小學作文900字合集10篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學作文900字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文900字 篇1

　　“走走走走走，我們一起去郊游，走走走走走，一起去遠游”一大早，我們悠閑地哼著小調(diào)，背著裝滿了零食的書包往學校走。咦！為什么今天我的書包里裝的不是教科書，而是零食呢？嘻嘻，告訴你吧，原來今天我們四年級學生要去長沙世界之窗春游啦！

　　早上七點半，我們踏上出發(fā)的大巴，開始了期待已久的長沙之旅。一路上，我們有說有笑，不知不覺便來到了目的地——長沙世界之窗。

　　“世界之窗”，簡單說是微縮世界景觀，以弘揚世界文化為宗旨，把世界奇觀，歷史遺跡，古今名勝，民間歌舞表演匯集一園。果然，“世界之窗”就是名副其實，還沒進園，我們就已經(jīng)感受到了它濃濃的藝術(shù)氣息：大門口，世界八大雕塑立在門口，它們是大衛(wèi)人體，維納斯等……在雕塑前，是一個龐大的地球模型，蔚藍色的是大海，碧綠色的是平原。平原上還有一些金黃色和鮮紅色，那些是沙漠和火山。這個地球模型做得惟妙惟肖，把我們都帶進了一個多姿多彩的世界。

　　看完了大門，我們就開始了上午的活動。老師帶我們玩了摩托過山車，大鵬展翅和西方邪術(shù)屋。它們都各有特色，又刺激又驚悸，尤其是西方邪術(shù)屋，里面的閻王爺和各種各樣的鬼都令我們驚心動魄，尖叫連連，好一會兒才緩過神來。

　　上午很快就過去了。由于想多玩點項目，我們匆匆吃過午飯后便繼續(xù)了每個人的游玩之旅。

　　下午，我們小組是分開行動的，于是我們便和劉雅煊，呂佳樂，沈一帆一起去玩。我們玩了很多項目，其中，最令我難忘的就是懸倒式過山車了。懸倒式過山車是人最多的一個項目，它與其它過山車最大的區(qū)別就在于它的外形。大多數(shù)過山車都是座位在上，可懸倒式過山車正如它的名字一樣，座位在下。“真稀奇，我倒要看看它有多刺激。”我一邊嘀咕著，一邊坐上了座位。“叮……”過山車開始了。我懷著忐忑而又激動的心情看著過山車緩緩上升。一開始，它如同蝸牛般慢吞吞的。但它到達了最高點時，我卻整個人都不好了。高達10多米過山車能鳥瞰整個世界之窗。而在這個時候尖叫聲，吶喊聲，充斥著我的耳膜，一瞬間，我感到我像要被人甩出去似的，背后的軟墊幾乎讓我喘不過氣來。旋轉(zhuǎn)，翻滾，俯沖，個個都是極速進行，猶如一只疾飛的燕子。可這只“燕子”卻沒有給我多少“好感”。它像一個愛搞惡作劇的孩子，弄得我們連嗓子都叫啞了。

　　時間真是一個奇怪的東西，你不希望它時，它像個年邁的老人，慢吞吞的，怎么走都不快；你希望它時，它卻像一個奔跑中的孩子，眨眼就過去了……

　　夕陽西下，我們就要集合回學校了，大家都戀戀不舍的望著世界之窗，大概都想用這最后一眼保住對它美好的記憶吧。再見了，長沙，再見了，世界之窗！

小學作文900字 篇2

　　最近，我看了一本日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。不知道為什么，我在看這本書的時候，時常能涌出眼淚來。這本書不僅是對作者小時生活的真實寫照，也是無數(shù)讀者的相似經(jīng)歷，它不僅抒發(fā)了作者對小林宗作校長的感激與懷念，也讓我們體會到了愛與被愛的快樂和幸福。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。可新校長小林宗作先生卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

　　我被小豆豆天真爛漫，助人為樂的品質(zhì)感動著，更被小林宗作校長那默默奉獻，舍己為人的行為感動著。現(xiàn)在想想，雖然小豆豆在我們眼里是一個很怪異的孩子，但自己小時候又何嘗不是這樣呢？回憶往事，小時候，我一直認為烏龜?shù)摹翱s頭絕技”在世界上是獨一無二的，所以一看到蝸牛縮頭便認為它是一只小型烏龜，直到有一天媽媽跟我說：“這種動物不是什么小型烏龜，它叫蝸牛，是一種很常見的小動物。”可我還是覺得它們是一個種類的，但又很聽媽媽的話，所以從那天開始，便把烏龜認為是一種巨型蝸牛。現(xiàn)在想想小時候能把蝸牛和烏龜混為一談的我，又何嘗不像書中的小豆豆？這個世界上像小豆豆一樣愛幻想，愛動手的孩子并不少，可為何能成名的人卻不多？有時候，一句漫不經(jīng)心的話語就可以啟發(fā)孩子，但也會傷害孩子天真爛漫的心。小林宗作先生用實踐的方法，讓孩子們親身去感受書中的涵義，去感受大自然萬物的美好祥和；用寓教于樂的教學方式，讓不同層次的孩子去找到自己的優(yōu)點，并培養(yǎng)它。這種獨特的教學方法使他教的大部分學生長大以后，都在日本成為了赫赫有名的人物。

　　在這里我想問一句，你在這本書里最羨慕誰，最想成為誰？很多人也許會想成為天真可愛的小豆豆，會想讓和藹的小林宗作先生來當他的老師，這樣每天都可以過無憂無慮的生活，不必被那些繁瑣的定理考卷充斥著自己的時間。我也挺想成為小豆豆的，每天自由自在的生活，多好啊！可是，我更想成為的，是像小林宗作一樣的老師。現(xiàn)在的社會競爭激烈，不學習那是肯定不行的。但是，很多孩子適合的并不是考上清華北大一樣的名牌學校，變成“學霸”，他們也有自己喜歡的職業(yè)，他們也有自己選擇人生道路的權(quán)力。我并不想讓我的學生都成為學習上面的“頂尖人物”，而是想讓他們的優(yōu)點和理想盡情的發(fā)揮，讓他們長大以后不后悔自己選的路，勇敢追求并去努力實現(xiàn)。一個童心未泯的小豆豆使我們羨慕。

小學作文900字 篇3

　　今年是20xx年，在小學畢業(yè)時，我和同學們一致約定二十年后在母校寧夏路小學門口見面。約定的日子就是今天。由于我在北京工作，所以我就坐著新開發(fā)的飛船，不到四小時就到了青島。

　　20年過去了，青島也發(fā)生了巨大的變化。現(xiàn)在的青島綠樹成蔭，鳥語花香。我找到了一個車站，可那兒只有兩個站牌，外加一個地圖。原來，現(xiàn)在出門乘車，如果趕時間，就按第一個牌子上的綠鍵，再按一下地圖上你要去的地點，然后，在按牌子上的數(shù)字鍵輸入人數(shù)，不到兩分鐘就會有一輛“趕時車”

　　飛速趕到，你只要上車，根據(jù)車上的顯示牌顯示的錢數(shù)付錢，它就會自動行駛，速度會達到一分鐘20xx米；另一種是“休閑車”，乘坐方法和“趕時車”相同，只不過速度很慢，一分鐘200米。我坐了一輛“休閑車”，看著青島如畫的風景來到了學校。

　　到了學校一看，呵，已經(jīng)有兩個同學在那兒聊天了。我一看，一個男同學穿著西服，打著領帶，可還是妞妞捏捏的，像個大姑娘，這是誰呀？不用問，這一定是宋百圣。他經(jīng)過了各種考驗，才33歲就當上了一家大型企業(yè)的首席執(zhí)行官。這可是他夢寐以求的工作啊！再看看和他打鬧的那位女生，扎著個馬尾辮，一口整整齊齊的牙齒，一會叫宋百圣“哥哥”一會叫他“弟弟”，不用說，她肯定是孫文。孫文以優(yōu)異的成績考入了北京外國語學院。畢業(yè)后，經(jīng)過了各層選拔，終于脫穎而出，成為了她小時侯夢想的翻譯官。我也加入了他們的談話，和他們聊找工作的艱辛與快樂。

　　“哎，你們在干嘛？”我回頭一看，又來了兩個人，一個男同學臉很白，圓臉，一笑起來就露出兩顆門牙，一顆往左倒，一顆往右倒，這一定是張炳正了，現(xiàn)在的張炳正開了一家超市，并發(fā)展壯大，在北京、上杭州等大城市里開了許多分店，生意越來越紅火，都成了“闊老板”了。這“闊老板”艷福還不淺，他是我們四人中唯一成家的一位。他的夫人，也就是張炳正公司里的.副經(jīng)理，可真是如花似玉，有沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的大美女。大概是因為她是我們幾個女生中唯一嫁人的，所以，她一直躲在張炳正的身后，因張炳正的要求，我就不說她的名字了，她也是我們的好同學喔！

　　一會兒，又來了兩個女同學，她們手拉著手向我們走來。

　　她們中的一個是大眼睛，扎著個粗粗的馬尾辮；另一個也是大眼睛，戴著一副眼鏡，很顯然，她們就是方夢蘭和肖榕楠。她們畢業(yè)于清華大學，現(xiàn)一起工作于教育部，為孩子們編書本和測試題。

　　同學們陸續(xù)都到了，七嘴巴舌地說起了自己的職業(yè)：丁相煜成了刑警隊長，；于金鑫成了訓獸師，還神采飛揚地給我們講他與他的動物之間的故事；胡新雅回到東北，培育出許多產(chǎn)量高、防病蟲害、藥用價值高的人參；而學習一向很差的梁驍也有所成就：他開了一家運送大桶水的公司，為人民服務。

　　對了，光說同學們，忘了說說我自己了：我在北大畢業(yè)后就讀研究生，后來參加了主持人選拔，被選做“挑戰(zhàn)主持人”節(jié)目的主持人，成了馬東的接班人。

　　同學們相見格外親熱，我們到了一個飯店里吃飯，大家有說有笑，還不停地開玩笑，我們約定：20年后，再聚會，還在母校，看看我們大家還有多少變化。