大家最喜歡的動物是哪一種？是否會寫一篇自己喜歡的動物作文？

　　1我喜歡的小動物作文 900

　　真好！姑媽送我一對小貓，我把它們放在貓窩里，窩內還有一個漂亮的小被子，那是小貓舒適又溫暖的巢。有很多人說，貓的性格十分高傲。一只小貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈，渾身都是灰色的毛。第只小貓也一樣，只不過毛是黃色的罷了。我把它們的窩放在窗戶邊。因為它們隨時可以見到陽光。

　　那里還有許多花草，讓小貓們呼吸新鮮空氣，讓它們更快適應環境。陽光從窗外射入，透過這里，花那些無數美麗花瓣，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢，小貓躲在窩里的影子就在這中間隱約閃動，有時連窩都看不出來，卻見它們可愛的小耳朵從窩里伸出來。終于有一天，小貓出來了。可是我看到小貓在趕過來，撲過去，追著什么東西在玩。我好奇地想，這小貓到底在那里干什么？于是，我悄悄地走過去觀察起來。

　　原來這只小貓在抓一只蒼蠅。那只蒼蠅開始停在地上叮著什么東西在吃。蒼蠅吃得津津有味，全然不知道有一只小貓竟然盯上了它。那只小貓猛地一撲，眼看快要撲住了蒼蠅。可是，那只蒼蠅卻機靈得很。就差那么一點，蒼蠅竟然從小貓的爪子底下飛走了。

　　它飛得不太高，幾乎貼著地面在飛行。那只小貓繼續追過去。又是一撲，啊，這一下那只蒼蠅不見了。我再仔細尋找，發現那只蒼蠅竟然被小貓用前爪捉住撲在腳底下，而且已經打死了。那只蒼蠅，可憐的蒼蠅，已經一動也不動了。我想蒼蠅太可憐了，竟然會被我家的小貓抓住打死了。而那只小貓太厲害了，竟然能夠抓蒼蠅，簡直比我厲害，叫我用手去抓蒼蠅，都不會成功的。我一定要借助蒼蠅拍子才能夠打死蒼蠅。那只小貓抓住了一只蒼蠅以后又去抓第二只蒼蠅了。

　　它抓了一只又一只，很快抓住了五六只蒼蠅。啊，太神奇了，照這樣打下去，我家的蒼蠅可以很快給小貓全部抓住打死的。突然，我看見有一只蒼蠅邊飛邊“嗚嗚”地叫，好象在哀求小貓：“求求你，不要抓住我，更不要殺死我！”那只小貓邊追邊“喵喵”地叫，好象在說：“不行，我不能夠放你。我如果放了你，你就會害大家！”那只小貓跑得更快了。它迅速撲了過去，把那只蒼蠅打死了。

　　我家的小貓們既淘氣又貪吃，既活潑又可愛。我愛我家的兩只小花貓。

　　2我喜歡的小動物作文 900

　　不管是一個人，一件事，一樣東西，包括一種動物，突然喜歡上都是有原因的。或許被它的外表所吸引，或許它牽動著你內心的回憶，或許是喜歡上某種與它有關的氣氛，而對于我來說，都是。

　　我唯愛小雞，在眾多動物中，我唯一偏愛的只有小雞……對于居住在城里的孩子來說，童年是悲哀的，所以每一個感動的瞬間都會記得特別牢，也或許會成為一種癖好，一種興趣，一種習慣。每年夏天，校門口總會有一個叔叔挑著兩籮筐的小雞來學校賣，一元錢一只，很便宜，學生們也會一只兩只買一些，隨后，好奇心、同情心、實踐心紛紛發酵、泛濫，對其“寵愛”，但實質是將小雞蹂躪而死。我不喜歡小動物，一點兒也不喜歡。

　　一是由于我沒有足夠的耐心和溫柔去好好照顧它們，二則是不喜歡也受不了被它們弄臟的地方，比如沙發比如床。我不是沒有養過，可都以失敗告終，所以后來因為不想再讓動物無辜受到傷害而逐漸養成了對動物沒有興趣的性情。記得六年級下冊的最后幾個沖刺星期，畢業生們每天和書為伴，暢游題海之中，老師家長們灌輸的“名校”“高分”像緊箍咒一樣緊緊套住我們，讓我們喘不過氣來，在大人的期待中，我們只有履行，除了履行還是履行。

　　一次上課時，一如既往的鴉雀無聲，一如既往的死氣沉沉，老師戴著大花眼鏡在講臺上“飛流唾沫”，我們在下面人認真地做筆記。突然，聽到微弱的叫聲“嘰嘰……嘰嘰……”，一個同學側著頭，兩個同學側著頭，三個偷學側著頭，五個同學側著頭……老師終于也側著頭，這時，我竟然看見從前排同學的抽屜里跳出一團桔黃色的東西，“嘰嘰……嘰嘰……”，“啊——”這可把班上一位女生嚇得大聲尖叫，趕緊爬上桌子，一只小雞便在教室里亂竄，男生們追著小雞跑，試圖捉住小雞(但其實是渾水摸魚，在教室里哄作一團)，女生們有的在看新奇，一邊指著小雞一邊給男生說：“看，在那兒在那兒!”有的微微一笑，這笑，是最近以來愈來愈難見到的輕松。

　　老師很生氣，要罰前排的同學，全班同學都義氣地來為他求情，老師很驚訝，意味深長地說了句“以前怎么不見你們這團結。”便也不再追究。后來，一看到小雞，好感就直線上升，就會回憶起這件事，嘴角總是可以勾起一個好看的弧度，我也越來越發現，小雞已經在無形中成了我最喜愛的動物。我喜歡小雞，更喜歡那些和朋友們一起并肩作戰的日子，忘不了，那日，每個人臉上浮現的驚喜和輕松。回憶往事，淚眼朦朧。