它們各自的釀蜜車間，把采來(lái)的蜜吐出來(lái)以后又涌到蜂巢外。

　　蜜蜂們一出蜂巢，就將隊(duì)伍排成“化悲痛為力量”的字樣，在螞蟻陣上飛舞，并將釀蜜以后的渣滓吐了出來(lái)。照樣螞蟻們一哄而上，爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)，但很快螞蟻們就一個(gè)個(gè)先吐為快。原來(lái)，蜜蜂眾采百花之蜜，取其精華，去其糟粕，釀制的蜂蜜極甜，蜜渣極苦，難怪螞蟻鄰居們嘔吐不止。這時(shí)，蜜蜂們飛舞組成“不勞而獲，甜盡苦來(lái)”幾個(gè)大字。

小學(xué)故事作文900字 篇2

　　書海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人曾曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從古到今，一些大詩(shī)人、文學(xué)家都和書有著密切的關(guān)系。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品：”是啊！只要你的書讀多了，你就猶如吃了一頓精神圣餐，當(dāng)你寫作文時(shí)，你便可以“下筆如有神”地寫了。那些偉大的作家就是因?yàn)闀x多了，并能靈活地運(yùn)用書中優(yōu)美的詞句，從而寫出了如此優(yōu)美、感人的文章。

　　其實(shí)呢，我也是個(gè)書蟲，至今已有五年的書齡了。現(xiàn)在，只要我每憶及我的讀書生活，就會(huì)禁不住涌起愉悅之情，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫卷，恰似一首跳躍著歡快音符的樂(lè)章，有喜有憂，有苦有甜。

　　每當(dāng)我擁有一本新書時(shí)，我總會(huì)迫不及待、如饑似渴地去看。記得有一次，叔叔送了一本《安徒生童話》給我，我為了不讓別人打擾我看書，便假裝去上廁所，躲到了洗手間里蹲著看，沒(méi)想到這一蹲，竟然蹲了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽見(jiàn)這么久都沒(méi)有看見(jiàn)我，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，又是跑到餐廳的窗戶上去叫，又是跑去敲鄰居的門，看我在不在他們家。又過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我從廁所里走出來(lái)，左手拿著一本書，看見(jiàn)媽媽急得滿頭大汗，我卻笑得前俯后仰。哎！本以為會(huì)被大罵一頓，現(xiàn)在想想真是虛驚一場(chǎng)。

　　我不僅讓媽媽擔(dān)心，還讓一名書店的服務(wù)員感到擔(dān)憂。

　　有一次，我早早地來(lái)到一家書店，在青年讀物中精心挑選了一本厚厚的哲學(xué)書便靠在書柜旁津津有味地讀著，有時(shí)還會(huì)背誦些經(jīng)典理論、名人名言，我邊看邊背，有位服務(wù)員見(jiàn)我很特別，便對(duì)我很關(guān)注。過(guò)了一會(huì)兒，人開(kāi)始多了。

　　慢慢地，我在嘈雜的聲音中讀書感到不適應(yīng)，便在人群中穿梭著，并仔細(xì)尋找一個(gè)安靜的地方。終于，我在我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，那一剎那，我就像尋寶人找到了寶藏一般興奮，不由多說(shuō)，便急忙找來(lái)一張小板凳安心地坐在上面津津有味地繼續(xù)讀。

　　許久，我仍然是不知不覺(jué)地看著，卻不知書店已經(jīng)快關(guān)門了。這時(shí)，剛才那個(gè)服務(wù)員猛地一回神：剛才那個(gè)小女孩去哪兒了？她手里拿的那本哲學(xué)書呢？莫非她“順手牽羊”把那本書帶回家了？剛想問(wèn)守門的保安我去哪兒了，便不由地打消了這個(gè)念頭，因?yàn)樗谀莻€(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了我。我用余光看見(jiàn)身旁有個(gè)身影，心里很害怕，來(lái)不及回頭去看，她就跟我說(shuō)：“小朋友，我們要打烊了。”我只好停止在書的王國(guó)的遨游，依依不舍地回家了。

　　我現(xiàn)在越來(lái)越愛(ài)讀書了，如果人生是高山，那么書就是高山之巔的水；如果人生是天平，那么書就是凝重的砝碼；如果人生是夜空，那么書就是夜空的一輪明月，我的生活離不開(kāi)書。書，使人更高尚更純潔，我愛(ài)讀書。

小學(xué)故事作文900字 篇3

　　每個(gè)人的家里每時(shí)每刻都在發(fā)生著各種各樣的新奇故事，有快樂(lè)，有憂愁，有歡趣，也有悲傷的，在那一個(gè)晚上我們家就是歡樂(lè)的。

　　那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)平常的不能再平常的晚上，我回到家把書包一扔，便想開(kāi)始我的長(zhǎng)篇大論，可我第一個(gè)字還還有說(shuō)出口，爸爸便下了“戰(zhàn)書”：敢于戰(zhàn)一場(chǎng)否？如若不戰(zhàn)，巴掌伺候，看吾不把你首或滅！我心頭一緊：哎！早不下，晚不下，偏偏這個(gè)時(shí)候下，本來(lái)包袱已重如山，竟又要下棋，真是屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)。萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好匆匆應(yīng)戰(zhàn)。

　　雖然平時(shí)我也是象棋迷，與老爸棋逢對(duì)手，旗鼓相當(dāng)，可如今以來(lái)我要寫作業(yè)，而來(lái)爸爸正是在興頭上，三來(lái)我一身臭汗跑回家，叫我如何以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn)，又怎能有十足的把握摘得桂冠。

　　“仙人指路！”“當(dāng)頭炮！”我會(huì)嗎，他進(jìn)卒，好不熱鬧，來(lái)來(lái)回回十幾個(gè)回合，也不知誰(shuí)高誰(shuí)低，突然老爸一記回馬槍，打得我措手不及，我的實(shí)力還沒(méi)有發(fā)揮淋漓盡致，卻又被踩了回去，我的倔脾氣與老爸的剛強(qiáng)恰好早針尖對(duì)麥芒——不分上下。我的兩個(gè)炮被卡在那里動(dòng)彈不得，我像熱鍋上的螞蟻似的，正當(dāng)我處于兩難之間的時(shí)候，我的車也不幸戰(zhàn)死疆場(chǎng)，真是火上澆油、雪上加霜！現(xiàn)在正是敵眾我寡，我就是有回天之術(shù)也是獨(dú)木難支了。老爸在那洋洋自得，而老媽也樹倒猢猻散投靠了老爸，真是墻頭草——風(fēng)吹兩邊倒，我也不可能服輸，我的字典里只有被打倒沒(méi)有被打敗！

　　在第二局里，哦吃一塹長(zhǎng)一智，處處小心，處處提防，攻其不備，出其不意。“將軍，我的話里處處充滿了得意，老爸也只能困獸猶斗，今天到底是鹿死誰(shuí)手？當(dāng)然是我。

　　此時(shí)我真是”春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，我的那種得意，用語(yǔ)言無(wú)法描繪，不禁想起了那意氣風(fēng)發(fā)的詩(shī)句：“要與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，滿身披上黃金甲！”老爸撇著嘴：“不就是勝過(guò)我一次！勝敗兵家常事，再說(shuō)我倆也是部不分伯仲，互勝是平常的事了！”爸爸硬是狡辯，“再下一局！”我發(fā)誓要把爸爸打得心服口服，好長(zhǎng)我志氣。

　　第三局一上來(lái)我就殺的熱火朝天，我和老爸都使出了渾身解數(shù)，比賽一開(kāi)始就進(jìn)入到了白熱化階段，血拼、偷襲、以守為攻、出其不意、群毆等所有能派上用場(chǎng)的都上了戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)兵就算在臨死前的最后一刻，哪怕最后一秒，也不會(huì)白白犧牲，我的理念是殺一個(gè)夠本，殺兩個(gè)賺一個(gè)。一會(huì)兒場(chǎng)上的兵，早已魚死網(wǎng)破，現(xiàn)在場(chǎng)上一片狼藉，一看真是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”就算是殘兵敗將也要戰(zhàn)至最后一人，用至最后一顆子彈，流至最后一滴血！終于，我逆轉(zhuǎn)了！瘋狂地殺戮！每個(gè)兵都戰(zhàn)果累累，一舉將老爸打垮。老爸都祝賀我，我心里有一種講不出的高興。

　　家是歡樂(lè)的故事，是歡喜的故事，是振奮的故事，它們每天都在我家上演著，讓我們一家其樂(lè)融融。