關于新年的作文900字七篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的新年的作文900字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新年的作文900字 篇1
——致親愛的同學
20xx的新年來的匆匆,好像一切都沒有改變,爸媽依舊是蒼老的樣子,老師依舊是和藹的樣子,初三的我們依舊是忙碌的樣子。這一年的新年是那么的猝不及防,直到那一天老師說放假才猛然意識到,原來又過了一年。初三的學習生活很忙,也很充實,在學校里的“三點一線”的生活很枯燥,但和同學朝夕相處又很開心,我都不知道我究竟是喜歡學校還是厭惡學校了。昨天我們真的放假了,真的是最后一個沒有懷念的假期了,我難以想象中考過后的那個假期,我到底是會像想象中那樣瘋玩還是會帶著對畢業的憤懣懷念三年的初中生涯。
聽說今年2月14號過年,可卻怎么也開心不起來,對“年貨”也沒有了期待。數著時間,算著日子,這個新年,總有澀澀的感覺。
媽媽說越張大越不愛過年,原來我不信,現在看來的確如此。爸爸問過我過年打算去哪,幾番躊躇終究是沒有想去的地方。弟弟顯得很開心,總是跟媽媽討論初一穿的新衣和假期想要的玩具,我想,過去的我們也是這樣的吧,這樣焦急的等待著新年。
看著書桌上堆積如山的書籍,真想像約定好的那樣將他置之不理,可是我們不能,這是我們通向未來的金鑰匙,這是父母的期待,這是老師的心血。我們總是抱怨假期里作業很多,可是每次開學總有做完的同學,你也總是一邊罵他沒義氣一邊扯過他的作業狂抄。
教室后面的“中考倒計時”總被戲稱為“催命符”,可是我們每個人都心照不宣,我們要追逐時間學習,越蹙越緊的眉頭絕對不能松懈片刻。我知道,我們都很累,可我們從來不說,壓抑是我們都明了的鼓勵,一起努力吧,我們還是一個集體。
班里有的同學已經開始制作留言本了,是的,我們該開始“離別贈言”了。我會留點什么呢,哎,我真怕我一開口就是滿滿的悲傷。他們會給我留什么呢,我真怕我的淚水會把墨水暈開。終究是要別了,我親愛的同學。
班里已經有同學去了職中,教室里也多了一排空桌椅,這是分別的前奏么?以前經常鼓在嘴邊的集體,最終還是解散吧,那些刻著愛慕和占有的桌椅,也將蒙上灰塵吧,那些手牽手說要進同一所高中的情侶,終究要分開吧,還有回蕩在教室里的歡聲笑語,也會消散在風中吧。
同學發來祝賀新年的消息,匆匆點擊回復,可竟不知道該如何落筆,轉發,群發,總是不知道該對他們說點什么,訴說我對新年的恐懼?還是訴說即將畢業的悲傷?
難以置信我會在新年到來之際有那么多的愁緒,我更不知道有多少人不舍分離,快樂的背后不就是悲傷嗎,越快樂就越悲傷啊。三年來的同學們啊,我不舍,我不要畢業,趁著這個還有集體可言的新年,說一聲:新年快樂!
新年的作文900字 篇2
“五、四、三、二、一!Happy New Year!”為了迎接初來乍到的新年,我也在心中為新年許下了新希望。“一元復始、萬象更新”、“新年新希望”。
去年,剛升上初一的我對數學傷透了腦筋。每當數學考卷發下來時,我彷佛在迎戰一只百毒不侵的怪獸,不是還未打完怪獸就跑,就是自我感覺太過良好的將它寫完后卻滿盤接輸。望著一疊疊“滿江紅”的考卷在我眼前越堆越高、挫折感在我心中越積越多,我對數學也漸漸喪失了信心,抱持著得過且過的心態,甚至開始自暴自棄。
從原本認真的抄筆記到上課開始“夢周公”;從原本努力的寫習題到放學開始抄解答,我對數學的態度在一夕之間是江河日下。最后,我受到了教訓——我因為連續兩次慘痛的數學月考成績,而被踢出了實驗班。這當頭一棒終于敲醒了我,我開始對自己徹底反省,也逼自己必須正視它、面對它。圣嚴法師曾說:“面對它、接受它、處理它、放下它。”我覺得我會敗在數學是因為自己不愿意去練習數學習題,認為不會的試題就不再去做。
因此我從基礎概讀開始弄懂,一步一腳印,“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土。”再配合老師的練習卷,把上學期的題目一一重新做一遍,特別是錯的題目一定將它弄懂,經過這個寒假我終于慢慢摸出頭緒,找到訣竅及方法,終于發現數學其實不難,這使我又重拾信心。
所謂:“勤能補拙”、“熟能生巧”,現在我認為學好數學的不二法門,就是要肯多練各種類型的題目,數學不像文科只靠“‘背’多分”,唯有多多練習方是進步的不二法門,使自己在考試時才不會因來不及寫而徒留遺憾。因此,我反思今年、痛定思痛,決定要從現在開始改正自己對數學的態度,加強練習,自己的數學成績才能日起有功。曾子曰:“吾日三省吾身。”新的一年就要有新的開始,從哪里跌倒就要從哪
里爬起,反思去年,才能重新出發。正所謂:“鐵杵磨成繡花針。”我相信:只要我愿意開始改正并多花心思,讓自己能花時間與數學一同“切磋琢磨”,秉持著堅持到底的精神,我必定能擊敗這只龐然巨獸。
讓自己成功的方法不外乎是持之以恒、不半途而廢,從今開始我會每天都練習十題數學題目,并做到“課前預習+上課認真聽講+課后復習=良好的讀書習慣”的正確方式,讓自己能先了解課本里的內容,上課時認真聽老師講解,也會更容易聽懂、更容易上手,復習后再將不懂的地方,向老師請教到懂為止,如此一來便能破除這場數學夢魘中的魔咒。
“炮竹一聲除舊歲”,一連串的鞭炮聲迎來了“小龍年”,我立志今年要重返實驗班,并盼望我能將學習數學的態度應用在人生的每一階段。讓自己在日后進德修業、精益求精,為社會貢獻一己之力。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/900zi/3040804.htm