一日中午吃完飯閑來無事，與班中幾位侃爺們侃起了大山。有“苦瓜臉”之稱的小A說：“我媽下崗了，她心煩，整天打麻將。”

　　“君子”小B說：“我爸廠里效益不好，可他的酒量大增?！薄扒蛎浴毙說：“父母對我們考試分?jǐn)?shù)的要求一點(diǎn)也沒降低?！?/p>

　　幾個侃爺侃了半天，我始終沉默不語?！靶值?，你呢?”他們好像終于發(fā)現(xiàn)了我的存在，“我?唉，三年了，別提他了!”這句話可把哥兒幾個樂得不輕。越是這樣，他們對我的“身世”越有興趣?！翱煺f，老實(shí)交代!”“三年前，父親停薪留職，現(xiàn)在母親下崗在家，他們把所有的心血和希望都傾注到了我的身上，希望我能出人頭地，有個鐵飯碗，我現(xiàn)在是在學(xué)習(xí)和家庭的雙重壓力下學(xué)習(xí)。唉!”我無奈地?fù)u了搖頭，哥兒幾個也隨聲附和著唉聲嘆氣。有的認(rèn)為自己早出生了幾年，因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)就近入初中，大大減輕了小學(xué)生的負(fù)擔(dān)，有了更多自由飛翔的空間；有的希望有時光機(jī)器，那樣時間可以倒流。也可以自由選擇生活；有的感嘆社會風(fēng)氣和篷勃發(fā)展的教育事業(yè)。我迷惘地看著窗外，說：“我們正生活在沒有‘陽光’的日子里!”“對，對!這就是我們的心聲?！毙值軅冇腿划a(chǎn)生了一種相見恨晚的感覺。

　　過了幾天，A兄早早地來到學(xué)校，那張“苦瓜臉”上迎來久違了的笑容。一下課，我們就來到他身邊，故作神秘地問：“阿A，中福利彩票啦?"“什么?”這突如其來的問題問得小A一頭霧水。“怎么這么開心?說出來，讓哥兒幾個都高興高興?！薄澳銈兊雇煅杂^色的啊!好，告訴你們，我媽再就業(yè)找到工作啦!’川你小子，中午請客跑不了了!”“沒問題!”……不久。又有一個挨了宰，那就是小B，盡管他打著“君子有所為，有所不為’的旗號，但仍沒逃過我們手中的“菜刀”。

　　始終不見起色的是我和“球迷”，其實(shí)我多想也請他們一次啊!可現(xiàn)實(shí)與理想之間總是有距離。

　　不久，大家又恢復(fù)了往日的平靜，原因很簡單：中考在即。此時老師口中的“減負(fù)”讓我別有感觸：“減負(fù)”等于“加正(重)”。壓抑的氣氛讓人感覺不到我們身上應(yīng)有的那種朝氣，取而代之的是因解題而急出的一身臭汗。

　　初三快畢業(yè)了，報(bào)考哪個學(xué)校是我們這些非大款家庭子女最頭痛的事，雖說家長砸鍋賣鐵也要供你上，但在我們心中也會產(chǎn)生優(yōu)慮，上了新學(xué)校，又要一筆不小的數(shù)目。面臨著今兒個減員明兒個下崗的日子，經(jīng)歷了十年動亂，沒有高學(xué)歷、只有低收入的父母，他們每天也是優(yōu)心仲忡，其實(shí)他們的那些惆悵，我們做孩子的何嘗不深有所知。

　　望著窗外在明媚陽光下無優(yōu)無慮的孩子們，我仰天大吼：“給我點(diǎn)陽光，給我點(diǎn)燦爛吧!”