【精華】小學(xué)作文900字合集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文900字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)作文900字 篇1

　　天空雖刮著凜冽的寒風(fēng)，但仍阻擋不了我們這顆火熱的心，愛心義賣活動如約而至。吃過中飯，我就提上袋子，興致勃勃地來到天一廣場。

　　快了，快到了！放眼望去，遠處黑壓壓的一片，真可謂人山人海。我的目光急切地搜索著我們的團隊。突然，龐景元和蒙妤婕不知從何處冒出來。看到我后，他們熱情地?fù)]著手臂，將我引到攤位前。

　　雪白的臺布上，各式各樣的義賣品整齊地羅列著：精致小巧的手鏈，栩栩如生的畫作，五顏六色的幸運星，憨態(tài)可掬的毛絨小熊，剛勁端莊的書法作品……各種義賣品琳瑯滿目，遠遠望去，就像一條五彩斑斕的河流。我也迫不及待地掏出自己精心制作的義賣品叫賣起來。

　　“快來瞧，快來看！走過路過千萬不要錯過，清倉大甩賣嘍！”我朝著絡(luò)繹不絕的人群吆喝著。突然，一對夫妻進入了我的視線。我要把握住這次機會，吆喝道：“全場半價起，機不可失，失不再來啊！”其中一位男子似乎被我所吸引，徑直向我走來。

　　“叔叔，買些什么呢？您看全場半價，可別錯過這個獻愛心的好機會喲！”我笑容滿面地對那位男子說。

　　“什么？叫叔叔？我有這么老嗎？不買了，不買了。”那位男子的臉色黯淡下來，顯然對我的稱呼不太滿意，一副將要離開的樣子。

　　“別走?。「绺?，帥哥哥，獻份愛心吧！這次義賣的錢都是用來慰問環(huán)衛(wèi)工人的！讓您的愛心溫暖整座甬城！”沒等我開口道歉，身旁的孫泓清就隨機應(yīng)變。那位男子轉(zhuǎn)過身，精心挑選了五件義賣品并付了錢?？吹降谝粏我呀?jīng)成功拍賣出去了，我既興奮又不舍。這半個月來，一有空閑時間，我就和媽媽守在書桌前，一起用心制作愛心義賣品。這些質(zhì)量考究的義賣品可都凝聚了我們半個月努力的心血啊！孫泓清看到自己的“苦肉計”成功了，拼命向我擠眉弄眼，我微微一笑，向他豎起了大拇指。

　　活動如火如荼地進行著。一件，兩件，三件……看著柜臺上的義賣品所剩無幾，其它柜臺都還未收攤，我便開始了義“買”活動。

　　我轉(zhuǎn)到宛弋靖她們的攤位前，仔細(xì)地挑選著。忽然，一幅以藍色為底色的五彩紐扣畫映入我的眼簾?！斑@幅畫真漂亮，多少錢？”我邊掏口袋，邊詢問道。

　　“不貴不貴，200元而已！”龐景元搶著回答。

　　“原價要1000呢！給你優(yōu)惠啦！”陳正琪把大手一揮。

　　“是啊，是??！”張淑凝和朱敏杰也跟著附和道。

　　“這……這么……貴？”我有些瞠目結(jié)舌，把他們的話信以為真。這么好看的紐扣畫，200元，到底買不買呢？我猶豫著。

　　“我真的沒有這么多錢，我很想獻愛心，可我身上只有60塊……”我為沒能盡力獻一份愛心而深感遺憾。

　　“其實只要20啦！他們騙你的！”宛弋靖笑道。

　　“好吧，那我給你們50元，反正也是獻愛心活動，多捐些也應(yīng)該的，多為愛心事業(yè)做些貢獻嘛！”說完，我將50元紙鈔放在桌上，在愛心捐款紙上端正地留下自己的名字。

　　“哦，謝謝你??！真是個大好人吶！”他們向我笑笑，做了一個感謝的動作。

　　隨后，我又挑選了幾張樹葉卡片、一瓶紙花以及幾個書簽，滿載而歸。

　　太陽漸漸西沉，4點鐘了，一陣寒風(fēng)從我臉頰上拂過，但我的心依舊像來時一般火熱。我們的舉動就像冬日的暖陽，向社會傳遞著溫暖、正能量——用我們的愛心，脈動一群人的心。

小學(xué)作文900字 篇2

　　他，不斷地打擊著我，我卻依舊感激著他，因為……

　　早晨，他總喜歡早早地起床，把被窩里的我拉起來，指著桌上的作業(yè)，催促我抓緊時間，早日完成暑假作業(yè)。

　　我的心中總是無比的不情愿，但在他那威嚴(yán)的目光下，我也只好坐起來，打著哈欠，翻開了書法紙。字帖上，一個個剛勁有力的字體舒展著各自的肢體，有一種說不出來的美觀。我照著書法字帖上的字，一筆一畫地寫起來。一橫一豎，一撇一捺，端端正正地在我眼前組成一個個我認(rèn)為完美無缺的字體。寫畢一張作品，我放下筆，驕傲地欣賞著我這“完美無缺”的大作。

　　但是，這一點點小小的自豪感猶如脆弱易碎的玻璃，被那一句略帶不滿意的話語一擊就破：“怎么寫成這樣了？”我有些不服氣地轉(zhuǎn)過頭去，那高大的身影，那有力的眼神，是他！他從筆筒中抽出那支象征著批評的紅筆，開始在我的“大作”上圈圈點點起來。點評完畢，作品上早已被涂得花花綠綠，我的“數(shù)萬心血”毀于一旦。

　　為什么他總是這樣對待我的作品，難道他就不知道我寫一張作品花了多少時間嗎？不，這些他應(yīng)該都知道?？墒撬焕斫馕?，我希望將這些沒有涂改的作品匯集起來，在最后一天選一張最好的交給老師。

　　我氣憤地看著眼前那張“面目全非”的作品紙。上面的字跡依然是我寫出的風(fēng)格，卻個個都被染上了鮮艷的紅色，如一群滿身是血的戰(zhàn)俘正被鞭撻示眾。面對這沉重的打擊，我不禁咬緊了牙關(guān)，握緊了拳頭，發(fā)誓一定要寫出一幅讓他滿意的作品。

　　一轉(zhuǎn)眼，假期快要結(jié)束了。我一如既往地寫好一張作品?？墒沁@次，他沒有拿出紅筆，而是從草稿堆里摸出了假期剛開始的那張作品。作品紙已是有些破爛不堪，依稀還能看出那天我大發(fā)雷霆后將紙想揉成一團扔進垃圾桶的痕跡。紙上的字已經(jīng)有些模糊，卻還能微微有出原有的筆畫。那筆畫與現(xiàn)在的真是有著天壤之別?。∫还P筆零七八碎，毫無一點“字”的框架。“豎”寫得如一條彎彎曲曲的小路，捺寫得似一把磨鈍且變形了的馬刀。真是不堪入目。雖然，現(xiàn)在的字并沒有如字帖上的字一般模樣，卻已有了明顯的進步。

　　他默默地在一旁看著，我似乎突然明白了什么，只覺得眼角一熱，滾下兩滴熱淚。

　　他不斷地打擊著我，給予我挫折，想讓我在不斷的學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝這些挫折獲得成功。休謨曾說過：“順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己所有的潛力，但是挫折與障礙卻喚醒這種力量并加以運用。”而在他不斷的打擊中，我原有的力量隨之被喚醒與運用，獲得了一定的進步。明代著名醫(yī)學(xué)家李時珍，三次落榜，經(jīng)過27年的刻苦鉆研與實踐，寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。清代文學(xué)家蒲松齡四次落榜后深入民間采訪，寫出了著名之學(xué)作品《聊齋志異》。他們都一一戰(zhàn)勝了挫折與失敗的打擊，取得了成功。

　　我開始感激起他來，盡管他一如既往地打擊著我，給我許許多多的挫折。因為他不僅同時帶給了我成功，還教給了我面對挫折的正確方法。

　　他，就是我的父親。