【精選】小學(xué)學(xué)作文900字合集十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文900字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇1

　　美麗的自然界中，有一種小而常見的生物——螞蟻。這種昆蟲看起來微不足道，實(shí)際上有很多特點(diǎn)。下面，就讓我一一來介紹吧。

　　有一次，我為了觀察螞蟻，所以在陽臺(tái)上撒面包屑。慢慢地，有十幾只螞蟻?zhàn)⒁獾搅宋胰龅拿姘?，便開始呼朋引伴。我看到它們的觸角有節(jié)奏的擺動(dòng)著，并且爬來爬去，很快就找來了一群螞蟻。它們聚在一起，似乎在商量計(jì)謀。很快，它們就商量好了。它們開始一隊(duì)隊(duì)地往陽臺(tái)上爬，還有一些螞蟻留在地面上，也許是在等其它的螞蟻搬好了食物再運(yùn)回巢穴。螞蟻爬上來了，較小的面包屑，它們會(huì)兩只一起抬，特別小的面包屑，它們就只用一只螞蟻抬。還有一些很大的，它們就會(huì)四五只一起抬。我心想：螞蟻可真團(tuán)結(jié)?。]過多久，陽臺(tái)上的面包屑就都被抬光了。這些搬食物的螞蟻將面包屑交給了在地面上等候的螞蟻，便一起消失在了草坪中。

　　螞蟻是一種有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的生物。熱帶雨林中的螞蟻，在搬家的過程中常常會(huì)遇到河流。大家都知道，螞蟻是無法在水中存活的。那么在遇到河流的時(shí)候，這些螞蟻會(huì)怎么做呢？電腦告訴了我有趣的答案：這些螞蟻會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)一只一只地組合起來，慢慢地，就會(huì)變成一個(gè)球形。它們往前滾，一直滾過河。這種方法雖然會(huì)使最外面幾層的死亡，但是可以使大部分的螞蟻存活下來。從這個(gè)故事中，足以充分證明了螞蟻是有強(qiáng)烈團(tuán)體意識(shí)的群居昆蟲。

　　此外，螞蟻在自然界中還有一個(gè)美稱——大力士。所有的動(dòng)物，包括我們?nèi)?，都無法舉起超過自己重量三倍的物體，而螞蟻卻可以舉起超過自己重量一百倍的物體。這是為什么呢？我在網(wǎng)上查了查，終于明白了是怎么一回事：科學(xué)家進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn)研究后，終于揭穿了這個(gè)“謎”。原來，螞蟻腳爪里的肌肉是一個(gè)效率非常高的“原動(dòng)機(jī)”，比航空發(fā)動(dòng)機(jī)的效率還要高好幾倍，因此能產(chǎn)生相當(dāng)大的力量。我們知道，任何一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)都需要有一定的燃料，如汽油、柴油、煤油或其他重油。但是，供給“肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)”的是一種特殊的燃料。這種“燃料”并不燃燒，卻同樣能夠把潛藏的能量釋放出來轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能。不燃燒也就沒有熱損失，效率自然就大大提高?；瘜W(xué)家們已經(jīng)知道了這種特殊“燃料”的成分，它是一種十分復(fù)雜的磷的化合物。這就是說，在螞蟻的腳爪里，藏有幾十億臺(tái)微妙的小電動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力。

　　螞蟻還有一個(gè)特點(diǎn)：不會(huì)迷路。一次我在路邊吃冰激凌，由于太熱了，冰激凌很快就融化了，滴落到了地上。我低下頭去看，發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處有一群螞蟻正朝我滴落的冰激凌進(jìn)發(fā)。我心想：這么遠(yuǎn)的路，螞蟻怎么可能會(huì)自己回家？于是我蹲在路旁，想看看它們?cè)趺椿氐匠惭?。它們享用完了冰激凌，又沿著原路走了回去。我很驚奇，覺得很不可思議。我想了一會(huì)，終于想出了眉目：是不是這些螞蟻和狗一樣，在行走時(shí)會(huì)遺留下一種特別的記號(hào)，然后憑借著敏捷的嗅覺回到洞穴呢？為了驗(yàn)證自己的話，我再次放了好吃的食物在路旁，等把螞蟻引來后，就用手指在它們行走的路途上劃幾筆。果然，它們找不到回家的路了。

　　說完了這么多，你總該對(duì)螞蟻有一定的了解了吧？我非常喜歡螞蟻這種團(tuán)結(jié)的小生物，你呢？

小學(xué)學(xué)作文900字 篇2

　　“吃飯了！”我剛放下書包，爸爸便急忙喊道。的確有些餓，想到馬上就能吃到媽媽燒的香噴噴的紅燒肉和拿手的糖醋魚，我趕緊去洗了手。 “什么？今天喝粥？”我望著每人面前的一碗粥，不滿地嚷道。抬眼看看平時(shí)一樣討厭喝粥的爸爸，想找到同盟，一齊“反抗”，沒想到爸爸正津津有味地大口大口地吃著。再看看媽媽、爺爺，他們也都吃得樂呵呵的。這是怎么啦？爺爺看我在發(fā)愣，便放下碗，饒有意味地吟誦道：“今朝佛粥更相饋，反覺江村節(jié)物新。婷婷，粥是寶啊，不可浪費(fèi)！”我還沒回過神兒，媽媽義開口了：“早（棗）下力（栗）氣，來年豐收。婷婷，這粥有營(yíng)養(yǎng)，吃吧！吃了臘八棗，背起書包往家跑。婷婷，快放假了吧？別呆了，快吃呀！” “哦”似乎這粥還有什么深意！我剛捧起碗，爸爸一陣?yán)峭袒⒀剩煌胫嘁殉酝炅?。他放下碗，大聲喊道：“過了臘八，不怕啦！”看著奇怪的大人們，我也學(xué)著他們的樣子，“大吃大喝”了起來。真是奇怪，一陣猛喝之后，原本冰涼的手變得暖和起來了。 邊吃邊聽他們聊著，我才慢慢明白過來：原來今天是十二月初八，傳說佛祖釋迦牟尼成佛前進(jìn)山修行，十二月初八這天因饑餓勞累栽倒路旁，被一牧羊女發(fā)現(xiàn)，用大米粥救活，后來大徹大悟，得道成佛。臘八這一天有吃臘八粥

　　的習(xí)俗，摻在白米中的五谷雜糧總計(jì)不下20種，吃了以后可以增福增壽，故又稱“福壽粥”。 原來，這看似普通的一碗粥有這么深刻的意義，于是我趕快請(qǐng)媽媽傳授做“福壽粥”的方法。媽媽告訴我，先準(zhǔn)備好要用的材料：必不可少的是粥米，豆、棗三樣，其他可根據(jù)自家人口味配比，如核桃、粟子，玉米、葡萄干等。玉米要提前泡3—4小時(shí)，

　　其他材料可混合洗凈，再將所有的材料一起放入鍋內(nèi)，加足量水，燒開小火熬成粥即可。喜歡甜的就放些冰糖一起熬，用紫砂煲，三小時(shí)就能喝上粥了在我們這里，臘八粥熬好后，先要敬神祭祖，再贈(zèng)送親友，一定要在中午之前送出去，最后才是全家人食用。吃剩的臘八粥，保存著吃了幾天還有剩下，卻是好兆頭，取其“年年有余”的意思。 這象征著多福多壽的臘八粥，人家可別忘了十二月初八喝一大碗??！ 簡(jiǎn)評(píng)： 未嘗臘八粥，卻讓我們仿佛感受到了臘八粥的味道與“多福多壽”的深長(zhǎng)意味。這得益于小作者帶我們一起經(jīng)歷了從“納悶”到“明白”、再到“欣然”“感慨”的心情變化過程。其間，爺爺、爸爸、媽媽對(duì)臘八粥的隨口介紹，逐步埋下了“我”對(duì)臘八粥的進(jìn)一步好奇與探究心理；之后，臘八粥的民俗在“喝粥”過程中娓娓展示——臘八粥的俗語與傳說、做“福壽粥”的方法、喝臘八粥的程序等等。小作者以?shī)A敘夾議的方法讓臘八粥的豐富內(nèi)涵得到充分展現(xiàn)，使文章實(shí)現(xiàn)了從事到理的跨越。