讀朱自清散文，父親的背影最讓人感動。而看到老師那辛勞的背影最讓人心生感激，因為它使我產生了感恩之情。

　　對老師的感激之情，我們每個學生感恩的心也許只有通過教師節來最好傳達對恩師的教育之恩。一份小小的禮物，一句輕輕的問候，一份優異的試卷就可博得老師一笑，也會讓老師感動得潸然淚下。然而她像辛勤的蜜蜂般默默采密；像蠟燭般照亮了別人，犧牲了自己；像綠葉般襯托著我們這群花朵。默默奉獻，不圖回報。

　　只要想起老師，便不由自主地想起她的背影。那個背影在講臺上走來走去，為我們抄寫板書。在這個背影里，我分明看到老師昨夜辛苦備課酸半夜。也許，一整夜老師都趴在自己的教師桌上，累得睡著了。此時在夢中的我們，也許會出現一個熟悉的背影，這個背影伴我們安然入睡。

　　還有一個背影，那是對一個學生自卑的安撫。在那個年少輕狂的年齡，青春期的美好惹來了痘痘的“妒忌”，它們都肆無忌憚地爬上我的臉上，我變得很自卑，我甚至連走路都低著頭，生怕別人嘲笑。但老師您啊，似乎看出了我的心思，給我講了一個故事：那是個患有先天左耳失聰的漂亮女孩，她不想讓別人知道自己的先天殘疾（除了她的班主任），一天，學校例行體檢，排到她檢查五官時，她并沒有用手捂緊右耳，以便聽清老師對她說的話，以此掩飾自己的耳疾。她的玉主任湊到她耳邊，對她輕輕說道：“我希望你是我的女兒。”聽了這個故事，我深受感動，那位老師的一句話，使女孩從此變得開朗，她也不再掩飾自己的耳疾。而我，心理又懷著對老師多一份感激。我仍記得您當背對著我，在課桌上邊改作業邊給我講故事，從那個背影里，我讀懂了什么是關愛。

　　感恩的心，在老師教導和關愛下慢慢培育起來，在老師的背影下學會了感恩。即使那個背影里反映的是老師的無奈，批評，感恩的心不會因此而受傷，而是更加堅定。

　　老師，每當看到您的背影，我就知道您在默默工作了，為了不打擾您，我對著您的背影喊了一千遍，一萬遍：您辛苦了，老師。也許當老師您在工作時，白發已悄悄爬上頭頂，皺紋也慢慢爬上額頭，背影也變得有些蒼桑了。但您仍不忘自己是人民教師，您的職責是培育一代又一代莘莘學子，無怨無悔。

　　也許事隔多年，您會忘了我們，但我一定不會忘記您，在成長的道路上，教育我們做人的道理，成為我們前進道路上的指路人。

　　老師，也許前時的道路有很多荊棘，但我們會謹記您的教誨，化壓力為動力，不斷過五關斬六將。老師，有您的背影在夢中陪伴，我會永遠保持一顆感恩的心，笑著對待人生。

　　老師，我寫著這篇作文，想著您的背影，心里又有一股莫名其妙的?流流過，我明白，那是感恩。

　　千言萬語，盡在不言中，老師，我真不知道該怎樣寫才能更深刻地表達我對您的感激之情。但是我想，您會明白的。

　　老師那熟悉的背影，伴著我感恩的心，一直到永遠。希望老師們永遠幸福、快樂。