一堂語文課上，老師布置了一篇寫關于保護環(huán)境的作文，時間要求是一節(jié)課四十分鐘。時間飛速向前流逝，一眨眼到了收卷的時間，老師把所有作文都收了上來，碰巧我的作文夾在了中間，老師順手把全部作文放到了辦公桌上，就離開教室了。

　　等老師一走，我寫的那篇小作文突然睜開了眼睛，它左瞧瞧，右看看，使出了全身吃奶的勁兒推開了上面的壓著的一堆作文紙跑了出來。因為它和自己的小主人——我，有著同樣的愿望，都希望用文字來提醒人們能夠更加愛護自己生存的家園。就這樣，小作文帶著這個神圣的使命出發(fā)了。

　　小作文小心翼翼地推開教室門，從門縫里溜了出來。它經過了一個又一個的教室，邊跑邊不停地張望著四周。就當它跑出校門正準備穿過十字路口時，突然被一個淘氣的小男孩踩到了腳下，男孩嘴里嘟囔著：“破廢紙！真討厭！”他不但沒有撿起來，反而在腳下踩來踩去。過了一會，男孩吹著口哨跑了。路上經過的行人對這張作文紙好像也視而不見，他們重重的腳從它的身上踩過去。小作文又氣又惱，強忍著身上的疼痛爬了起來，繼續(xù)勇往直前，終于來到了他的最終目的的——印刷廠。

　　它小心翼翼地趴在玻璃窗上往里看，看見有一名印刷工人正準備打印明天的報紙呢！小作文心里暗暗想道：“如果能使大家懂得保護環(huán)境的重要性，更加愛護我們的美好家園，即使奉獻出自己的生命也是值得的！嗯！就這么辦了。”想到這里，小作文偷偷的吱溜一下進了印刷廠。

　　寂靜的印刷廠里傳來印刷機開機的聲音，小作文知道時間不早了，更要抓緊了。小作文趁著印刷工人不注意，立刻縱身一跳，接著它在空中翻了一個360°的側翻，穩(wěn)穩(wěn)地站在了印刷機上。它揮手向世界說了一聲：“再見！”剎那兒間，小作文就被印制到了一張報紙上。一個晚上，印制了成千百萬張的報紙。

　　第二天清晨，報亭里擺上了新報紙。當報紙到達人們手里時，人們看到一個十歲小學生寫的一篇既天真又帶有警示感的小作文《保護環(huán)境，人人有責》時，內心都很受觸動，充滿了內疚感。小作文身上一個個大大的腳印，更深深地刻在了人們的心中……

　　地球是人類共同的家園，我們要保護好家園，讓家園不破壞。人們根本不知道，正是一篇普普通通的小作文，用它可愛而年輕的生命換回了他們的醒悟。

　　北京市翠微小學五年級：陳茜園